Református Kollégium, Kolozsvár, 1883
81 4. A negyedik pályamunka jeligéje : „Inter fólia fructus." Terjedelme 51/2 iv. Ez mind belső értékére, mind külső alakjára nézve kimagaslik a többi közül. — A feladat tárgyalását rövid bevezetés előzi meg, melyben a szerző Angliának Erzsébet előtti állapotát röviden, világosan s értelmesen Írja le. Hasonló ügyességgel és elfogulatlansággal szól Erzsébet neveltetéséről, külső és belső tulajdonságairól, jelleméről. Kitünteti továbbá, hogy benne a vallásos érzés a politika szolgálatában állott, hogy tanácsosai és a parlament akarata előtt csak tetszése szerint hajolt meg; de téved, midőn azt állítja, hogy „az angol prot. egyház presbyterinek is neveztetett s hogy a presbyteri egyház elismerte világi fejéül a királyt. Elbeszélvén ezután miként lett protestánssá Skótia, áttér szerzőnk Stuárt Mária életére, s összehasonlitja Erzsébettel úgy, hogy elónlcbe állítja a két alakot, mint a protestantismus és katholicismus képviselőit. Gyöngéd figyelemmel, de hangzatos kitételek kerülésével és elfogulatlanul adja elé Stuárt Mária sorsát. Kitűnő vonása e dolgozatnak az, hogy Stuárt Mária ügyét, mig egyfelől személyesnek, addig másfelől európainak, közérdekűnek tünteti föl. A világ- történelmi szempontot sehol sem téveszti el szeme elől a szerző. Ily szempontból szerepelteti II. Pülöpöt is, ki egyedül gondolt arra a katholikus fejedelmek közül, hogy a Stuárt Mária személyében megalázott katholicismusért boszut álljon. Erzsébet viszonyát a puritanusokhoz és az angol katolikusokhoz külön fejezetbeu kellett volna tárgyalni a feladat értelmében, de ez nem történt meg ; azonban a szétszórt megjegyzések is elárulják, hogy a szerző tisztában van e viszonynyal. Általában véve a feladat helyes felfogásáért, kerekded kidolgozásáért s a munka szép irályáért a szerzőt a jutalmazásra méltónak ítélte a tanári kar. A jeligés levélke felbontatván kitűnt, hogy e munka szerzője: Damó István VIII. g. o. tanuló. 8. A közalapból a tanári kar két 15—15 frtos pályadijat tűzött ki azon czélból, hogy a pályakérdések egyoldalúsága kikerültessék. a) latinnyelv és irodalmi kérdés. Feladat volt: „Adassák Plautus „Trinummus-‘-ának tartalmi ismertetése és széptani méltatása egybevetve Lessing „Schatz“ ez. vígjátékéval.“ Egy mű érkezett be. Szerző rövid bevezetés után művét két részre osztja és mellékletül a „Trinummusu-t egészen prózában forditva. A bevezetésben a klassikus utánzás természetéről, módjairól kellett volna beszélni, hogy rávezessen az átdolgozás azon fajára, milyent Lessing nyújtott. Csak általánosságban mondja el, hogy a római nép nem igen kedvelte a vígjáték élezeit, ha az saját társadalmi életére vonatkozott, innét az idegen utánzás szüksége. Moliéret 6 Kolozav. ref. coll. ért.
