Református gimnázium, Kiskunhalas, 1940

54 érti az idők hívó szavát és minden erejével felkészülni igyekszik arra a nagy harcra, amelyik az iskola kapuin túl várakozik rá. 4. Zsebpénz. Szórakozások

. Tanulóink közül 107-en egyáltalán nem kapnak odahaza zsebpénzt. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a többi rendszeres juttatásokban részesül. Legtöbben csak alkalomszerűen jutnak pénzhez, ha éppen valami szükségletüket fedezniök kell. Pedig igen hasznos és nevelő hatású volna, ha a szülők rendszeresen adnának gyermekeiknek valami összeget, amelyet azok teljesen saját céljaikra fordíthatnának. A gyermek megtanulná a pénzzel való bánást, amellett nem fordulnának elő olyan esetek, hogy a gyermek valami álürüggyel igyekezzék pénzhez jutni. A szülő kijelentené, mint ahogyan nem egy esetben meg is teszik, hogy ennyi és ennyi pénzt kapsz erre a hétre, de ennek feltétlenül elégnek kell lennie. Így a gyermek megszokná a pénz beosztását is. Természetesen csakis mérsékelt összegekről lehetne szó. (•? A 107 tanuló közül, akik egyáltalán nem kapnak odahaza zsebpénzt, 74 az alsó osztályok növendéke (az összes alsósok 35'Vo-a), a felsősök közül mindössze 33-an nem kapnak zsebpénzt (20%). Ez utóbbiak közül azonban legtöbben maguk keresik meg, főleg tanítással a szükséges pénzt. A többi tanuló zsebpénze nem nagy összegű : az I-1II. o.-ban havonta átlag 0 50 1 - P, a IV»VI. o.-ban 2-3 P, a VII-VIII. o.-ban 5—6 P. Előfordul azonban néhány végletes eset is, amikor a szülő 30-40-50 P-t is bocsát havonta fia rendelkezésére. Ez a nagy összeg pazarlásra és kilengésekre ad nekik alkalmat, s így semmiképpen nem helyeselhető. Zsebpénzüket a legkülönbözőbb dolgokra költik, amiből következtethetünk érdeklődési köreikre és szórakozásaikra. A hovafordítás korok szerint más és más képet mutat. Iskolaszerekre, ennivalóra és cukorkára csak az alsó négy osztály tanulói költenek. Ezek a tételek így a felső osztályokban már nem is szerepelnek. A cukorka helyett jön a cukrászda, az ennivaló helyett a dohány, az iskolaszerek helyett a mozi vagy a ponyvaregény. Könyvre meglehetősen ke" vesen költenek, azok is főleg a ponyvára, de néhányan hangsúlyozzák, hogy „komoly" vagy .értékes", sőt .irodalmi" könyveket vásárolnak. Felemlítik még a labdarúgó mérkőzéseket, a sportújságot, a vadásztöltényt, különböző technikai cikkeket, fényképezési anyagokat, rajzszereket, festékeket stb , stb. Sok tanulónak (124) van kisebb nagyobb összegű megtakarított pénze, amelyet zsebpénzéből, saját keresetéből vagy aján. dékba kapott összegekből rakott félre. Az összegek általában nem je-