Kelet-Magyarország, 1994. április (54. évfolyam, 77-101. szám)
1994-04-20 / 92. szám
1994. április 20., szerda MS8M Országos jeles Kállai János Vásárosnamény, Nyíregyháza (KM) — A vásáros- naményi Eötvös József Általános Iskola mint bázis- és rendezőintézmény az idén is megszervezte és lebonyolította a felmenő szisztémájú Zrínyi Ilonáról elnevezett országos matematikaverseny megyei fordulóját. Amint arról már lapunkban korábban beszámoltunk, az e tanévi versengés iránt jóval nagyobb volt az általános iskolás tanulók érdeklődése, mint tavaly, így a megyei döntőben 1100 résztvevőt üdvözölhettek a házigazda na- ményiak. Ami a színvonalat illeti! Nos, a kiírás szerint az országos döntőben a megyein részt vettek közül évfolyamonként két-két diák képviselhette volna szű- kebb pátriánkat. A központi behívás alapján viszont—s ez külön örömünkre szolgál — a közelmúltban huszon- ketten utazhattak Kecskemétre, az országos megméretés színhelyére. Azóta már tájékoztattak bennünket a finisben elért eredményekről. Ehhez csupán annyit szükséges hozzáfűzni, hogy csakúgy, mint a megyei erőpróbákon, Kecskeméten is nagy volt a tolongás a dobogós helyekért. A döntősök jelentős létszámára következtethetünk abból, hogy a zsűri végeredményként az első húsz tanuló teljesítményét ismertette és jutalmazta — évfolyamonként. Hogy mit hoztak haza a mieink? Hát, lássuk! A harmadik évfolyamos kategóriában negyedik lett Dúl Gábor, a naményi „Eötvös” diákja (tanára: Bíró Éva). A hatodikosok mezőnyében hatodik lett Paciári Krisztián, a nyíregyházi 17. Számú Általános Iskolából (tanárai: Juhász Józsefné, Róka Sándor). Huszadik helyen végzett Kovács László, a nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium színeiben (felkészítői: Komoróczy Ta- másné, Róka Sándor). A nyolcadikosanink a következőt produkálták: ezüstérmes lett Simon Barna, a nyíregyházi „Vécsey” versenyzője (tanárai: Kind- ruszné Stefán Erika, Kiss Sándor) ; ötödik lett Tóth Dénes, a nyíregyházi evangélikus gimnáziumból (felkészítői: Komoróczy Ta- másné, Kiss Sándor). Azt, úgy gondolom, mondani sem szükséges, hogy valamennyien jutalmat kaptak komoly szellemi megpróbáltatásaikért. Mi pedig büszkék vagyunk helytállásukra! A rakamazi művelődési házban a napokban meghívásos, formációs táncversenyt tartottak. A Ritmo Táncklub szervezésében lezajlott eseményen negyven pár vett részt, képviselvén — a fővárosi versenyzők mellett — a kelet-magyarországi régiót. A megméretés „E" és „D" osztályokban zajlott, szterv derd és latintáncok kategóriájában. A „ritmósok" végül is szép eredményt írhatnak a számlájukra: két első, egy második, egy harmadik, négy negyedik, egy ötödik és két hatodik helyezést értek el Amatőr felvétel Hírcsokor Két évtized az ötös „suliban" Sikeres matematikaoktatás, speciális biológia szakkör, néptánc, sportlehetőségek Színpadkép az iskola jubileumi ünnepségén Amatőr felvétel Roma kultúra... ...Országos cigány nyelvű „Rom Som” vers- és prózamondó versenyt rendeztek a napokban a fővárosban, melyen 40 általános iskolás cigánygyerek indult. Az első helyen a Zala megyei Tűrje faluból Horvát Eszter végzett A kislány, akinek a hajából virág hullik című cigány népmesével. (MTI) Vizsga... ...Kísérletképpen nyilvánosan vizsgáznak történelemből a nyolcadikosok április 25-én a nyíregyházi 10. Sz. Általános Iskolában. (KM) írógyilkosság... ...Meggyilkolták egyik legismertebb kortárs örmény írót, Vargesz Petroszjant, aki korábban hosszú időn át az Örmény írószövetség vezetője volt. A hatóságok szerint vérbosszú lehet az ügy mögött. (MTI) Az Űr érkezése... ...című országos szavalóverseny döntőjét április 24- én 9.30-tól rendezik meg a nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnáziumban. A nemes versengésen a meghívott, tizenhárom egyházi gimnázium diákjai vesznek részt. (KM) A családok... ...nemzetközi éve alkalmából tartanak előadást április 21-én 9 órától Nyíregyházán, a megyei pedagógiai intézetben. Áz összejövetelen Tárnái Ottóné gyógypedagógus fog beszélni a sérült gyermekeket nevelő családok funkcióiról. (KM) Páll Csilla Nyíregyháza — Kis erőszakkal, talán egy mondatba bele lehetne sűríteni