Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1909
85 önéletírása. 2 K- VI. osztályból: Dániel Gábor: Hankó, Universum. Nagy Géza: Meller Simon, Michelangelo. Rajka Lázzló: Eötvös gondolatai. Bartheldy Tibor: Gáspár. Negyvenezer mértföld vitorlával és gőzzel. V. osztályból: Tordai Pál: Hankó, Universum. Nagy Sándor; Cox, Görög regék. Imre László: Erődi B.. A Szentföldön. Fekete Sándor: Rákosi V., Korhadt fakeresztek. IV. osztályból: Haubert Kamii: May K-, Bagdadtól Stambulig. Dudutz Kálmán: Mikszáth K-, Magyarország lovagvárai. Druneg András: Hám A., Ifjú szentek élete. Zolnay Sándor: May K., A datolya honából. Stief Sándor; Hám A., Ifjú szentek élete. III. osztályból: László József: Bársony J., Erdőn, mezőn. Balázs Kornél: Hankó, Természettudományi olvasmányok. Hant Géza : Hám Antal, Ifjú szentek élete. Szilágyi Tibor: Hám Antal, Ifjú szentek élete. II. A) osztályból: Incze Péter: Platz, Utazás a természetben. Schultheiss Miksa: Gaal, Becsület és hűség. Incze Antal: Hám Antal, Ifjú szentek élete. Réti János: Hám Antal. Ifjú szentek élete. II. B) osztályból: Csergő József: Tóth Sándor, Kuruc Krónikák. Szikszay Géza: Gaál, Hunyadiak. Moldován Kornél; Hám Antal, Ifjú szentek élete. I. A) osztályból: Székely Sándor: Kempf, A trójai háború. Szabó János: Donászy, Miklós vitéz. Novák Ernő: Sas E., A fölkelő nap hősei. Fogéi Lajos: Hám Antal, Ifjú szentek élete. Dallmann Zoltán: Hám Antal, Ifjú szentek élete. /. B) osztályból: Szylveszter Lajos: Gaal, Vitézség és haza. Zsögön Béla : Szathmáry, Törökvilág Magyarországon. Stenka Béla: Tóth S., A legnagyobb magyar. Borbély Mihály: Hám Antal, Ifjú szentek élete. Rigler Gusztáv dr. egyet, tanár ur 10 K. jutalmát Szontágh Ferenc VIII. t. kapta. F) Céllövő tanfolyam. Az Érd. Róni. Kath. Status a m. kir. honvédelmi minisztériummal egyetértőén 1906-ban a testgyakorlással kapcsolatban bevezette főgimnáziumaiba a katonai céllövés gyakorlását. Három évi késedelem után, a jelen iskola évvel kezdődött meg a kolozsvári főgimnáziumban ezen rendkívüli tantárgy tanítása, amely elősegíti a testi nevelést, fejleszti az ügyességet és testi s részben lelki önfegyelmezéshez szoktatja az ifjúságot. A katonai céllövés kellő vezetéssel, egyébb jó eredményeknek figyelmen kívül hagyása mellett is, el nem tévesztheti nevelő hatását. A felső osztályok ifjúságának
