Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1908
46 hátra, úgy, hogy alig tesz ki tiz százalékot. Vannak gyermekek, kiknél a legjobb akarattal sem lehet eredményt felmutatni. Ez nem az internátus és iskola hibája, hanem a gyermeké. A gyermekek jó előmenetelét rendszerint a gyermek kiválóságának eredményéül tudják be, de az nem méltányos, hogy a gyenge előmenetelt egyedül az internátus terhére írják. Az inter- nátusi buzdítást és foglalkozást aki ahogyan felhasználja, úgy boldogul az iskolában. Világos dolog, hogy a jobb eszű és szorgalmasabb nagyobb eredményt mutat fel, mint a gyengébb eszű és lustább gyermek. fiogy tehát a családok mért viseltetnek az internátusok iránt több bizalommal, mint az externátusok iránt, azt a jelen szakaszban elég bőven ismertettük. Találtuk a bizalom okául: a gondos felügyeletet, a rendszerint olcsóbb ellátást, s a tanulmányi dolgokban elérhető eredményt. Ezeken kívül még sok más dolog is van melyeket a család az internátusi nevelés választásánál szintén figyelembe vesz, de minthogy ezeket külön szakaszban mint az internátusok előnyeit, az internátusi nevelés előnyeit tárgyalhatjuk, a következő szakaszban veszem tárgyalás alá. fia az egyes okok feltárásánál, boncolgatásánál kissé mélyebben szántottunk, mint Ígértük, a kedves olvasók tudják be ezt a jóra irányult buzgó törekvésünknek, mely nemcsak a puszta tények előadásával, hanem a megvilágosító kitérések belevonásával nyújt képet a felvetett kérdés eldöntésében. IV. Az internátusok előnyei között az előbbi szakaszban említetteken kivül említendők első sorban a rendszeres élet, a közösség és egyformaság s végül a szakszerű vezetés. A rendszeres életet az internátusi napibeosztás, úgynevezett munkarend szabályozza, fiogy az internátusi munkarend betartásának következményei károsak volnának, azt határozottan tagadnunk kell. Vannak, akik azt állítják, hogy az örökös csengetés a növendékből gépembert csinál s hogy vannak órák, amikor a komoly tanulás nem megy, holott éppen abban az órában tanulás van előírva. A más dologra előírt időben pedig a tanuló nem pótolhatja az elmulasztott dolgokat, s emiatt készületlenül megy az iskolába. Először is a szabad időben pótolhatja az elmulasztott
