Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Komárom, 1907

13 À VI. osztály feladata a költői műfajok megismertetése. A tanulók itt foglalkoznak az esztétikai alapfogalmakkal, a művészetekkel általában s a költészettel részletesen. Megismerkednek a szép fogalmával s vizsgálják, hogy jelenik meg a szép a költészet különböző műfajaiban. Minden művelt embernek szüksége van esztétikai és poétikai ismeretekre egyrészt azért, hogy Istentől nyert tehetségével esetleg maga is kifejezhesse költői formában a szépet, másrészt meg, hogy igazán tudja élvezni a költői alkotásokat. Az olvasmányok alapján megismerik az érzelmek kifejezésének különböző formáit, megtanulják élvezni a költői termékeket s így az olvasással szerzett lelki gyönyör és nemesedés teljesebb lesz. A költői és prózai műfajok megismerése és élvezése a remekművek olvasása utján megteremti a vágyat, hogy megtudjuk, századok folyamán hogyan s milyen tényezők befolyása alatt fejlődött az irodalom s kik voltak az irodalom munkásai. A MI. és VIII. osztályban történik azután az irodalmi oktatás betetőzése. A történelmi tanulmányok keretében a tanuló elé tárul nemzetének élete folyása, küzdelmei s szenvedései, vágyai s reményei, lelki szeme előtt újra lejátszódnak századok nagy eseményei, a nemzeti lélek megnyilatkozásai. E történeti ismereteket magas nívóra emeli az irodalom, vagyis a nemzeti géniusz írásművekben való megnyilvánulásának a története. Az irodalom és a nemzeti élet mindig a legszorosabb kapcsolatban vannak egymással ; az irodalmi eszmék, gondolatok irányító hatással voltak s vannak a közéletre s a közélet egyes viszonylatai, áramlatai meg anyagot szolgáltatnak az irodalomnak. Az irodalmi emlékek sárgult levelei, az elmúlt századok irodalmi termékei feltárják az ifjú előtt a nemzeti szellem fejlődését a különböző eszmeáramlatok hatása alatt, belőlük megtanulja a lepergett idők nagy szellemi munkásainak