Kelet-Magyarország, 2010. április (70. évfolyam, 76-100. szám)

2010-04-02 / 77. szám

Pallag Alapítvány 1991-ben alakult. Évente át­lagosan 32 tanulót tudunk tá­mogatásban részesíteni. Vala­mennyi iskolai, kollégiumi rendezvény megrendezését, díjazását segítjük. Az alapít­vány biztosítja a versenye­ken induló tanulók nevezési díját, a háziversenyek díjait, a jutalomkönyveket. Támo­gatjuk az intézmény külföl­di kapcsolatait, a különböző iskolai kiadványok kiadását. A kollégium a könyvtárá­nak fejlesztését, az internet­hozzáférés bővítését is az alapítványnak köszönheti. „Az év legeredményesebb di­ákja” címet 2006-ben hoztuk létre, mellyel 25 000 Ft pénz­jutalom jár. Az alapítvány bevétele a bálból, az egyé­ni felajánlásokból és az szja 1%-ából tevődik össze. Adószám: 19127835-1-09. Bankszámlaszám: IO911004-OOOOOOO9­03450003. Minden évben jótékonysági bál kerül megrendezésre fotó: archív Tehetséggondo­zás a Centrumban tmumam. A Debreceni Egye­tem AGTC Gazdálkodás- és Vidékfejlesztési Karán zajló tehetséggondozást átalakí­totta a Bolognai rendszer. A 7 féléven keresztül tartó BSc- képzés új kihívást jelent, sok­kal rövidebb idő áÜ rendelke­zésre a tehetséges hallgatók felkutatására. Ehhez igyeke­zett alkalmazkodni karunk oly módon, hogy több irány­ból is igyekszik megtalálni a tehetséges diákokat, ill. a ko­rábbinál gyakoribb megnyilat­kozási lehetőséget biztosít az eredményesen dolgozó „diák­tudósok” számára. A hallgatók lelkesedését és részvételi ked­vét pedig mi sem bizonyítja jobban, mint a félévente meg­rendezett Tudományos Diák­köri Konferenciák. A legutób­bi konferencia 2010. március 30-án került megrendezésre, 19 hallgató részvételével, az információtechnológia, a ku­tatás-módszertan, valamint a vidékfejlesztés területeit érintve elsősorban. DR/TIKÁSZ ILDIKÓ Népszerű az Erasmus évben az Erasmus ösztöndíjra jelentkezett hallgatók száma az Debreceni Egyetem Agrár- és Gazdálkodástudományok Centruma két karán 45 fő volt. Nagy részük egy félévre jelentkezett, de közülük töb­ben hosszabbítottak egy teljes tanévre. Egyre népszerűbb az Erasmus szakmai gyakorlat is a diákok körében, amelyet 3-12 hónap időtartamban külföldi vállalatnál töltenek. Másrészt a felsőfokú szakképzésben részt vevők 2 hetes Erasmus szakmai ösztöndíjra jelentkez­hetnek. Az AGTC két karának angol nyelvű kurzusain idén 14 külföldi Erasmus hallgató vesz részt. Ebből 5-en egy teljes évet töltenek a Centrumban, két török hallgató pedig szak­mai gyakorlaton vett részt. € DEBRECENI AGRAROSOK MAS AGAZATBAN Csank János, mesteredző Bcssecsit. Gyermekkora óta él-hal a labdarúgásért. Már fiatal sportolóként a fanati­kus hozzáállás jellemezte. A 1970-es években NB I-es szintig vitte. Érettségi előtt az erdész, az agrár és a testneve­lő-edző pályán gondolkodott. Végül Debrecenben szerzett agrármérnöki diplomát 1969- ben. Az NB III-as szinten befeje­zett egyetemi sportolás után élvonalbeli labdarúgó lett. Emellett az agrárpálya akkori ígérete Őt is elindította szak­mai pályáján. Termelőszövet­kezeti gyakornokként kezdett Ózd mellett, később Egerben főállattenyésztő lett. Minden adott volt egy sikeres agrár­pályához. Diploma, ismert­ség, kapcsolatok, nemzetközi szintre ívelő hazai agrárgaz­daság. Mégsem ez követke­zett, hanem pályamódosítás a hőn szeretett labdarúgás felé. Ennek az volt a közvetlen ki­váltó oka, hogy hazánkban is legálissá vált a profizmus. Ettől kezdve civil életpályát, megélhetési lehetőséget kí­nált a labdarúgás is. Az új pályán folyamatos tanulással megszerezte a szükséges ké­pesítéseket, előbb utánpót­lás-, majd felnőtt korú labda­rúgók edzője lett. Az 1980-as évek óta tagja az NB I-es edzői gárdának. Szép sikerek része­se volt edzőként. Az általa összekovácsolt első magyar bajnoki aranyérem elismeré­seként az MLSZ mesteredzői címmel tüntette ki. Elérte azt, ami csak keveseknek adatott meg, élvonalbeli külföldi (gö­rög) csapatnál dolgozott, és a magyar