Kelet-Magyarország, 2003. június (63. évfolyam, 127-150. szám)
2003-06-18 / 140. szám
2003. június 18., szerda EURÓPAI UNIÓ /8 HÍREK 0 A bővítés előnyei. Sok nyugat-európai vállalat gazdasági előnyöket vár az Európai Unió jövőre esedékes tizes bővítésétől egy körkérdés szerint. Az UPS szállítmányozási vállalat által megkérdezett német vállalatvezetők kétharmada mondta azt, hogy saját vállalata profitálni fog az EU-bővítésből. 0 Az EU humánerőforrás-politikai intézménye több mint hatszáz, magyar állampolgároknak fenntartott uniós köztisztviselői állás közül 245-re hirdetett pályázatot két hete. A pályázati határidő június 24. 0 Az Európai Unió új alkotmányát a szövegezési munkák elhúzódása miatt várhatóan csak a jövő májusi csatlakozás után lehet aláírni. Magyarország ügyeinek egy részét azonban már most is a brüsszeli normák szerint intézik. 0 Tárcaközi munkacsoport alakul, hogy a magyar állampolgárok minél jobban kihasználhassák az európai uniós intézményekben megnyíló munkavállalási lehetőségeket. A testület koordinátora a Külügyminisztérium. Nyíregyháza rutinos pályázó Sípos Marianna Nyíregyháza (KM) - Magyarország az Európai Unióhoz történő csatlakozását követően először 2004-2006-os időszakban részesülhet az Uniós forrásokból. Ehhez azonban jól előkészített projektekre van szükség. Az Európai Uniós csatlakozás komoly lehetőségeket tartogat az ország számára, mert ezzel egyidőben jelentős pályázati források nyíl- Giba Tamás nak me8- mellyel hazánk és a térség elmaradottságát lehet csökkenteni. A kérdés csupán az, hogy ezzel a lehetőséggel tudunk e élni? A kormányzat is érzi ennek fontosságát ezért hozták létre az Európai Pályázat Előkészítő Alapot, mely arról szól, hogy az Európai Regionális Fejlesztési Alap illetve az Európai Szociális Alapra benyújtandó pályázatokat szakértőkkel dolgoztatják ki, ily módón kész projektek állnak elő, hogy a csatlakozás pillanatában benyújt- hatóak legyenek. Ennek létjogosultságát Nyíregyháza Ön- kormányzata is felismerte, összeállított néhány ötletet amelyre majd pályázni kívánnak. A részletekről Giba Tamás alpolgármester beszélt: Hasznos ötletbörzék- Nyíregyháza már évek óta „rutinos” pályázónak számít a maga nemében. Úgy gondoljuk, a térség fejlődése szempontjából az európai uniós források elnyerése nem múlhat a véletlenen. Ezért gondoltunk arra, hogy az Európa Pályázat Előkészítő Alap nyújtotta szolgáltatásokkal, szakértői segítséggel a majdani uniós forrásokat szinte magunkénak érezhetjük. Új módszerrel kezdtünk hozzá a projektek előkészítéséhez. „Ötletbörzét” szerveztünk ahol a szakterületen mozgó intézmények képviselőit, hivatali dolgozókat, civil szervezetek munkatársait hívtuk össze egy beszélgetésre, melyen körvonalazódott néhány projektnek a gondolata amit aztán tovább finomítottunk. így készültek el azok a programtervek melyeket támogatásra érdemesnek ítéltünk. Nyertes pályázat esetén annyi kötelezettségünk van, hogy az adatok biztosítása mellett vállaljuk, hogy biztosítjuk az esetleges saját erő igényeket. Maximális segítséget nyújtunk a civil szervezetek által pályázható források eléréséhez. A támogatást a gazdaság versenyképességének javítására, a környezet- védelem, az infrastruktúra és a humánerőforrás fejlesztésére fordítanák majd. Brüsszel: a Régiók Bizottságának székháza Tovább bővül az Európai Oktatási Kikötő Interaktív szolgáltatást kínáló új uniós portál pedagógusoknak: www.europaletta.hu Budapest (KM) - Bővített tartalommal várja régi és új látogatóit Magyarország első olyan tematikus webki- kötője, amely az oktatás és képzés európai integrációs folyamatairól, kapcsolódási pontjairól