Katolikus Főgimnázium, Kolozsvár, 1904
— — 7 6 rajzórákra járha'nak, de főleg segített az 1904 januárjában Budapesten a főgimnáziumi rajztanárok részére rendezett tájékoztató tanfolyam22, amelyen a tanterv és az utasítások készítői gyakorlatilag mutatták be, hogy hogyan kell azokat értelmezni. Csak hálával tartoznak a tanfolyamon résztvett tanárok a kormánynak és vezetőknek azért, hogy ugyanakkor megismerhették az egész művelt világot foglalkoztató új elemi iskolai tanításmódokat és többek között a budapesti elemi iskolák tantervének gyakorlati keresztülvitelét is tanulmányozhatták. A tanfolyamon megjelent tanárok nagyrésze már korábban tanulmányozta ezt a kérdést, sőt kísérleteket is tett, amelyek az uj elemi rajzoktatás előnyösségét igazolták. Az elemi iskolákon kívül megnézték a fővárosban levő gimnáziumok, majd másnemű intézetek rajzkiállításait, amelyeket több helyen a kartársak szóbeli előadásban ismertették és megmagyarázták, hogy az uj gimnáziumi utasításokat miképen értelmezik. A különféle felfogás és több helyen a nem bánomság eredménye nagyon is szembetűnő volt és mindez a tanfolyam rendezésének szükségességét igazolta. A tanfolyamon megjelent tanárok a tapasztaltakat megbeszélték, a saját tanítási eljárásuk hibáit és előnyeit megvitatták és tisztán a gimnáziumi rajztanítás szempontjából, mint olyan szakemberek, akik a régi és uj irányok alapelveit ismerték, a következő memorandumban foglalták össze észrevételeiket: Nagyméltóságú Miniszter Űr ! Kegyelmes Urunk! Midőn Nagyméltóságod fölismerve ama mélyreható evolúciónak jelentőségét, mely a kulturállamok rajzoktatását uj irányba terelte, a gimnáziumi szab. rajztanitás érdekében számunkra tanfolyamot rendezni kegyes voll, — mi, e tanfolyam résztvevői, ezért a legmélyebb hálánkat és köszönetünket fejezzük ki. Ezen tanfolyamnak mintegy gyakorlati eredményeként, — amaz óhajtásunk kifejezése mellett, hogy a rajztanítás az oktatás minden fokán minél elöld) kötelezővé tétessék. — az alábbiakban bátorkodunk Nagy- méltóságod elé terjeszteni mindazt, amit e tanfolyamon tárgyalt módszer sikeres alkalmazása szempontjából szükségesnek s rajzoktatásunk egészséges fejlődése érdekében kívánatosnak tartunk. Ezen tanfolyam alkalmával látottak és hallottak a lehető legvilágosabb képet adtak nekünk arról az útról, amelyen hazai rajz tanításunk 52 Boncz Ödön osztálytanácsos a kurzust megnyitó beszédében a következőket mondja: „Ez a kurzus nem is alapvető munkára való, hanem csak azt jelenti, hogy az új eszmék az iskola csarnokaiba jussanak és a többi azután a tanárság dolga lesz.
