Újpest, 2002 (10. évfolyam, 1/232-24/255. szám)

2002-12-19 / 24. (255.) szám

Q uQOQ Q~-----­A Babits Firkák jubileuma Nem kopott meg a „cégér" A tizedik évfolyamát jegyzi ebben a tanévben a Babits Mihály Gimnázium diákönkormányzatának lapja, a Babits Firkák. Az alapításának kilencedik és tizedik éve határán lévő sulilap korát és rendszeres megjelenését tekintve egyedülálló a városrészben, és méltán népszerű a diákok és természetesen a tanárok között is. Aki a lapba bekerül, az szerzőként egy csapásra ismert lesz, a tanárokat bemutató sorozat például azért népszerű, mert az olvasó a „kulisszák mögé” is betekinthet, amikor tanárát magánéletének kevésbé ismert oldalairól faggatják. A Babits Firkák szakmai elismerést is kapott, az újpesti önkormányzat diáklapoknak életre hívott sajtópályázatán harmadik éve viszi el a pálmát, azaz a középiskolás diáklapok közötti első díjat. Ú gy tartják, egy újszülöttnek minden vicc, azaz újság új, a Babits Firkák születésének körülményei manapság is legendaszerűen élnek a gimnázium falai között. 1994 tavaszán, amikor diákigazgató­választásra kellett a diákokat összehívni, arra gondoltak, hogy a közérdekű tájékoz­tatásra egy újság felelne meg a legjobban, amelyet elolvashatnának valamennyi évfo­lyam hallgatói. Az iskola két diákja, Szita Donát és Karafiáth Orsolya a lap életre hí­vásával is beírta nevét az iskola immár ti­zenöt éves történetébe. Az első szám bármennyire is soványkára sikeredett oldalszámát tekintve, olyan nép­szerű lett, hogy azóta sem szakadt meg a ki­adói lánc. Bár az első és az azt követő több mint félszáz lapot nagy becsben tartva ma is őrzi az iskolai archívum, arra már senki sem emlékszik, ki volt a lap névadója. De ez már nem is olyan fontos, vallják a maiak, hiszen olyannyira bevált, hogy nem is akartak azóta sem változtatni rajta, nem kopott meg a „cégér”. Változott viszont a lap külalakja. A hős­korban másolt oldalak hol kézírással, imitt- amott kockás füzetlapon kerültek kicsinyí­tést, illetve nagyítást követően a másológép­be. A későbbiekben jött a szövegszerkesztős változat, ma már tördelőprogram, jó minő­ségű fotók teszik még élvezetesebbé az írá­sokat. A Babits Firkákat az első lapszámtól kezdve Marton Sándor, a gimnázium mate­matika-fizika szakos tanára jegyzi felelős szerkesztőként. A tanár úr hobbija az irodalom, és olyan sze­rencsés embernek tartja magát, akinek ez ideig nem kellett kenyértörésre vinni, hogy a reál, avagy a humán tárgyakat engedje-e ma­gához közelebb? Az egyik szerelem - a fizi­ka tanítása - mellett számára is kikapcsoló­dást nyújt, ha más területre kirándulhat, így még véletlenül sem lesz „szakbarbár”. Az első lapszám sikere annak idején őt is meg­lepte. Hiszen a közérdekű információk köz­readása mellett mellékesen „termett” olyan írás, amely az énekkar koncertjéről, a ze­nekar fellépéseiről készült, majd egyre több esemény kért és kapott helyet a lapban. A színes anyagok mellett közéletibb lapot ké­szítenek manapság, mint korábban. A suli­lap krónikaszerű összefoglalása az iskolai életnek, a közös élmények közös lapban való megjelenítésének - vallják a készítők. De a diákok irodalmi szárnypróbálgatásai­nak is helye van, novellák, színdarabok je­lentek meg a lapoldalakon. A lapszámokat ennyi idő távlatából is jó újraolvasni, sőt mostanság, amikor az iskola immár tizenö­tödik jubileumi túlélőtáborának történetét dolgozzák fel, az emlékezet mellett kiváló