labdarúgó-válogatott szövetségi kapitánya lehe­tett. A pályaelhagyást a korábbi szakma általában nem veszi jó néven. Kivételt képez, ha az illető az új szakmájában is sikeres, elismert, ily módon járul hozzá az alma mater is­Csank János fotó: archIv mertségének, erkölcsi tőké­jének gyarapításához. Csank János pályamódosítása ilyen tett. Nem véletlen, hogy a debreceni agrársport 100 éves jubileumán neki ítélt „A Deb­receni Agrársportért” elisme­rő emlékplakettet vastaps kí­séretében vehette át. NG M.'li’JIWi Csank János Végzettség: okleveles agrármér­nök (Debreceni Agráregyetem), labdarúgó-szakedző (Testnevelési Főiskola), UEFA Pro-licence (Euró­pai Labdarúgó Szövetség). Munkakör: agrármérnök gyakor­nok, főállattenyésztő, utánpótlás és felnőtt labdarúgó- edző, szövetségi kapitány. Fontosabb munkahelyek: Egri Csillagok Termelőszövetkezet, számos NB l-es csapat (a ma ismertebbek: Videoton, Győr, Diósgyőr, Sopron, Siófok). Fontosabb sikerei: magyar bajnoki címek (Vác, FTC), és helyezések; Magyar Kupa-győzelem (Békéscsaba) és ezüstérmek. A felkelő nap országából OEBsecEN. Japan delegáció érkezett a Niigata Egyetem­ről a debreceni AGTC-be március 29-én. A külügyi rektorhelyettes által vezetett négytagú küldöttséget prof. dr. Pepó Péter centrumelnök­helyettes és prof. dr. Kátai János dékán fogadta. A tár­gyaláson hallgatói és oktatói csere és kutatási együttmű­ködés előkészítéséről esett szó. A japán egyetem agrár- tudományok kara és az AGTC közötti keretmegállapodás előkészítése is megtörtént. A japán delegáció tagjai FOTÓ: ARCHÍV Mérnöki MSc-szakok tartalomfejlesztése behkik. A Társadalmi Meg­újulás Operatív Program kere­tében a Debreceni Egyetem és a Pannon Egyetem „A környe­zetgazdálkodási és természet- védelmi mérnöki MSc-szakok tananyag- és tartalomfejlesz­tése különös tekintettel a ter­mészettudományi, műszaki és informatikai tartalomra” című projekttervezetével si­keresen pályázott. A TÁMOP 4 .1.2-08/1/A-2009-0032 sz. projekt célja, hogy az adott szakokon biztosítható legyen a különböző BSc szakterü­letről belépő hallgatók felké­szültségének egységessé té­tele, összehangolttá váljanak a munkaerő-piaci elvárások alapján a kimeneti követel­mények, továbbá, hogy ja­vuljon a szakági MSc-szakok nemzetközi szintű piacképes­ségének feltételrendszere, valamint az információ-tech­nikai és módszertani háttér fejlesztésével az oktatási infrastruktúra. A 20% önerő mellett megvalósuló mintegy 98,2 M Ft összköltségvetésű 18 hónap futamidejű projekt keretében többek között új és adaptált magyar és angol nyelvű Bologna-konform mo­duláris tananyagok kifejlesz­tésére, idegen nyelven elér­hető kurzusok kidolgozására, speciális szakadatbázisok el­érhetőségének biztosítására is sor kerül. A projekt az Európai Unió támoga­tásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg Az agrármérnöki mesterszakért FOTÓ: ARCHÍV ECNKBL A Debreceni Egye­tem AGTC Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Kör­nyezetgazdálkodási Kara ál­tal koordinált TÁMOP-4.1.2- 08/1/A-2009-0010 projekt célja az agrármérnöki mesterszak tananyagfejlesztése. A pro­jektben vállalt tevékenységek megvalósításával az agrár­mérnöki mesterképzés hoz­zájárul az ágazatban dolgozók szakképzettségének fejlesz­téséhez, mely elengedhetet­lenül fontos a fenntartható fejlődés versenyképességé­nek növelése szempontjából. Napjainkban a fenntartható, multifunkcionális mezőgaz­daság megvalósítása jelenti a legfontosabb kihívást, amely megvalósítását az Európai Unió Közösségi Agrárpoliti­kája is szorgalmaz. Növekvő igény jelentkezik részben a hazai, részben a külföldi mun­kaerő-piacon olyan agrármér­nökök iránt, akik idegen nyel­vet elsajátítva a technológiai folyamatokat kreatív módon megtervezni, továbbfejleszte­ni, végrehajtani és ellenőriz­ni képesek. Az agrármérnöki mesterképzés e munkaerő-pi­aci elvárások kielégítését tűzte ki céljául. A projekt összköltsége 97 millió Ft. A projekt