tájékoztatja a hazai szakmai közvéleményt. A sikeres EU-referendum utáni visszaszámlálás elkezdődött: a portál diák- és tanármobilitási valamint a Struk- V turális Alapok fo- , gadására létreho- ^ zott új fejezetei ' már a hamarosan minden dimenziójában kitáruló Unió kínálata jegyében készülnek. Az oktatáspolitikai és módszertani anyagokat, fejlesztési háttéranyagokat, oktatási híreket és számos interaktív szolgáltatást kínáló portál a Külügyminisztérium EU Közvéleményfelkészítési Programja keretén belül készült 2002-ben, most ez a munka folytatódik. Felkészülni a tagságra A magyar pedagógusok olyan áttekinthető információs forrást, interaktív kommunikációs eszközt kapnak, amely hozzásegíti a hazai oktatási-képzési ágazat szereplőit, hogy felkészüljenek az európai uniós tagsággal járó intellektuális, informatikai, pedagógiai és az oktatásmenedzsmentet érintő kihívásokra. Ennek a felkészülésnek alapvető eleme a megfelelő tájékoztatási és kommunikációs fórum megteremtése pedagógusok és az oktatás-képzési vezetők számára. A portál oldalain strukturált formában olvashatnak (és kereshetnek) anyagokat a hazai vagy nemzetközi EU-oktatási irányelvekről, tantervekről, tanítási Nem lehet elég korán kezdeni. Képünk Nyírlugoson készült Fotó: Balázs Attila anyagokról, oktatáspolitikai, oktatásirányítási és oktatásfinanszírozási kérdésekről. Az európai dimenzió (azaz a pedagógiai munka kiterjesztése, az európai térbe helyezése) témakörében az elméleti és a gyakorlatban hasznosítható elemek egyaránt megtalálhatók: a neveléselmélet, a tantervekben, tanórákon és tanórákon kívül, illetve a tankönyvekben megjelenő az európai tartalom éppúgy, mint Európa-na- pok, -klubok, -szakkörök szervezése, esettanulmányok és projektek bemutatása. Információforrások Elérhetővé válik egy tematikus internetes kalauz is az EU és az EU-tagállamok legfontosabb oktatási együttműködési fórumairól, intézményes kapcsolódási pontjairól, ami segíti az oktatási együttműködés szubszidiáris jellegű építkezését, a pedagógiai innováció hazai és nemzetközi kommunikációját. Az összegyűjtött információ- források, a külföldi partnerkeresők elérhetősége, a különböző támogatási források mellett hasznos segítséget nyújtanak az e-oktatással kapcsolatos dokumentumok, esettanulmányok, projektek, feladatok. Kommunikációs kihívás Magyarország európai uniós integrációjának felkészülési évei mind a magyar politikai kultúra mind a hazai pedagógiai gyakorlat számára felvetik azt a kommunikációs kihívást, hogy a magyar társadalomban (s kiemelten az oktatásban dolgozók és tanulók körében) kialakuljanak azok a készségek, amelyek a csatlakozásig tartó felkészülésben és az Unión belüli sikeres érvényesülésben egyaránt meghatározóak. E kommunikációs készségek kialakításához mindenképpen kiemelt jelentőségű az a típusú interaktív információs stratégia, amely a Külügyminisztérium EU Kommunikációs Stratégiájának elemei közé emeli az Internet eszközeit. Hasznos EU-szörfözést kívánnak a szerkesztésért felelős munkatársak. Európai Unió gyerekszemmel Plakátkészítő verseny: Az én Európám Nyíregyháza (KM -S.M.) - Az „Én Európám” címmel hirdetett plakátkészítő versenyt a Fejlesztési Ügynökség azzal a céllal, hogy megismerjék, hogyan gondolkodnak a gyerekek Európáról. A versenyre a 12 általános iskolából 90 pályamű érkezett a megye számos területéről. Nauner Veronika Nem volt könnyű dolga a zsűrinek hiszen ötletesebbnél ötletesebb megoldások születtek. Ma két kategóriában - alsó- és a felső tagozatos tanulók között - hirdettek győztest és helyezetteket. Balettozni szeret A 6-10 éves korosztályban első helyezett lett Nauner Veronika