Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Komárom, 1912

Gyermektanulmány és gyermeknevelés. À tudományok is szüleinek, fejlődnek, változnak, mint az emberek. Vannak régi tudományok, amelyek már néhány ezer évvel ezelőtt javában virágoztak és vannak új tudományok, amelyek mostanában, szinte a szemünk előtt keletkeztek. Ilyen fiatal tudománnyal akarok most kissé foglalkozni és máris szép eredményeire a figyelmet felhívni. Ez a gyermektanulmányozás tudománya. À gyermek és a felnőtt ember között nagyon sok hasonlóság van, de nagy külömbségek is vannak. A gyermek nem a felnőttnek kicsinyített mása, hanem egészen különös sajátságokkal bíró lény; testi és lelki életének törvényeit külön tanulmányozással kell megállapítani. Minden igazi tudomány szép, minden ismeret gyönyörűséget szerez. Mindenesetre érdemes tanulmányozni tehát azt is, hogyan fejlődik ki abból a magával tehetetlen kis apróságból az ember. Ne gondoljuk, hogy kevés tanulmányozni valónk akad. A gyermek testi és lelki élete csak az előtt látszik nagyon egyszerűnek és könnyen érthetőnek, aki még sohasem méltatta alapos figyelemre. Ha vizsgáló szemmel nézzük a gyermeket, ha meg akarjuk őt érteni, akkor veszszük csak észre, hogy milyen rejtelmes kis lénnyel van dolgunk, micsoda ismeretlen világra bukkantunk, tele csodálatos és meglepő jelenségekkel. Pedig minket elsősorban nem is ilyen pusztán elméleti okokból érdekel most a gyermek. Ezt a kis emberpalántát nem úgy nézzük, mint ahogyan a botanikus nézi a növényt, í*