Református Kollégium, Kolozsvár, 1875

2) Szépművészeti tárgyakban tanúsított haladásért; a) műirás- ért: Czucza János IV. k. o. 3 frt., Meszta Lajos III. k. o. 1 frt; b) szépírásért: Felméri Dénes II. k. o. 8 frt. 50 kr., Ferenczi Sándor I. k. o. 8 frt. 50 kr., Jancsó Lajos el. 4. o. 2 frt, Bartha József el. 3 o. 1 frt.; c) szabadkézi rajzért: Meszta Lajos III. k. o. 4 frt, Harmathi János III. k, o. 3 frt, Tulogdi István II. k. o. 1 frt ; d) technikai rajzért: Szucsáki Imre IV. k. o. 3 frt., Sárkány Lajos V. k. o. 3 frt., Tothmajer Ferencz V. k. o. 2 frt. jutalmat nyertek. Számtani pályázaton: Bálint Sándor és Ádler Samu I k. o. együttesen 5 frt. 50 kr.

3) A Mocsai János-fóle alapból: nyári közvizsgálatkor könyv- jutalmat nyertek az elemi és öt alsó középosztály tagjai közül 40. a kiosztott könyvek értéke 38 frt. 44 kr.

4) Egyházi árvák czimén: a jó tanuló fiúk közül, a hely. ref. egyház alapítványi pénztárából öten részesültek segélyben (Vincze Ferencz VI. k. o. 50 frt., Bakcsi Ferencz V. k. o. 100 frt., Sípos János V. k. o. 100 frt. Bálint Sándor I. k. o. 50 frt. és Kocsi Ádáni el. 4. o. 100 frt.) Kaptak összesen: 400 frtot.

5) Rendkívüli segély gyanánt meg kell említenünk, hogy Ko- lozsmegye t. árvaszéke már három, egymást követő télen 7 kolozs- megyei árva fiúnak készíttetett egy-egy rendbéli téli ruhát. Fogadja érette méltányló köszönetünket!

6) Állami ösztöndijt, fejenként 60 frtot, négyen kaptak: Olasz Gyula VIII. k. o., Nagy Ferencz VII. k. o., Józsa Károly és Balogh Károly V. k. o. tanulók, (összesen 240 frt.)

7) Gróí Teleki Sámuel korlátnok 60 magyar forintos alapítványa pálya-munkák jutalmazására van rendelve. 1875—6 tanévben a kitűzött kérdés volt:

„A naiv és műeposz Homérosz, Vergilius, Vörösmarty és Aranynál“ ; két pályamű érkezett. A 21 frt. 35 kr. jutalmat nyerte Cserná- toni Gyula I. éves bölcs., a másik munka szerzője, Kiss Béla II. éves bölcs, a közalapból 12 frtot. A fiatal erők buzdítására és tájékoztatására ide igtatjuk a bírálók véleményét, a mint következik:

A I. sz. Horatiustól vett jeligével. Nagy szorgalommal gyűjti egybe azon eszméket, melyek tárgyalása körébe vonhatók; • megbirkózik gyakran a legnehezebb tételek fejtegetésével, részletesen behat Homérosz, Vergil művei taglalásába; Vörösmarty és Arany eposzait kissé fe- ületesebben, de helyes alapon taglalja. De eszméit csoportositani, egy