megvaló­sítására alakult konzorcium vezetője a Debreceni Egye­tem AGTC Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kara, konzorciumi partne­rek a Nyugat-Magyarországi Egyetem Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kara, Fontos a jó tananyag biztosítása valamint a Pannon Egyetem Georgikon Kara. A projekt során elkészítjük a növénytudományi, az ál­lattenyésztés-tudományi és a gazdálkodástudományi, informatikai modulok tan­anyagának digitális tartalom- fejlesztését, magyar nyelvű tananyagok idegen nyelvű oktatási anyagait, megvaló­sítjuk a tananyag-adaptációt, valamint tudományos szak­adatbázisokat szerzünk be, segítve és támogatva a hallga­tók megszerzett ismereteinek készségszintű alkalmazását. Az elkészített tananyagokat, jegyzeteket hallgatóink szá­mára on-line módon hozzá­férhetővé tesszük a www. tankonyvtar.hu oldalon és a Moodle e-learning oktatási rendszerben. Az agrármérnöki mester­szak tantárgyait hallgatók az agrár- és természettudomá­nyok területéhez köthető al­kalmazott mérnöki ismeretek új, hazai és nemzetközi kuta­tási eredményeivel is megis­merkedhessenek. A tervezett tananyagok kidolgozásával az agrármérnöki mesterszakon tanulók és végzők számára olyan elméleti ismereteket kívánunk biztosítani, melyek a modern oktatástechnológiai eszközök nyújtotta lehetősé­gek kihasználásával, megala­pozzák a versenyképes mező- gazdaság további fejlődését, magasan kvalifikált szakem­berek munkaerő-piaci megje­lenését. A projekt az Európai Unió támoga­tásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg Mérnökképzés a természet védelméért Akik élethivatásként a természet védelmét választják. BEWKBL A Természetvédel­mi mérnök szakot a Debre­ceni Egyetem Mezőgazda­ság-, Elelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Karának Természetvédel­mi Állattam és Vadgazdál­kodási Tanszéke alapította 2001-ben. A felsőoktatás két­lépcsős rendszerűvé alakítá­sa során ebből az országosan új szakból született meg a 2006 évtől elinduló Termé­szetvédelmi mérnök alap­képzési (BSc), majd 2008-tól a Természetvédelmi mérnök mesterszak (MSc). Jelenleg mind nappali mind levelező képzés formájában lehető­ség van e szakokon tanulmá­nyok folytatására. A természetvédelmi mér­nök képzés a szak sajátos­ságainak megfelelően nagy hangsúlyt fektet mind a magas szintű elméleti, mind pedig a terepi gyakorlati is­FOTÓ: ARCHÍV meretek oktatására. A ter­mészetvédelmi vonalon is elismert munkát folytató egyetemi oktatógárda mel­lett a természetvédelem neves szakemberei is részt vesznek az oktatásban, a ki­helyezett tanszékek (Aggte­leki és Hortobágyi Nemzeti Park, Nyírerdő Zrt., ÉRTI, Debreceni Kultúrpark) lehe­tőségeit felhasználva pedig a természetvédelemhez szoro­sabb és tágabb értelemben is kapcsolódó munkaterülete­ken szerezhetnek a hallgatók gyakorlati tapasztalatokat. Az alapképzés során elsa­játított állattani és növény­tani, konzervációbiológiai, ökológiai, erdészeti, vadgaz­dálkodási, mezőgazdasági, jogi, gazdasági, turisztikai, valamint élőhelykezelési és környezeti nevelési isme­retek naprakész tudásként teszik lehetővé a végzett hallgatóknak a természet- védelemhez kapcsolódó te­rületeken a munkavégzést. A mesterképzés keretében a Terepgyakorlaton természetvédelmi igazgatás és kapcsolódó szakterületi munkahelyek felsővezetői munkaköreinek betöltésé­hez is alkalmas tudás birto­kába kerülnek a hallgatók vagyongazdálkodási, me­nedzsment, biomonitoring, környezetpolitikai, biotechtechnológiai, tájöko­lógiai ismeretek elsajátítá­sával. A képzésbe azok kapcso­lódnak be, akik élethivatás­ként a természet védelmét választják valamint azok is, akik különböző egyéb mun­katerületeken dolgoznak vagy dolgozni kívánnak és a természetvédelmi ismerete­iket szélesíteni kívánják. ___ ____ __ ___ _______________ ____ ___ 2010. ÁPRILIS 2.. PÉNTEK KELET-MAGYARORSZÁG 2 Ttoéomaay és oktatás KELET

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents