Kelet-Magyarország, 1995. február (52. évfolyam, 27-50. szám)

1995-02-10 / 35. szám

HAZAI HOL-MI 1995. február 10., péntek Euro-suli — tessék belépni! Sürgető a szolgáltatás és a fejlesztések összehangolása • A jövő iskolája Galambos Béla WWWTOOWWftVAWWWWWiWASWJWWÄ'BWWWOTWWJWiWiWWWWO t lolvadt a hó, az er- #-y dót, rétet, mezőt, út- 1—J széleket, városi par­kokat egy ideig jótékonyan betakaró fehér lepel. Azon­ban amilyen gyorsan tűnt el a patyolattakaró, ugyan­olyan ütemben tárult sze­münk elé a hihetetlen meny- nyiségű, ocsmány szemét. Az erdő és a parkok fái kö­zött, bokrok alján, pázsit fü­vén ott éktelenkednek az el­dobott üvegpalackok vagy törött cserepei, a gyerekeink testi épségét szintén veszé­lyeztető rozsdás konzervdo­bozok és a rengeteg eldobott papír. És úgy látszik nem szúrja az emberek szemét ez a környezetükkel együtt min­ket itt lakókat is lealacso­nyító, szégyenletes szemét­tömeg. Mint ahogy ez a könnyed mozdulattal erkély­ről kidobott karácsonyfa sem. Kállai János Nyíregyháza (KM) — Tele van már a hócipőnk az euró- pázással — hallhatjuk gya­korta a maliciózus megjegy­zést. Mi tagadás: sokat emle­getjük remélt be- és elfoga­dásunkat a közösségbe, az unióba, a nyugati „fejlettek” családjába. De, hogy hol tar­tunk valójában — pl. a mos­tanság vezértémaként sze­replő oktatásügy dolgaiban —, nehéz megmondani. A közelmúltban a megyei pe­dagógiai intézetek igazgatóit egy konferenciaszerű tanul­mányútra invitálták a „sógo­rokhoz”, Ausztriába. A húsz meghívott vezető között volt Kuknyó János, a mi MPI-nk főnöke is. — A bécsi Állami Pedagó­giai Intézet hívott meg ben­nünket. A kiutazásunkat pedig a magyarországi osztrák nagy- követség és a Nemzetközi Kapcsolatok Intézete segítette. Két, szoros programú munka­napról volt szó: előadásokkal, konzultációkkal. Helyzetfeltárás A cél — ahogy én megítélem — az lehetett, hogy az osztrá­kok bemutatkozzanak előt­tünk, mi pedig helyzetbe ke­rüljünk, kapcsolatokat keres­sünk és építsünk. □ Miről szóltak a bécsi kol­légák előadásai? — Többek között: az oszt­rák pedagógiai (szakmai) szol­gáltatás mechanizmusáról, a szakfelügyelet (tanácsadás) kérdéseiről. Ausztria már csat­lakozott az európai közösség­hez. Úgy tűnt, saját helyzetük feltárásával, gondjaik elemzé­sével a mi felzárkózásunkat szeretnék könnyíteni. Ők ezt — így — nem mondták ki, de érzékelhető volt ez irányú szándékuk. □ Mely területeken szüksé­ges igazodniuk az osztrákok­nak az európai normákhoz? — Ausztriában is — csak­úgy, mint idehaza — az is­kolaszerkezet átformálása áll a szakmai és az általános érdek­lődés középpontjában. Az át­strukturálás azért sem egysze­rű, mert kontinensünk külön­böző országaiban sincsenek ún. tiszta helyzetek. Vegyük például a szakmunkásképzést! Az osztrákoknál a szakképzés hároméves időtartamú válto­Nyíregyháza (KM — P. Cs.) — A közelmúltban emlékez­tek az egykori diákok a majd negyven évvel ezelőtt alapí­tott nyíregyházi Képzőmű­vészeti Népfőiskolára. Az 1946. szeptember elsején alakult intézmény tagjait egykoron újsághirdetéssel toborozták. Azokat a fiatalokat várták e képzési formációba, akik te­hetséget és kedvet éreztek ma­gukban a rajzoláshoz, a festés­hez. A délelőtti gyakorlati foglal­kozások mellett délutánonként elméleti oktatásban része­sültek a hallgatók. Itt tanult pl. Váci Mihály, Váci András, és Pál Gyula is. Egy-két év eltel­tével többen folytatták tanul­mányaikat Budapesten. A kezdet kezdetén másfél évig ingyenes szállást, étke­zést kaptak a diákok 1948-ban megfosztották eredeti nevétől az intézményt, szabadiskolává zata viszonylag magas arányt képvisel. Németországban a „tanoncrendszert” részesítik előnyben (a leendő