Református Kollégium, Kolozsvár, 1890
A tanítás anyaga. A) A főgymnasiumban. I. osztály. Hittan: Az ó-szövetségi könyvek ismertetése, bibliaolvasással kapcsolatban. A zsidók viszonya a meghódított és szomszéd népekhez. Tankönyv: Bocsor Lajos „Biblia ismertetés“ ez. kézikönyve; hetenként 2 órán tanította Bartha Lajos. Magyar nyelvtan: A mondatok rövid ismertetése. Hangtan és szótan. Szóalaktan. Tárgynév, szótő. A ragok felosztása. A nevek birtokviszonya és ragozása. Összetett szó ragozása. Melléknév. Számnevek. Névmások. Az igék fogalma és felosztása röviden. Kéthetenként Írásbeli dolgozatok, u. m. A kiváncsi virág; Az oroszlán és szövet ségesei; Az okos seregély; A szél és nap; A nyúl és a tekenősbéka czimű helyesírási gyakorlatok diktálás után; Föladvány egy adott olvasmányból a főnevek és melléknevek kikeresésére; Föladvány egy adott olvasmányból a származott szavak kikeresésére ; A sas és ökörszem, helyesírási gyakorlat; Feladvány egy adott olvasmányból a névmások és igék kikeresésére ; Az isteni gondviselés, elbeszélés után fogalmazva Versek értelmes elmondása és olvasás. Tankönyv: „Magyar nyelvtan a középiskolák számára“. Irta: Bodnár Zsigmond és a Bodnár-féle Olvasókönyv. Hetenként 4 órán tanította: ,, , JJ-r. Csernatom Gyula. Latin nyelv. Olvasás hangsúlyozva; szó megszakítás; orthographia; fő nemi szabályok a jelentés tekintetéből ; névragozás, refleetálva a leglényegesebb kivételekre; a melléknevek fajai, fokozásuk, s főbb eltérései a rendes fokozástól; a legszükségesebb határozó szavak képezése; tő és- rendszámnevek s alkalmazásuk ; a névmások, határozatlan névmások közül a leggyakoribbak ; «sum» ige ragozása; a négy rendes igeragozás activuma, kivéve a ritkábban előforduló igeragozási alakokat; olvasási gyakorlatok, párhuzamban a nyelvtani szabályokkal (a tankönyvbe felvett mondatok közül válogatottak fordítása); 3 mese könyvnélküli megtanulása; 1 olvasási gyakorlat rögtönzött fordítása. Kéthetenként osztálybeli irás dolgozatok u. m. I. Föladvány: „Leo senex“ mese leírása előmon- dás után. II—XII. feladványok a concordantia legelemibb szabályainak, copula s jelző használásánák birtokviszonynak s névragozásnak fokozatosan bonyolultabb mondatokon való gyakorlása. XII—XIII föladványok a melléknevek fokozása XIV. a tő- s rendszámnevek XV. és XVI. a névmások gyakorlására, a XVII. föladvány: egy kis mese átalakítandó úgy, hogy az «egyes számban» álló szavak «többes számba» tétessenek; e mese lefordítása. Házi dolgozatok: I—VII. gyakorlat két hetenként. Mesék fordítása; eltanított szabályok gyakorlása — s apróbb mondatok alkotására. Impurum dolgozatocskák a névragozás, coniugatio a számnevek gyakorlására. Kézikönyv: Schultz Dávid: «Latin nyelvtan» és «Latin olvasó-és gyá- korlati könyv». Budapest, 18!<0. 8". Heti 7 órán tanította Székely Ödön, gyak. tanár.
