Állami Gimnázium, Kolozsvár, 1941

23 jából a gör. kel. tanulók, minden vasárnap este résztvettek a ve- csernye után tartott vallásos ájtatosságokon. Nagyböjt vasárnapjaira az egyházmegyei tanács úgy a tanulók, mint a nagyközönség szá­mára valláserkölcsi tartalmú előadássorozatot állított össze. Az elő­adásokat Colan Miklós püspök Úr Őnagyméltósága nyitotta meg „Krisztus a világ világossága“ című előadásával. Ezt követték! „Pál, Krisztus apostola", „Gojdu Emanoil, Krisztus követője", „Krisztus és a társadalmi kérdések", „Isten országa mint a társadalmi élet vezér­fonala“ és végezetül „Krisztus kínszenvedései". A lelki megtisztulás és felújulás céljából a karácsonyi és hús­véti ünnepek alatt úgy a gör. kath., mint a gör. kel. tanulók meg­gyóntak és megáldoztak. Ezért gyónás napján — Rendtartás sze­rint — az előadások d. e. 11 órakor megszűntek és a tanulók elő­készültek a gyónásra. Ez alkalommal a hittantanár urak elmélkedő előadásokat tátották a tanulóknak. A nagybőjti lelki megtisztulásra a Rendtartás bővebb alkalmat nyújtott. Három napon át lelkigyakorlatokat tartottak. Ezért március 23, 24 és 25 napjain az előadások szüneteltek. A gör. kath. fiú­növendékek részére a lelkigyakorlatokat a Deák Ferenc utcai kated- rálisban tartották meg, előre kidolgozott terv szerint. Az I—III. o. tanulók lelkivezetője Főtisztelendő Nícula Sándor, a IV—VIII. o- tanulóké pedig Főtisztelendő Pura Miklós, theológiaí spirituális volt. A görög katholikus leánynövendékek lelkigyakorlatai a Szent Teréz leányotthonban folytak le. Vezetőjük Főtisztelendő dr. Lemeni Emil theologiai tanár volt. A gör■ kel■ tanulók a Horthy Miklós úti temp­lomban tartották lelkigyakorlataikat. A tanulók fegyelmezett áhí­tattal hallgatták úgy a szentmiséket, mint a számukra tartott elő­adásokat. Ez alkalommal a hittantanár úr és Főtisztelendő Costea János helybeli főesperes közreműködésével a következő tételeket magyarázták meg a tanulóknak i 1, Az ember hivatása az életben, 2. A bűn, mint az erkölcsi jóság akadálya, 3. A gyónás, mint a meg­tévedt ember javulási eszköze, 4. A szentáldozás, mint az erkölcsi megerősödés és állhatatosság eszköze és 5. A lelki tisztaság értelme úgy az egyén, mint a közösség számára. A zenei érzékkel rendelkező felsőbb osztályú tanulókat fel kérték arra, hogy lépjenek be a püspökség vegyes templomi ének­karába. A legjobbak mindkét nem részéről örömmel tettek eleget e felhívásnak és énekükkel az istentisztelet fényét emelték. Az a néhány más felekezetű tanuló (róm. kath. 1, lutheránus 1, izraelita 3), akik intézetünkbe járnak, vallásos kötelességeiket hitoktatóik felügyelete mellett végezték. A vallásos nevelés szolgálatában állott a dec. 20-i karácsony­fa ünnepély is, mely alkalommal az ifjúság bemutatta a román nép­

Next

/
Thumbnails
Contents