Unitárius Kollégium, Kolozsvár, 1911

tályban csak lectorok s a következő háromban lesznek a grammatisták, szintakszisták és retorok. Mi most a prak- tikus reálizmus és a szociális humanizmus korát éljük. S ez az irányzat 30 év alatt új alapra helyezi a gimnáziumot.

Az ének- és zene-tanító helyzete jóval előnyösebb. Ö az ifjúval született tehetséget és hajlamot veszi kezébe. Hiszem, hogy nincsen zenei érzék nélkül született ember, amióta tudom, hogy a siketnéma és a vak is érezni és élvezni tudja harmadrendű szervei, a kéz és láb utján.

Önt nagy7 szerencse érte. Első rendes és önálló tanítója az éneknek és zenének. Tudja, hógy a protestáns puritánizmus a zenét kiszorította volt a templomból, tudja, hogy ennek a hátrányát sínyli énekirodalmunk, emiatt nem kielégítő templomi kultuszunk. Életet, új, lüktető erőt várunk Öntől. Az ifjúság lelke kitűnő anyag. Törekedjék a praktikus utilitárizmus felé. Nemesítse ifjúságunk lelkét az esztétika legéletteljesebb eszközével, az énekkel és a zenével.

E. K. Tanácsunk szép reményeket fűz jövőjükhöz. Isten éltesse, hogy valósíthassák meg.

— 36 —

A theologiai intézet képviseletében mondotta: Csifó Salamon dekán.

Igen tisztelt Tanár Urak! Kedves Barátaink!

Theologiai intézetünk tanári testületé nevében vagyok szerencsés önöket üdvözölni életüknek e fontos pillanatában Üdvözlöm pedig mindkettőjüket szivem melegével, őszinte bizalommal s jövő munkálkodásuktól legjobban váró reménységgel és lelkesedéssel.

Két világban élünk mindannyian; egy körülöttünk levő nagy világban s ennek szűkebb körében: a társadalomban és egy másik: a mi bensőnknek kis világában. Foly a harc, foly a küzdelem mindakét világban s évezredek küzdelme kikutatni, felfedezni akarja mindkét világnak rejtett kinv.