Újpesti Napló, 2009 (3. évfolyam, 1-30. szám)
2009-07-24 / 14. szám
9':: INGYENES KERÜLET 2009. július 24. Nyári örömök, nyári yondok Közel másfél millió gyerek élvezi még bő egy hónapig a szünidőt, a családoknak viszont problémát jelenthetett a két és fél hónapnyi szabadság megoldása. A tanév végén számtalan cikk jelent meg arról, hogy milyen problémákkal számolhatnak a szülők, sőt, a nyári tanítási szünet hosszúságának jogosságát is megkérdőjelezték oktatási szakemberek. Egy biztos: regenerálódni, kikapcsolódni szükséges, de nem mindegy, hogyan.- A pihenés, a feltöltődés a legfontosabb ebben az időszakban, ezért az alapelv az, hogy legyen egészen más a nyár, mint a tanulás kilenc és fél hónapos időszaka - mondja Dr. Csák Annamária gyermekpszichológus, az Újpesti Nevelési Tanácsadó vezetó'je. - A kikapcsolódás, a sok alvás, az aktív, vagy akár a passzív szórakozási lehetőségek rendkívüli szereppel bírnak az energiatartalékok feltöltésében. Ennek fiziológiai és lelki okai is vannak; mi, felnó'ttek is tudjuk, érezzük, mekkora szükségünk van a pihenésre, hiszen ilyenkor regenerálódik testünk, lelkünk, szellemünk. A fáradtság a teljesítőképességet is csökkenti, ezért elengedhetetlenül fontos, hogy szeptemberben kipihenten üljenek be a gyerekek az iskolapadba. Még van bó' egy hónap, használják ki a gyerekek ezt a lehetó'séget. Az ember azt gondolna, a pihenés automatikusan „megtörténik" a vakacio során. Létezik ideális nyári időtöltés a gyerekek számára?- Minden gyerek más és más, ezt ebben az esetben is szem előtt kell tartani, de természetesen léteznek általános szabályok. A legfontosabb: a szeptembertől június végéig tartó merev rendet meg kell bontani. Minden korosztály számára léteznek kreatív, szabadságot és szórakozást is biztosító tevékenységek. A kisebbeknél természetesen a szülőkkel történő nyaralás, vagy a nagyszülők meglátogatása lehet az ideális nyaralás. A kamaszoknál más a helyzet, ők már inkább saját korosztályuk társaságát keresik, a közös élmények megszerzése lesz az üdítő nyári program. Nem lehet ráerőltetni egy tinire ugyanazt a programot, mint aminek egy nyolcéves még örül. Minden életkorban kiválóak a különböző kreatív táborok, a sportos foglalkozások, amelyek kiemelik a nyári hétköznapokból a gyerekeket úgy, hogy hasznos, akár tanító szereppel is bírnak. Mennyire fontos a gyerekeknek is a környezetváltozás?- Nem tartom igazi nyaralásnak, ha az iskolájában táborozik a gyerek, persze sok esetben ez a szülő egyetlen mentőöve. A gyerekeknek is ugyanúgy szükségük van arra, hogy valahol máshol legyenek, más ingerek érjék őket, más környezetbe kerüljenek, mint amiben ősztől nyárig tartózkodnak. Már az is rendkívül pihentető, ha idegenekkel találkozik a gyerek, és ismerkedhet, mondjuk egy általa is vágyott táborozás alkalmával. A nyár a fesztiválok időszaka is. Van szabály arra, hogy mikor engedheti el a szülő egyedül vagy barátokkal a gyerekét egy többnapos rendezvényre?- Ez attól is függ, hogy érett-e már a kamasz egy ilyen programra. Megbízunk-e annyira benne, hogy tudjuk, nem fog kísértésbe esni, nem próbál ki semmit, ami rombolná az egészségét. Persze ahhoz, hogy ez tudatosodjon benne, nem elég csupán egy elbeszélgetés, mind a szülőnek, mind az iskolának, tanároknak nagy szerepük van az egészségtudatos gondolkodás kialakításában. Fesztiválok közt is vannak különbségek, végső megoldásként kompromisszumot is lehet kötni, olyan rendezvényt választani, amiben a szülő is megbízik, és amihez a gyereknek is kedve van. Sok fiatal munkát vállal a nyári vakáció alatt. Erről mi a véleménye?- Néhány hét kifejezetten hasznos lehet, hiszen a fiatal új, egészen más közösségbe kerül, mint amit megszokott. Új impulzusok érik, megismeri a beilleszkedés szabályait, erősödik a kötelességtudata, megnő az önbecsülése, és nem utolsó sorban saját pénze lesz, aminek elköltéséért csak ő felel. Az egész nyáron át tartó munkát azonban nem tartom helyesnek. A fiatalok esetében az iskolába járás, a tanulás, a vizsgázás épp olyan megterhelő, mint a felnőtteknél a munkába járás, és ahogy a felnőttek, a gyerekek is igényelik a szabadságot. Nem kerülhetjük meg a pótvizsga, vagy legrosz- szabb esetben az évismétlés kérdését. Ez minden bizonnyal rányomja bélyegét a nyári pihenésre.-Valamennyire biztosan, de ez esetben is kellő időt kell a pihenésre fordítani. Nem lehet azzal büntetni a rosszul tanuló, évismétlő gyereket, hogy megvonjuk tőle a kikapcsolódás lehetőségét, hiszen ezzel pont az ellentétét érjük el annak, amit szeretnénk. Nincs értelme arra kényszeríteni a gyereket, hogy reggeltől estig tanuljon, de nem is lehet. A kipihentség és a jó teljesítmény együtt járnak, nem beszélve arról, hogy egy rosszul sikerült tanév annak minden szegmensével - a rossz érdemjegyekkel, a szégyennel, ami a pótvizsgát, vagy az évismétlést körülöleli, a stresszel, a fáradtsággal - jelentősen megviseli a tanulót. Természetesen foglalkozni kell a vizsgákkal, de elég a nyár végén, az alapos pihenés, környezetváltozás után felkészülni a megmérettetésre. A kikapcsolódás után sokkal hatékonyabban lehet felkészülni a pótvizsgákra, vagy az évismétlésre, a szülő igénybe veheti magántanár segítségét is, együtt is tanulhatnak, de hangsúlyozom: a büntetéssel, a megérdemelt szórakozás és pihenés megvonásával, vagy akár az érzelmi zsarolással semmit sem érünk el. 5 még egy fontos tanács a végére: említettem, hogy a nyár elsősorban a felszabadult, örömteli időtöltést és a feltöltődést kell, hogy jelentse. Azt gondolom, fontos tudnunk és a gyerekben is tudatosítanunk, hogy mindent abba lehet hagyni. Ha nem érzi jól magát a táborban, haza lehet telefonálni, haza lehet utazni. A szülőnek, mint mindig, ebben az esetben is az a szerepe, hogy megértőén, toleránsán, a gyerek érdekét és érzelmi világát is figyelembe véve kezelje a kialakult helyzetet.- PÁLFI KATA 16 11