a nyíregyházi 5. Sz. Általános Iskola felett elszállt húsz év történetét. Több tucat kitüntetés, díjak, néhány tagozat és igen dinamikus, mozgalmas élet. De hogyan kezdődött, mi tette a város egyik kiemelkedő sulijává az 5-öst, erről kérdeztük Takács Ferenc igazgató urat. Magas színvonal — 1973-ban költöztünk ide, az akkor épülő városrészbe, az Epreskert utcára. Pezsgett az élet, hisz szertárakat, szemléltető eszközöket, nyelvi laboratóriumokat, osztálytermeket kellett kialakítaniuk az építőknek a közreműködő pedagógusok segítségével. A kezdeti mostoha körülmények nem zavarták a magas színvonalú oktató-nevelő munkát. Kiemelkedő eredmények születtek matematikából, magyarból és környezetismeretből. A magyar szakos munkaközösség pontosabbá tette a tantervi követelményrendszert az egymásra építhetőség, és továbbhaladás segítése érdekében. Kidolgozták a kifejező olvasás „elvárásait”, felzárkóztató feladatgyűjteményt jelentettek meg. — 1985-ben kerültem az iskola élére, ekkor indítottuk útjára a kétéves iskolapszichológusi kísérletet Célunk egyfelől az volt hogy a pedagógusi munka pszichológiai lehetőségeit fejlesszük. Ki- szűtjük és feltárjuk a szocio- kulturális, mentálhigénés hátrányokból származó egyenlőtlenségeket diákjaink körében. A magatartási és képességbeli London (MTI) — Erdélyről készült, egyórás filmet mutatott be Nagy-Britanniában az ITV kereskedelmi tévéhálózathoz tartozó egyik országos adó, a Channel 4. A Ron Orders rendező-operatfr készítette filmet azzal ajánlották a brit nézőknek, hogy Erdély, a farkasok, a vámpírok és Dra- kula gróf hona a régmúltba dermedt, évszázadok óta változatlan világ. Ennek dacára, egy medvevadászat jelenetei után, a film teljes egészében Erdély mai társadalmi problémáival foglalkozott. A film első részében röviden ismertették Erdély történetét, majd bemutatták, hogy a magyar kisebbség miként őrzi zene- ás tánckultúráját. Emlékeztettek arra, hogy Ceau- sescu idején tilalmas, sőt, büntetendő volt a magyar kultúra, de az elnyomás épp az ellenkezőjét érte el: ellenállási tett volt a népi gyökerek őrzése — mondták magyar népművelők a film készítőinek. A film második része a Ceausescu-féle erdélyi iparosítás okozta károkat mutatta be. Alexander Balin kiskapusi polgármester elmondta, hogy a környékbeli ólomolvasztó tönkretette a lakosság egészségét, és az ólomszennyezés miatt a gyermekek értelmi színvonala 10-15 százalékkal alacsonyabb a romániai átlagnál. Az iparosításhoz elnépte- lenítették a falvakat, de kétmillió románt költöztettek be Erdélybe, hogy még jobban elfejlődést gátló okokat. Szerettünk volna igazi pszichológia kultúrát kialakítani az iskolában. t Ezzel a gyakorlattal az volt a célunk, hogy segítsük a továbbtanuló diákjainkat. Ennek érdekében önismereti foglalkozásokat tartottak a szakemberek. Folytatni szerttük volna ezt a tevékenységet, de a pályakezdő pszichológusok viszonylag alacsony bérért nem jöttek hozzánk, mi pedig magasabb fizetést nem tudtunk adni nekik. □ Miként próbálnak megfelelni napjaink kihívásainak? — Igyekszünk lépést tartani az fgyre növekvő igényekkel, bár ez nem mindig sikerül. Az idegen nyelvek oktatásában elkésett az iskola. Ennek ellenére a szakmai színvonal igen közel áfi az orosznyelv-ok- tatásban korábban elért jó eredményekhez. Jelenleg idegen nyelvként angolt és németet tanítunk. Angolból harmadik osztálytól tagozatot is indítottunk. Próbálkoztunk az újlatin nyelvek bevezetésével, de nem volt számottevő érdekrománosítsák a területet. Bemutatták azt is, hogyan élesztik újjá Romániában a szélsőséges nacionalizmust. Az ismét hallható régi román himnusz, amelyet Ceausescu idején fasiszta felhangjai miatt betiltottak, az aranykort idézi a román nacionalistáknak, de só a magyar kisebbség sebére — mondták a film készítői. Megszólaltatták Vadim Tudort, a Nagy Románia Párt vezérét, akiről elmondták, hogy régebben Ceausescu udvari költője volt. — A magyarok fegyvert csempésznek, nemzetközivé akarják szélesíteni a konfliktust, hogy visszaszerezhessék Erdélyt — mondta Tudor. Tőkés László az, efféle propagandát annak tudta be, hogy a romániai hatalom, a Ceausescu idején kidolgozott