forrásmunkát is jelentettek a készülő könyv­höz a lapszámok. A felelős szerkesztő úgy tartja: diákjai szívesen írnak, és igen kemény munkát végeznek a lap készítése során. A szerkesztőbizottság tagjai rendszeresen ta­lálkoznak egymással, ezen alkalmak során megbeszélik, ki mit hoz a következő lap­számba. Mások, akik nem rendszeres szer­zők, egy-egy írással kopogtatnak a szerkesz­tő ajtaján. A főszerkesztő, a felelős kiadó mindig az iskola diákja, illetve az utóbbi a diákönkormányzat mindenkori elnöke. A szerkesztőségi csapatban kis és nagy gim­nazisták kérnek és kapnak helyet írásaikkal. Egy tanévben hat lapszám összeállítása je­lenti a közös munkát. Beszámolnak évsza­kok szerinti tematikával a táborokról, külföl­di utakról, a „gólyák” beköltözéséről és szárnypróbálgatásaikról, a szalagavatóról, farsangról, majd a ballagásról és az egész Babits Firkák 2002, iiov ember X. ívíolvaih 2. szám Sziasztok! ciítprM' ■ iwkrt-iváaciboí SÉm Hl Bckfe/ön'.ón a no\embci. jón a „tólikabétos szezon” Azért ne ewtnei rögtön depresszióba, inkább olvassátok el a Babits firkák legújabb szamát! (Kon* kakaó mellett, a jó meleg szobában, v agy akár az órák kózo szünetekben .) Miközben a gólyák inát javában Afrikában ..üdülnek'', az új Babitsos diákoknak (ti gólyáknak, immáron volt gólyáknak) itthon keilen maradniuk, hogy összemérhessék erejüket es tudásukat Hogy sikerült e kiülniük a próbákat, kiderül ertól szóló írásainkban Remélem sikerült valamennyire kipihennetek magatokat a négy napos őszi szünet alatt, mert ismét jönnek a szürke (?) hétköznapok. További jó tanulást és sok vidámságot kívánok: Zsó 2002. uktóber 18-án n hagyományokhoz híven felavattuk a gályákat (cikk az 5. oldalon) gp?. V‘! üy'W f .'Az ®Is>i»wö »zenetek ®SH®p!fÍ4c$ek első fflSptöpé ck flSHratU :.>%*' nbSiM"' tanév lezárásaként a tanulmányi versenye­redményekről. A sulitörténet mellett sakkro­vat, rejtvény, most a jubileumi évfolyam mi­att közel és régmúlt lapszámokból átemelt írások töltik meg a lapoldalakat, a diákok és a tanárok „aranyköpései” nevettetik meg az olvasókat. E rovat olyannyira népszerű, hogy ha véletlenül hely- avagy forráshiány miatt kimarad, a következő lapszám eladása is lassabban megy. A felelős szerkesztő úgy vé­li: a Babits Firkák 200-as példányszáma nyo­mán minden negyedik diák rendszeres vá­sárlójuk, ennél népesebb pedig az olvasótá­bor. Ennek nyomán pedig lehet, hogy egy­szer azt is megélik, hogy színesben nyomtat­ják ki „a Firkákat”. A lap felelős kiadója a mindenkori IDB-el- nök, jelenleg Poór Dorottya 12. évfolyamos diák, a főszerkesztő Zergi Csaba, szintén a 12. évfolyamról. A szerzők írói néven, avagy a sajátjukon alkotnak. Hernyó, Zees, Mave­rick, Gege, Barbi, Csaba, Zsó, Nati, Norbi, András, Péter, illetve a szerkesztőbizottság további tagjai úgy vélik: nagyon jó munka- megosztás van közöttük. Jelenleg a „közép­mezőny”, vagyis a nyolcadikos és kilencedik évfolyamosok vállán nyugszik a lapkészítés zöme, de a 6. évfolyamosok és természete­sen a gimnázium rangidősei is helyet kérnek és kapnak a lap hasábjain. Andris például mindenütt ott van, ahol történik valami, ő a tudósításban jártas, Fruzsi és Klári - éppen párban - az interjúkészítés egy cseppet sem könnyű útján araszolnak. Dávid a tördelő­programmal ismerkedik, és éppen a karácso­nyi lap borítóját tervezi, ő az aki nem ír, csak gépel. Hiszen azt is kell valakinek. Péter már ■MN HMM %

Next

/
Thumbnails
Contents