Hírhozó, 2008 (18. évfolyam, 1-21. szám)

2008-09-11 / 14. szám

2008. SZEPTEMBER 11. m Szociális WM 15 A nagycsaládosok nyárbúcsúztatója Koszorúsné Tóth Katalin évek óta támogatja a nagycsaládosok egyesületét 'S. Szakács Zsuzsa A Rákosmenti Nagy- családosok Ma­dárfészek Egyesülete, a már hagyományosnak mondható nyárbúcsúz­tató családi napját au­gusztus 23-án az 525. té­ri játszótéren tartotta. Koszorúsné Tóth Katalin, az I. számú választókör­zet képviselője - aki évek óta fő támogatója az egyesületnek - kö­szöntötte a résztvevő­ket. Mi sem természete­sebb, minthogy a nagy- családosok találkozóján igen sok a gyerek, így az ugrálóvár záróráig folyamatos üzemmód­ban működött, patto­gott a labda a pinpon- gasztalokon, a kosárlab­dapályán, de sokan le­ültek agyagozni, illetve harisnyából virágot ké­szíteni. Délután a lovag­lásé volt a főszerep, de népszerű volt a kicsik körében az arcfestés is, ahol a nagyobbak is szó nélkül kivárták sorukat, csak hogy a most igen divatos hennafestés nyomait viselhessék az elkövetkező napokban, még az iskolakezdés előtt. Közben a felnőttek hagymát, krumlit pu­coltak, és elkezdték főz­ni nagy kondérokban a pörköltet burgonyával. Aki nem bírta kivárni az ebéd elkészültét, gyors segítségként fris­sen főzött virslivel csil­lapíthatta étvágyát. Ezen a kerti partin az italok közül a málna­szörpből fogyott a leg­több. Thurzó Anna, a MAFÉSZ elnöke a Hír­hozónak elmondta, hogy mottójuk a „Fo­gadd el, fogadj el!", amelyből kiderül, hogy közösségük nagy hang­súlyt fektet arra, hogy azok az emberek is he­lyet kapjanak köztük, akik valamiben külön­böznek tőlük: „A meg­rendezett családi na­punkon nagy örömmel látjuk magunk között a »Beszélő kezek« siketek csoportját, akik játékos jelbeszédtanulást mu­tatnak be, a Vakrepülők együttest, valamint az ESE Csipet Csapat ze­nekart." Körülbelül százhar­minc család tartozik az egyesülethez, fő tevé­kenységüknek az ér­dekvédelmet, a közös­ségek szervezését és a hagyományos értékren­dek erősítését és átadá­sát tekintik. Együttmű­ködő szervezetként el­jöttek a kerületi vörös­keresztesek, a Támasz­pont Alapítvány, a Mó­ra Módszertani Iskola képviselői, a kerüle­tünkben élő vakok egy csoportja, és a mozgás- sérültek egyesülete is fontosnak tartotta, hogy ezen a napon együtt búcsúztassák a nagycsaládosokkal az idei nyarat. GEKKO Madárdomb — Háromévesek lettüok! I dén szeptemberben lesz három éve, hogy a GEKKO Madárdomb Képességfejlesztő Ját­szóház megnyitotta ka­puit. A játszóház szak­emberei ezen időszak alatt közel 250 gyermek egyéni fejlesztését indí­tották el. A játszóház eredményeit szülők, pedagógusok visszajel­zései igazolják, ame­lyek a szakmai munkát végző pedagógusok számára a koncepció mögött álló és legfőbb megerősítésként szol­gáló egyértelmű siker­ként értékelhető. De miben is rejlik a GEKKO pedagógiai koncepciójának sikere? A 42 budapesti és vi­déki játszóházból álló hálózat a gyermekek harmonikus fejlődésé­vel foglalkozik. A GEKKO Képességfej­lesztő Játszóházak gyógypedagógusai és konduktorai a kelle­mest a hasznossal öt­vözve, játékos formá­ban előzik meg és keze­lik a különböző tanulási zavarokat. „Az iskolába kerülve nagyjából minden ötö­dik gyerek szembesül valamilyen problémá­val, legyen az tanulás­sal, beilleszkedéssel vagy' figyelemmel kap­csolatos zavar" - hívja fel a figyelmet Zagyi Linda, a Játszóház fej­lesztő pedagógusa. A gyerekek a hatéves kori „biológiai sorompó" után kerülnek iskolába: a legfontosabb, az ideg- rendszer fejlettségét vagy az agy képlékeny- ségét meghatározó éré­si folyamatok többsége ekkorra lezárul. Az első hat év befogadó idősza­kának végeztével pedig nem lehet olyan gyor­san és hatékonyan be­folyásolni a képessége­ket, mint korábban. A szakember szerint a GEKKO hálózat a sok jól működő gyermekin­tézmény közepette is hiányt pótol, mivel ki­zárólag itt foglalkoznak azzal, hogy az iskola- kezdést gördülékennyé tegyék. A megelőzés szempontjából előnyt élvez a korai fejlesztés, de természetesen a már kialakult probléma korrekciójával is foglal­koznak a szakemberek. „Ép gyerekeknél foly­tatunk elsődlegesen prevenciót - hangsú­lyozza Zagyi Linda -, méghozzá azokkal a módszerekkel, amelye­ket korábbi munkánk során eltérő fejlődési ütemű gyermekeknél használtunk hatéko­nyan." Izgalmas játékok Ahhoz, hogy a játszó­ház szakemberei ponto­san lássák, a gyermekek mely képességeit kell fejleszteni, első alka­lommal állapotfelmé­rést végeznek a szülők segítségével: elbeszél­getnek a gyermek addi­gi fejlődéséről a mag­zatléttől a találkozásig, és megnézik, hogy a ki­csi az életkorához viszo­nyítva miként teljesít, egyben feltárják, hogy az addigi fejlődés rend­ben haladt-e. Minden képesség adott időszak­ban alakul ki: ha ez el­marad, veszélybe kerül az összes ráépülő, bo­nyolultabb funkció ki­bontakozása. A foglal­kozásokon a részképes­ségeket együttesen fej­lesztik. A GEKKO-ban az egyénre szabott fejlesz­tés 4 fős csoportokban, heti rendszerességgel folyik. Fontosnak tart­ják a közösség képes­ség- és személyiségfor­máló hatását, ezért sem egyénileg fogadják a ki­csiket. 4 fővel hatéko­nyan lehet dolgozni, még ha nincs is min­denki azonos szinten. Ajátszóház szolgáltatásai, valamint a szeptemberi beiratkozási akció iránt ér­deklődők a 256-2078-as telefonszámon, illetve a www.gekkonet.hu inter­net címen juthatnak to­vábbi információhoz. (X)

Next

/
Thumbnails
Contents