módszert a végletekig hajtva, a társadalmi ellentéteket etlődés a szülők és a nebulók részéről, így ez abbamaradt. Elsősorban saját tanítványainkra „építünk” matematika tagozatos osztályainkban, de természetesen a város bármely pontjáról várjuk a kis matematikusokat. Matematikasikerek Több országos eredményt értünk már el, s remélem, hírnevünket csak tovább öregbítik tanítványaink. Törekvésünk az erős alapozás és a megbízható, versenyképes felkészítés. □ Mi a helyzet a számítás- technika terén? — A matematika tagozatosok négy éven át Ugiulják óratervi keretben. A nem tagozatos gyerekeknek kezdő és haladó szakkörökben oktatjuk ezt a stúdiumot. De lehetőség van emeltszintű képzésre is. □ Milyen különlegességet tud említeni, amiért egy leendő elsősnek érdemes ezt a sulit választania? — Szakköri keretben speciális program szerint tanulhatják a biológiát. De ne csak a tanulásról essék szó. Spornikai ellentétté akarja átformálni, hogy leplezze a valódi bajokat. — Ma is megfélemlítik, lefokozzák, másodosztályú állampolgárként kezelik a magyarokat — mondta Tőkés László. A film felidézte az 1990-es marosvásárhelyi zavargás képeit, emlékeztetve, hogy csak magyarokat ítéltek börtönre. A nemrég szabadult magyarok ártatlanságukat hangoztatták, és felpanaszolták, mennyi megkülönböztetésben van részük. A film készítői e szavakkal fejezték be a műsort: a kommunizmus utáni Románia elnyomja a magyar kisebbség jogait. Erdély nemzetiségi üst, amelyben ezer év gyanakvása és bántalmai fortyognak. Ha ezen nem sikerül úrrá lenni, akkor Erdély újabb gyújtópont lehet a térségben. tolási lehetőségeink szintén jók. Szinte valamennyi labdajátékkal megismerkedhetnek a diákjaink, atletizálhatnak, sőt népi táncot is oktatunk az érdeklődőknek. □ Az oktatási intézményekben felálltak az iskolaszékek. Mi a helyzet önöknél ez ügyben? — Természetesen mi is megalakítottuk február végén. Jó előkészítéssel állt össze, szerencsés összetételű. Ezek után csak remélhetjük, hogy valóban „gyümölcsöző” lesz munkája. □ Mit tesznek azért, hogy minél szélesebb körben megismerhessék nagyon sokszínű és eredményes oktató-nevelő munkájukat? Iskolapropaganda — Két-három évente gálaműsort szervezünk. Ezeken mindenki megmutathatja, mit sajátított el szakköreinkben. Már évek óta nagy hagyománya van annak, hogy elsőseink és másodikosaink vidám előadással kedveskednek a környék óvodásainak. A harmadikosok és negyedikesek szintén műsorral lepik meg a szüleiket. Ezek már igen régen kialakított tradíciók. □ De most essék néhány szó a jelenről. Már a legtöbb középiskolában befejeződtek a felvételi-beiskolázási megmérettetések. Milyen eredményességgel sikerült bejutni az „ötös" végzőseinek a középfokú tanintézetekbe? Nagy többség — Nagyon jónak mondható az arány. Kilencvenszázalékos eredményességet igazoltak vissza. De remélem, hogy augusztus végére mindenki megtalálja helyét a középfokú intézmények valamelyikében. Özvegy Los Angeles (MTI) — Kitüntették Emilie Schind- lert. a második világháború idején sok lengyel zsidó életét megmentő Oskar Schindler 86 éves özvegyét. Az ünnepségre vasárnap a Los Angeles-i Simon Wiesenthal Központ múzeumában került sor. Emilie asszony néhai félje főhőse a Steven Spielberg által rendezett, utóbb hét Os- car-díjat kapott filmnek, a Schindler listájának. A megemlékezés egyike volt a holocaust-évfordulóhoz kapcsolódó, Amerika- szerte megtartott megemlékezés-sorozatnak. A n. világháború legsötétebb éveiben a német vállalkozó és felesége csaknem 1200 zsidó életét mentette meg. Az asszony a férje gyárában alkalmazottak számára a feketepiacról szerzett be gyógyszert, élelmiszert. A szellemileg friss, de csöndes idős hölgy újságíróknak elmondta: nincs kedvére ez az újonnan jött hímév. *— Nem vártam semmilyen élismerést. Csak azt tettem, amit az ember másokért tesz a bajban — jelentette ki. A férjéről készült filmet ötször is megnézte, és nagyon elismerően nyilatkozott róla. Egykori házastársáról, akitől a háború után különvált, nem volt hajlandó beszélni. Erdélyről brit szemmel Egy kellemesebb pillanat: valahol Erdélyben készülődnek a lagzira Harasztosi Pál reprodukciója- KULTÚRA—
