Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Kőszeg, 1888

23 ifjúságukban hozzájuk kötött várakozásoknak későbbi éveikben rendesen nem felelnek meg. Leginkább azáltal orvosolható e baj, ha megköveteljük tülök, hogy a hallott vagy olvasott dolgokat önállólag is elmondják; némelykor az sem eredménytelen, ha a kora-érettség árnyék-oldalát föltüntetjük ; czélszerii a többi növendék részéről való jótevő befolyás iskola-társukra, azokat mintegy nevelő eszközül használván fel. — Minthogy a csoda-gyermekek száma napjainkban mindinkább szaporodik, a nevelőknek és szülőknek nem szabadna feledniök, hogy az erőtetett koraérettség: melegházi gyümölcs, mely sohasem oly ízes mint a természet-növelte. Kora érettség kora hervadással együtt jár! 12. A növendék hibái közé számítható a félénkség is. A félelem okát részben a test és idegzet gyönge alkotásában találhatjuk fel, de leginkább a lélek tehetségeinek elhanyagolásában rejlik az. Nem egyszer a szülők s helyetteseik kemény, szigorú bánásmódja kelti fel a gyermekben a félelmet, néha a növendék idegen és szokatlan környezete ; igen sok esetben gyöugeségök, tehetetlenségök érzete: a, gondolat, hogy nem tudják az eléjök tűzött feladatot megoldani, hogy a kapott kérdésre lehetetlen felelniök. Bármi az oka, annyi bizonyos, hogy szelíden kell bánni a félénkekkel ; igen megsértenők ezek gyöngéd, finom érzelmét, ha e tulajdonságukat nevetség vagy megvetés tárgyává tennők Es lia a tanulók részéről tapasztaljuk, hogy társuk félénkségéből tréfát űznek, korholjuk meg komolyan illetlen maguk viseletét, kifejezvén azon óhajtásunkat, vajha a gúnyolódok csak megközelítőleg is bírnának oly gyöngédséggel, minővel kinevetett társuk. — Van még olyan természetű félénkség is, mely túlságos elkényeztetésből és puha nevelésből származik. Ez iránt is szolid legyen eljárásunk, jóllehet c tekintetben a tanuló-társakat illeti meg a fő, hogy társukat befolyásukkal megerősítsék, félelmét kiirtsák. A felelésben való zavarodottság nem ritkán csak a félénkség következménye s erre mindenesetre tekintettel kell