Újpest, 2001 (9. évfolyam, 1/207-25/231. szám)
2001-05-30 / 11. (217.) szám
10 ÚJPEST :mmm 2001. május 31. Helyesírásban Újpest győzött Az első helyen végzett Újpest általános iskolás korúakból álló csapata a budapesti helyesírási versenyen. Az egyéniben a Babits Mihály Gimnázium 8. osztályos diákjai közül a hetedikes Handbauer Rezső harmadik (tanára dr. Ádám Anna), az ötödikes Bácsi Dorottya első (tanára dr. Nagyné Ács Mária), és az Angol Tagozatos Általános Iskola nyolcadikosa, Deák Dóra (tanára Ádám Andrásné) ugyancsak első lett. Effné Nagy Zsuzsannának az Újpesti Pedagógiai Szolgáltató Központ szaktanácsadójának az a tapasztalata, hogy a helyesírási verseny a legnépszerűbbek közé tartozik Deák Dóra az Angol Tagozatos Általános Iskola 8. osztályos diákja Effné Nagy Zsuzsa tanárnő, az Újpesti Pedagógiai Szolgáltató Központ szaktanácsadója elmondta, hogy évente mintegy 60-70 versenyt rendeznek Újpesten és ezek között a helyesírási a legnépszerűbbek közé tartozik. Ezt a hagyományos nagy versenyt az ELTE mai magyar nyelvi tanszéke is támogatja, ők dolgozzák ld a feladatokat és küldik a megoldókulcsokat. Megadják a módját a döntőnek, ünnepélyes keretek között, nagy magyar nyelvészek jelenlétében rendezik, hogy életre szóló szép élménye maradjon a versenyzőknek. Az egyes fordulók egymásra épülnek, vagyis egyre nehezebbek a feladatok. Többek között tollbamondás, teszt, elválasztás, egy mintaszövegben a helyesírási hibák felismerése szerepel a feladatok között. A tantervi követelmények holtbiztos tudásán túl többre van szükség a jó eredményre számítóknak. Szerencsére nem életidegen szövegek szerepelnek a versenyben, nem speciális szavakat, szóösszetételeket kell helyesen leírni, iianem a mindennapi beszédben, írásban használatosakat. A nyolcadikos Deák Dóra rutinos versenyző, hiszen az elmúlt két esztendőben is megmérkőzött a helyesírási szabályokkal és az ellenfelekkel. Mostani első helyezése előtt eddig mindannyiszor a negyedik helyen végzett. Mellesleg az angol és a matematikai versenyen is indult, és ugyancsak szép eredményeket ért el. Angolból hatodik, matekból első lett a kerületi megmérettetéseken.- Dóra kitartása, szorgalma, tanulási kedve példamutató - beszélt a legjobb budapesti nyolcadikos helyesíróról tanárnője, Ádám Andrásné. - Mind tudatosabban gyakorol, előrébb is lépett a szabályok alkalmazásában. Egyébként általában pozitívan állnak gyerekeink a helyesírási versenyekhez, sokan jelentkeznek. Egy-egy dolgozat után pedig már nem azt kérdezik, hogy hányas lett, hanem, mi volt a hiba. Szerencsénkre tudunk szakkönyveket venni, jó feladatsorokkal készülhetünk a versenyekre. Dóra sikerében a tanítónők munkája is „benne van”, az iskola pedig nagy hangsúlyt fektet az anyanyelvi nevelésre. Dóra elmondta, úgy készül a versenyekre, hogy elsőként az előző évi feladatsorokat nézi át. Amit nem tud, annál azonnal elolvassa a rá vonatkozó szabályt. Heti négy magyarórája van, de ő szombatonként külön is gyakorol.