Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Kőszeg, 1879

— 4 — szabad megfeledkeznie az idegen nyelvekről sem, kivált azokról, melyek évszázadokon át világitó szövétnekül szolgáltak a tudomány s politika terén, melyek a többi nyelv fejlődésének adták meg az első lökést, értem az ókori klaszszikus nyelveket. Nem mondom, hogy mellőzzük a német, angol, tranczia nyelveket, sőt inkább tisztelettel hajoljunk meg előttük ; azonban ezek közül egy sem tüntet fel az egyes szókban s azok összetételében oly egységet, változatosságot, a tárgy és alak közt levő bensőbb megegyezést, mint a latin és görög nyelv ; egy sem bir oly kitűnő képző erővel, minte kettő. Ékesség és kellem, erő s méltóság, természetesség s egyszerűség, tisztaság s határozottság oly előnyök, melyek egyenként ugyan más nyelvekben is előfordulnak, de ily egyetemességben sehol sem. Ne tagadjuk tehát, hogy az ókori klasszikus nyelvek alaki gazdagságuk miatt leginkább alkalmasak a tanulók szellemének fejlesztésére Ezekből kitűnik, hogy csak helyeselnünk kell a gymnasiumi tanterv készítőinek szándékát, midőn a tárgyak sorába a latin és görög nyelvet is felvették : mert a gymnasiumok czélja a gyermeknek nem a tudományok ezen vagy azon ágában való különös kiképezése. hanem az ifjúban rejlő összes tehetségek Összhangzatos, lehetőlegmagasabb fokú fejlesztése, a nemesebb értelemben vett humanismus felébresztése, ápolása s előidézése azon általános, tudományos készültségnek, mely erős alapul szolgál minden később választandó külön águ tudománynak. A jelenleg divó gymnasiumi tanterv alapján a klaszszikus nyelvek közt az alsó gymnasiumban csak a latin nyelv tárgyaltatik, mig a felső osztályokban a latin mellett a görög is jelentékeny szerepet nyer; ugyan azért egyedül a latin nyelv eredetéről s feladatáról szándékozom néhány vonásban értekezni. A nyelv általában a gondolatoknak szóval való kifejezése, megtestesitése ; ezen meghatározás nemcsak a modern, hanem a régi nyelvekre is vonatkozik ; minthogy pedig értekezésem tárgyát egyedül a latin nyelv képezi, könnyen azon kérdés merülhet fel a tisztelt olvasók részéről: Milyen nyelv tulajdonképen a latin, mely az egész gymnasiumi folyamon át a legelső osztálytól a legfelsőbbig oly kitűnő helyet foglal el mely a tanulót a gymnasiumba lépésekor elengedhetetlen követelményeivel fogadja és a gymnasiumi