Ferencváros, 2005 (15. évfolyam, 1-12. szám)

2005. június / 6. szám

FÖLDÜNKET NEM APÁINKTÓL ÖRÖKÖLTÜK, HANEM UNOKÁINKTÓL KAPTUK KÖLCSÖN források és a környezetvédelem; A közlekedés hatásai a környe­zetre és az emberre; Szelektív hulladékgyűjtés. Az Irinyi János Környezetvé­delmi és Vegyészeti Szakképző Iskola környezetvédelem hatá­rok nélkül címmel április végén többnapos versenyt rendezett középiskolás diákok számára. A határoknélküliség azt jelenti, hogy a budapesti középiskolá­sok mellett Aradról a Csiky Ger­gely Iskolacsoport, Beregszász­ról a Bethlen Gábor Magyar Gimnázium és a Nagyberegi Re­formátus Líceum, Szabadkáról pedig a Műszaki Iskola tanulói is részt vettek a vetélkedőn. Az első' napon, az ünnepélyes megnyitó után, diákkonferencia keretében hangzottak el a szaba­don választott témájú verseny­előadások, három korcsoport­ban. A versenyzők a környezet­és természetvédelem legfonto­sabb témáit dolgozták fel. Né­hány cím a vetített képekkel szí­nesített előadások közül: Fák és erdők Magyarországon; Ökoló­giai lábnyom; Magyarországi nemzeti parkok; Arad épített örökségei; Alternatív energia­A másnapi döntőbe a 16 leg­jobb egyéni versenyző és csapat jutott tovább, ahol a hitelesebb megmérettetés érdekében a zsűri által kisorsolt „Ősmagyar háziállatok” témában kellett öt­perces előadást tartani. Az első három helyen Csikesz Sára (II. Rákóczi Ferenc Gim­názium), Pápai Zsolt és Aranyosi Miklós (mindketten Beregszász­ról, a Bethlen Gábor Magyar Gimnáziumból) végzett. Külön­díjas lett az aradi Csiky Gergely Iskolacsoport csapata, Zsolnay Gergely, az Irinyi Szakképző Iskolából és Györög Norbert a országainak környezetvédelmét, a környezeti nevelés fejlődését, a legfontosabb tennivalókat. Gaz­dagítja a tapasztalatcserét, hogy Magyarországnak már az uniós környezetvédelmi elvárásoknak kell megfelelnie, s ez az irányadó a tagjelölt Romániában, később pedig Szerbia és Ukrajna számá­ra is. A házigazdák Országház-láto- gatást és autóbuszos városnézést szerveztek a szomszéd országok­ból érkezett magyar diákok szá­mára. Dr. Bállá Pálné igazgatónő el­mondta, az Irinyi fontos külde­tésének tekinti a környezeti nevelést. Az élhető és egészsé­ges környezet szempontjából ez ugyanolyan fontos, mint a meg­felelő jogi szabályozás, illetve azok betartása és betartatása. Az iskola a szakiskolai ágazatban környezetvédelmi laboráns szak­munkásokat, szakközépiskolai ágazatában pedig településgaz­dálkodási, illetve hulladékgaz­dálkodási környezetvédelmi tech­nikusokat képez. Az iskola már több környezet- védelmi vetélkedő megszervezé­sében szerzett rutint. A tanárok most is egy emberként áldozták fel szabadidejüket a verseny ér­dekében. Bonyolult, költséges, de szép feladat egy nemzetközi verseny megrendezése. Anyagi téren sokat segített a Környezet- védelmi és Vízügyi Minisztérium pályázatán elnyert, a Fővárosi Közoktatás-fejlesztési Közala­pítványtól származó és a fő szponzortól, az Egis Gyógyszer- gyár Rt.-től kapott támogatás. Krivánszky Árpád Szó-játék Melyik várban nincsenek katonák? Hát persze, hogy a lekVÁRban. Most hasonló kérdésekre kell felelned. 1. ) Melyik lónak nincs lába? 2. ) Melyik ló él fészekben ? 3. ) Melyik ló táncol a ruhákon? 4. ) Melyik ló szokott szőnyeget verni? 5. ) Melyik ló nem való gyerek kezébe? Szem-torna K virágok összekeveredtek, tedd a vázába őket Hány szál gyöngyvirágot tettél a vázába? Logikai kérdés András a falhoz támasztott létrárólfesti a falat A létra középsőfokán állva felf elé halad öt fokot, lemegy hetet, majd fel négyet, aztán további kilencet. Most a létra legfelső fokán álL Hány foka van a létrának? A hónap ajánlata! A Vajda papír termékeivel, c»a\ nyerhet! VátuetZ“ Lilia Duó toalettpapírt, a Shindy Ifátárldt, szalvétát és papirzsebH/mdőt. Kedves Gyerekek! A helyes megoldásokat a következő címre várjuk Ferencváros Szerkesztősége 1094 Budapest, Tompa u. 12. Beküldési hitt áridő: 2005. június 15. A rejtvények helyes megfejtésének beküldőt között egy ajándékcsomagot sorsolunk ki Ferencváros 15 2005. június sz abadkai Műszaki Iskolából. A verseny alkalmat adott az iskolák vezetőinek, tanárainak, hogy megismerhessék egymás

Next

/
Thumbnails
Contents