a mátészalkai Képes Géza Általános Iskola 3. osztályos tanulója. A kislány nem szívesen fejezi ki szóban magát, de annál inkább a rajzlapon. Fiatal kora ellenére számára az Európai Unió együtt repülő sok-sok színes légballon. Sokat hallott az EU-ról mostanában, és egyszerűen ez jutott eszébe ha az Ünióra gondolt. A rajz mellett balettozni szeret leginkább és a tanítónénik szerint legalább olyan szép bizonyítványt vihet haza hamarosan, mint amilyen a plakátja volt. Egy csónakban A felső tagozatos 11-14-éves korcsoportban Hankovszki Evelin a vásárosnaményi Eötvös József Általános Iskola 5. osztályos Hankovszki Evelin tanulójának rajzát ítélte legjobbnak a szakmai zsűri. Érdekes módon ezen a képen is légballon jelképezi az egységes Európát, de ez úttal „egy csónakban” pontosabban egy kosárban ülve szimbolizálják az Uniót. A tinilányt inkább a rajzolás szeretete mint az Unióról szerzett ismeretei motiválták, hogy induljon a pályázaton. Első díjat ugyan még sosem nyert ezért, de már korábban is láthatta rajzait a közönség és a szakmai zsűri hasonló versenyen. Mindkét kislányt elbűvölte a sok értékes ajándék, az írószerek és festékek sokasága, melyek újabb rajzok elkészítésére ösztönzi majd őket. « KSH ELEMZÉSEIBŐL Nagy bérkülönbségek az Unióban Hajnal Béla Nyíregyháza (KSH) - Az Európai Unió tagországai között a bérarányok az utóbbi két évtized során valamelyest mérséklődtek, de még napjainkban is igen nagyok. A kilencvenes évek végére Luxemburg elérte, sőt meghaladta a korábban vezető órabérű Dániát, de felzárkózott hozzájuk Németország is. Továbbra is Portugáliában legalacsonyabb az órabér, de már elérte az első három ország színvonalának 45 százalékát. Kissé javultak a görög órabérek is: az évtized végére a dániai órabér 52 százalékát tette ki. A többi országban 72-85 százalék között alakult a dániaihoz viszonyított órabér. V ásár lóerő-paritás A hazai bérstatisztika azonban hagyományosan a havi keresetet figyeli meg, miután a köztudatban is ez a fő tájékozódási pont. A kereseti adatokat azonban át kell számítani vásárlóerő-paritásra (amely tulajdonképpen ténylegesen vásárlóerőre átszámított eurónak felel meg), mivel a valutaárfolyamon átszámított keresetek nem a tényleges különbségeket (hanem irreális felnagyítását) fejezik ki Magyarország és az EU-tagorszá- gok bérszínvonala között. 100 ezer forint pl. valutaárfolyamon számolva 380 eurót ér, vásárló-egység alapján pedig 960 eurót. Az összehasonlítás azt mutatja, hogy a hazai bruttó havi átlagkeresetnek a legnagyobb keresetű országok bérei több mint háromszorosát teszik ki. A középszintet képviselő országoké 2-3-szorosát, a szomszédos Ausztriáé csaknem 2,5- szeresét, a legalacsonyabb átlagkeresetű Portugáliáé is 1,3- szeresét adja a magyar átlag- keresetnek. A jövedelemeloszlásban országonként nagy különbségek vannak. A legkiegyenlítettebb jövedelemeloszlás Dániában (általában a skandináv orszá» ............................................. A ■ Hajnal Béla .................................................W gokban) van, ahol a lakosság legalacsonyabb jövedelmű 10 százaléka az összes jövedelem 4,9 százalékához jutott, a legnagyobb jövedelmű tized pedig 20,6 százalékához. Portugáliában nagyobb Az így számított egyenlőtlenség a két szélső tized 4,2- szerese volt. Magyarországon ez az érték az előbbinek kétszerese. Portugáliában ennél is nagyobb, ahol az egyenlőtlenség mértéke: 10,6. Ebben az országban az alsó lakossági tizedhez az összjövedelem 2,7 százaléka, a felsőhöz 28,5 százaléka került. A hazai bruttó havi átlag- keresetnek a legnagyobb keresetű országok bérei több mint háromszorosát teszik ki
