Ferencváros, 2002 (12. évfolyam, 1-12. szám)

2002. június / 6. szám

Interjú Ferencváros " ebbe a nagyon sajátos hagyományú és to­leráns iskolába. Nagy ambíciókkal láttam neki, pörgős időszak volt, itt kezdtem kor­társ festményeket gyűjteni, pompás isko­laújságot szerkesztettünk, Lator László zsűrizte a versfordításokat. Nagyon ma­gasra tettük a mércét, és úgy tűnt, az isko­la nyugdíjba készülő igazgatónője rám akarja hagyományozni a vezetői posztot, ami mögé a nevelőtestület is felsorako­zott. Pont arra a néhány esztendőre kellett vállalni a vezetést, amikor az iskola kifu­tott, mivel a képviselőtestület az egyházi ingatlan visszaadása mellett döntött. Jó is­kolát pedig nehéz úgy vezetni, hogy rajtad van a halálos ítélet, hiszen például a szü­lők nem fogják olyan helyre beiskolázni a gyermeküket, amit az nem fog tudni befe­jezni. Ezen a kereten belül is működő, élő, jó programot biztosító iskolát tudtunk csi­nálni, minden tanuló sorsát rendeztük, mindenki kerületi iskolába került, és fe­lejthetetlen iskolazárást rendeztünk: közel ezer ember jött be, 70-80 éves régi diákok, országgyűlési képviselők, művészek, és nagyon emelkedett és méltóságteljes bú­csút vettünk az iskolától.- Ez az újabb válaszút már ide, a Fe­rencvárosba vezet vissza, nem?- Először arra gondoltam, építek egy er­dei iskolát. Nem akartam tanárnak vissza­menni, megszoktam és megszerettem azt a szerepet, hogy stratégiát adjak, megsze­reztem közben a közoktatás-vezetői diplo­mát is. Nagyon tisztelem azokat a kollégá­kat, akik óráról órára nyomják az ipart, de nekik is szükségük van egy stratégára, és én ilyennek definiálom magam. Szerintem ez fontos, és ezt kamatoztatni kell az okta­tásban a gyerekek érdekében, de az egyé­ni boldogságom miatt is, mert, hogy is 2002. június

Next

/
Thumbnails
Contents