Református Kollégium, Kolozsvár, 1903
— 82 — 17. A nád. 18. A vidra. 19. A szem. 20. A tőzeg. 21. A fül. 22. A madarász és a tücsök. Hetenként 1 órán. d) Fogalmazás. A dolgozatok czímei; 1. Tőmondatok. 2. A méh és a galamb. 3. Más kárán ne örvendj. 4. A becsületes és a gonosz favágó. 5. A disznó és malaczok. 6. Jelzővel bővített mondatok. 7. A tyúk és a csirkék. 8. Tárgygyal bővített mondatok. 9. Helyhatározóval bővített mondatok. 10. Időhatározóval bővített mondatok. 11. Módhatározóval bővített mondatok. 12. Okhatározóval bővített mondatok. 13. A kecske és a pásztor. 14. Az oroszlán és a szúnyog. 15. A róka és a holló. Hetenként 1 órán. Számtan. A tizes számrendszer ismertetése. Arab- és római számjegyek íratása. A főbeli számolás gyakorlása. A szorzótábla. A hossz-, súly- és ürmértékek, a pénzek ismertetése. A négy alapmivelet ismertetése és begyakorlása egész számokkal írásban. Ezekből iskolai és házi dolgozatok íratása. Hetenként 4 órán. Földrajz. Földrajzi előismeretek. A magyar birodalom természeti és néprajzi ismertetése. Az osztrák császárság tartományai. Európa hegy-, viz- és néprajza általános vonásokban. Az öt földrész rövid ismertetése. Kézikönyv: ,földrajz az elemi iskolák III., IV., V. és VI. osztályai számára“, irta Vargyas Endre. Hetenként 3 órán. Szépírás. Szépirási előgyakorlatok. A kis- és nagybetűk szabályos szerkesztése előírás és vezényszó után. Hetenként 2 órán. Rajz. A pont, vonal keletkezése. A vonalak iránya és mérése. A szögek. Fonatok, síkdiszitmények, parkettek és szalagfiizések rajzoltatása előrajzolás után ponthálózatos füzetbe. Eszközök, házak és különböző tárgyak rajzoltatása előrajzolás és magyarázás kíséretében tiszta lapokra. Hetenként 2 órán. Ének. A hang fogalma és jegyei. A hangjegyek értéke. Vonalrendszer. A „G“ kulcs. Az elválasztó-, összekötő-, szünet-, ismétlő-, bevégző- és előjegyek ismertetése. Hangjegyirás és olvasás. Ennek gyakorlására kótáztak 10