- A tollbamondásnál azokat a szavakat, amelyekben bizonytalan vagyok, érzék szerint azonnal leírom, a végén visszatérek rá, hogy valóban Ádám Andrásné tanárnő nemcsak tanítványára, hanem arra is büszke, hogy az iskolában fontosnak tartják az anyanyelvi nevelést Bácsi Dóra és Handbauer Rezső a Babits Mihály Gimnáziumot nemcsak a helyesírási versenyen képviselték sikerrel. Képünkön a magyar szakos felkészítő tanárokkal, (balról) dr. Ádám Anna és dr. Nagyné Ács Mária tanárnőkkel. (Fotó: Horváth Dávid) jól írtam-e le - mesélt taktikájáról Dóra. - Szerintem most az összetett szavak leírása volt a legnehezebb feladat. Természetesen ő is hibázott már nagyot. A legemlékezetesebb bakijáról nevetve mesél: a nyavalyát j-vel írta, a helyes ly helyett. Ezzel a hibával csúszott le hatodikos korában a dobogóról. Manapság a vizsgák velejárója, hogy a tanulók mindenféle kabalaállatkákat, csodatevő tárgyakat tesznek ki az asztalukra.- Bár nekem is van kabalám, de a leghatásosabb az, amikor a verseny vagy vizsga előtt az anyukámtól kapok egy szerencsepuszit. * A Babits Mihály Gimnázium két dobogós helyezettet is adott. Handbauer Rezső harmadszor nyerte meg a kerületi helyesírási versenyt és ugyancsak harmadszor lett bronzérmes a budapesti döntőn. Az Arany János nyelvtani versenyen legutóbb az országos döntőn is harmadik lett.- Amikor ötödikes korában Rezső idekerült, az első felmérőn már kiderült, hogy remek helyesíró - emlékezett a kezdeti lépésekre mostani magyartanárnője, dr. Ádám Anna. - Ez egyúttal azt is jelenti, hogy az alsó tagozatos tanítónők nagyszerű munkát végeztek. Igen szorgalmas fiú, van, amikor a tanítás után itt marad és együtt gyakorolunk, van, amikor hazaviszi a különfeladatokat. A siker igazi titka a tehetség és az olvasás szeretete. A tanárnő még elmondta, hogy Rezső nem az a „klasszikus” jó tanuló típus, hiszen meglehetősen eleven fiú, mindenben benne van. Mellesleg a matematikaversenyeken is rendre jól szerepel. Kevés szabad idejében zongorázik.- A legtöbb gondom a földrajzi és az intézménynevek írásával van, a legkevesebb hibát pedig a j-s és ly-os szavak, valamint a rövid és hosszú magánhangzós szavak írásában vétek - értékelte magát a fiatalember. Az ötödikes Bácsi Dorottya jobb kezén a mutatóujját sínbe kellett tenni, a testnevelésórán rosszul nyúlt a labdához. De ez nem zavarja, az országos döntőre valószínűleg le is veszik a kezéről. Szinte már említeni sem érdemes, a helyesíráson, nyelvtanon kívül Dóra is jeleskedik az angol- és a matematikai versenyeken is. Az előbbiben megnyerte a kerületi vetélkedőt. A zene is közel áll hozzá, tagja a sok versenyt nyert iskolai kórusnak. Tanárnője, dr. Nagyné Ács Mária elmondta, hogy Dórának kitűnő memóriája van, jól rögzít, mint a szivacs, úgy szív magába mindent. Szóban is könnyű vele gyakorolni. Röviden: született tehetség.- Korábban nem is figyeltem rá, hogy jól megy a helyesírás, csak akkor vettem észre, amikor az iskolában versenyt rendeztek és továbbjutottam. Az Arany János országos nyelvtanversenyen pedig második lettem. Otthon is sokat gyakorolok, olvasok. Szülei természetesen nagyon büszkék lányukra - mellesleg Dóra öccse is már jeleskedik a fenti tudományokban - amiben tudnak, segítenek. De nemcsak a lányuknak, hanem a gimnázium többi versenyzőinek is. Például ők fuvarozták az ifjú bajnokjelölteket a vetélkedésekre.- Nekem egy kétéves plüssmedve a kabalám, mindig velem van - folytatta Dóra.- A padra ugyan nem teszem ki, mert zavarna az írásban, de a táskából mindig kikandikál. A legutóbbi versenyen pedig az egyik barátnőm egy hajcsatot adott, ezzel kívánt sok sikert. Nagyon jólesett, hogy a győzelmem után az osztálytársaim gratuláltak. Csak titokban tesszük hozzá, reméljük, a május végi országos döntő után is lesz okuk erre. K.T.