szakmun­kás a mestereknél sajátítja el a fortélyokat), a franciák az is­kolára összpontosító (tanmű- helyes) képzést favorizálják. Angliában pedig a kettő keve­rékéből kialakított szisztéma honosodott meg. Egyben viszont találkoznak e látszólag más pályákon futó alternatívák: a követelmények megfogalmazásában, a vizsga- rendszer működtetésében sok azonosság van, erősödnek a közelítés tendenciái. Továbbá elkezdődött a képzési időtarta­mok harmonizálása is. Követel mények □ A szerkezetátalakítás az egységesülés jegyében akár rendeletileg is végrehajtható. De a tartalmi modernizáció! Ez vajon milyen általánosan elvárható módosításokon kell, hogy keresztülmenjen? — Miként a magyar oktatás fejlesztési koncepciójában is megfogalmazódik: az egyik kiemelt fontosságú „tartalmi mag” a gyerekek kommuniká­ciós képességeinek a fejleszté­se. A beszédkészség, a vizuá­lis kultúra javítása, az infor­matika, a számítástechnika előtérbe helyezése. Aztán az életvitel „tanítása”; pl. a lakás- berendezés, a háztartásveze­tés, az elemi műszaki ismere­tek, az egészséges életmód alakításának technikái — mind-mind a stúdiumokba be­építendő, modernizációs is­keresztelték át. Berki Nándor vezetésével 1953-ig állt fenn az iskola. Ebben az évben az anyagi támogatás végleg meg­meretcsomagok. Európaszer- te mindezek prioritást élvez­nek az oktatásban. Hangsúlyo­zom: a vendéglátó bécsiek nem mondták, hogy „na, most már nektek is így és ezt kell csinálni, ha csatlakozni akar- tok”. □ No, és az Önöket legin­kább érdkelő pedagógiai szol­gáltatások? Ezekről milyen gondolatébresztő információ­kat kaptak? — A menedzsment mint te­vékenységi terület az ausztriai továbbképzési rendszer fontos része. Pl. a vezetési ismeretek átadására, megszereztetésére nagy gondot fordítanak. A személy kiválasztása és meg­bízása után következik a tulaj­donképpeni kiképzés, vagyis a posztgraduális tanfolyam, me­lyet el kell végeznie a kezdő vezetőnek. A szolgáltatások három feladatkörben valósul­nak meg. Az egyik az iskola- fejlesztés és a már említett szakmai továbbképzések terü­lete. A másik — mely szintén a pedagógiai intézetek kompe­tenciája — a pedgógusképzés- ben való részvétel. Ez úgy ér­tendő, hogy a már diplomával rendelkezőket több féléves kurzusokon készítik fel a speciális feladatokra; pl. a pedagógiai asszisztensi teen­dők ellátására. Az információ­szolgáltatás a harmadik tevé­kenységi kör. □ A szakfelügyelet miként funkcionál Ausztriában? — Az ún. általános felügye­let létezik ugyan, de ahogyan tapasztaltam: inkább a szakér­szűnt; a mester is elhagyta a várost. Debrecenben oktatta tovább a művészetek szerete- tére hallgatóit. tői rendszert fogják erősíteni a jövőben. Ez összhangban van azzal a törekvéssel, mely sze­rint a ma és a jövő iskolájának a szakértelem közvetítésében kell meghatározó szerepet be­töltenie. Az ilyen típusú el­lenőrző, minősítő felügyeleti munkát — mondjuk: éppen Ausztriában — egzakttá teszi, hogy megvannak a minősítési szintek. Vagyis: pontosan megfogalmazták, mit kell tud­ni pl. egy bádogosnak. Szakértelemmel □ Végezetül csupán egy kér­dés: milyen pozícióban van je­lenleg az osztrák oktatásügy, illetve, hozzájuk képest hol ál­lunk mi? — Kétségtelen: nyugati szomszédaink közelebb van­nak az integrálódás feltétel­teljesítéshez. A módosulásai­val együtt is kiforrottabb isko­laszerkezetükkel, a tanárkép­zés modernizációjával, s amit talán említeni sem szükséges: lényegesen jobb anyagi, pénz­beli kondícióiknak köszön­hetően. Mi több dologban „kvadrálunk” velük, vagyis a már elkezdődött vagy indí­tandó oktatásügyi folyamata­ink — hosszabb kifutási idő­ben gondolkodva — az egysé­gesülés irányába mutatnak. Ami pedig a kölcsönösséget il­leti, a szakmai szolgáltatás és a fejlesztési feladatok összehan­golása nem tűr halasztást. Tu­lajdonképpen a figyelemfelhí­vó bécsi „kiruccanásunkon” is ezt fogalmaztuk meg konklú­zióként. Felvételi Nyíregyháza (KM) — Az Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gim­názium felvételt hirdet az 1995/96. tanévben indí­tandó általános iskolai első évfolyamra. Az iskolába a nyíregyházi és a megye- székhely vonzáskörzeté­ben élő, tanköteles korba lépő gyerekek jelentkez­hetnek február 28-ig. Nyíregyházán sürgős .ese­tekben a Szem István út 16. szám alatti rendelőinté­zetben látják el a betegeket este 7-től reggel 7 óráig. A megyeszékhely gyógy­szertárai közül ezen a hé­ten a Rákóczi u. 16, szám alatti tart ügyeletet. * ................ . ii i 111 ............... Balázs Attila felvétele Jótékonysági... ...farsangi bált rendeznek február 11-én szombaton 19 órától a vásárosnaményi Petőfi Sándor Művelődési Központban. A bevételt az általános iskolások megse­gítésére szánják. (KM) Növényvédelmi... ...tanfolyam lesz február 10-én pénteken 9 és 14 óra közt Nyíregyházán az Al- végesi Művelődési Házban. Véradást... ...szervez a vérellátó köz­pont és a Magyar Vöröske­reszt megyei szervezete február 10-én pénteken Nyírbogdányban, a MÓL Rt. kultúrházában. (KM) Nyugdíjasok... ...tereferéje lesz február 10- én pénteken 18 órától a ti- szalöki Városi Művelődési Házban. A műsor címe: Nem csak a 20 éveseké a világ. (KM) A falusi... ...turizmusról sugároz mű­sort február 10-én tíz órától a tv az 1. csatornán. A Tur­inform és a Nyíregyházi Városi Televízió közremű­ködésével készült műsor­ban megyénk turizmusát is bemutatják. (KM) A mátészal­kai Kölyök Band vendé­ge volt a Három kívánság című tv-műsomak. Balogh Ferenc, Kovács Balázs, Nagy István, Pénzes Máté és Tóth Péter sikeresen sze­repelt a nyilvánosság előtt. Gratulált nekik többek közt Fodor Gábor művelődési és közoktatási miniszter is. Mozi KRÚDY MOZI: Junior. Előadások kezdete: 16, 18 és 20 óra. BÉKE MOZI: Megint tanú. Előadások kezdete: 16 és 18 óra. Született gyil­kosok. Előadás 20 órától. MONTÁZS: Szellem a házban. 18 és 20 óra. Me­gint tanú. Előadás kezdete 20 óra. Kiállítások A Jósa András Múzeumban 9-től 17 óráig az állandó ki­állítások mellett (Jósa And­rás- és Benczúr Gyula-em­lékkiállítás; Krúdy Gyula élete és kora; Nyíregyházi huszárok) Nagy Sándor Munkácsy-díjas szobrász- művész időszaki kiállítása látható, valamint a Kortárs művészet és A biedermeier­től az eklektikáig című tár­latok. Korok, stílusok a magyar művészetben: A historiz­mus. A kiállítás február 27- ig Nyíregyházán, a Váro­si Galériában tekinthető meg. A Kállay Gyűjteményben (Nyíregyháza, Széchenyi u. 2.) látható az Érmek és kitüntetések című kiállítás. A nyíregyházi Városi Művelődési Központ fotó­galériájában a Debreceni Kodak Galéria kiállítóinak kollektív tárlata nyílt meg. A nyírbátori Báthory Ist­ván Múzeumban Kletz László festőművész Konst­ruktív álmok című tárlata tekinthető meg. A mátészalkai Szatmári Múzeumban Oravecz Attila Elveszett szerelmek című aktfotó kiállítása látható március 3-ig. Pócsik Krisz­tián szociófotó kiállítását szintén március 3-ig tekint­hetik meg az érdeklődők. Színház A nyíregyházi Móricz Zsig- mond Színház február 10- én 19 órától bemutatja a Kasszasiker című darabot. (Szigligeti bérlet.) Váci hajdani népfőiskolája A Bessenyei György Képzőművészeti Népfőiskola nö­vendékei 1947 őszén Amatőr felvétel (magángyűjtemény) Szemet szúr A zenei képzésben változatlanul a „spiccen" vagyunk Balázs Attila felvétele Mindenféle Gratulálunk I Rendezvények

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents