Kelet-Magyarország, 1993. november (53. évfolyam, 255-280. szám)

1993-11-15 / 267. szám

Tüskés sarok______________ Dudaszó az utcán M. Magyar László L ehet, hogy félénk ter­mészetemből adódik, de mindig összerezzenek, ha az utcán felhangzik egy-egy autókürt éles hangjá. Azt még megértem, ha valóban egy baleset elkerülése érde­kében használja a sofőr, ám a legtöbbször ismerősöket üdvözölnek dudaszóval, vagy éppen egy csinos lány­nak így jelzik néhányon: „jó vagy nálam, bébi". Az is megszokott látvány, hogy a gépkocsivezető lusta kiszállni járművéből, s a kürttel üzeni barátjának, barátnőjének, hogy megér­kezett. Természetesen ilyen­kor szinte az egész lakótelep az ablakhoz rohan, csak az nem néz ki sohasem, akiért jöttek. A napokban közel tíz percen keresztül folyamato­san kellett hallgatni az egyik Lada agyhasogató hangját, mert a parkírozóban útját állta egy másik gépkocsi. A dühös autós csak nyomta, nyomta vadul a kürtöt, míg az utat elzáró tulaj nyugod­tan vacsorázott, mit sem sejtve arról, hogy éppen neki szól a duda. A minap ismét felkaptam a fejem, mert egy autó szágul­dott el mellettem, hallatva a kürtjét. Mit mondjak, mehe­tett vagy kilencvennel. Mint kiderült, az úttesten áttipegő idős nénit figyelmeztette már vagy kétszáz méterről, s a zebrához közeledve sem lassított. A néni mindent el­követett, hogy ne akadályoz­za a gépkocsi útját, de bi­zony, ebben a korban már nem mozognak olyan frissen a lábak, ahogy az agy sze­retné. A zt nem láttam, ki ve­zette az autót, az azon­ban biztos, egyszer ő is meg­öregszik, egyszer még rá is dudálhatnak. Az már más kérdés, hogy vajon a szágul­dozás mellett megéri-e az idős kort?! Mindenféle.*^! DANKÓ PISTA. Az Ope­rett Pódium november 15- diki műsorában a Dankó Pista című daljáték szerepel. A rendezvény este hét óra­kor kezdődik a Váci Mihály Városi Művelődési Központ hangversenytermében, Nyíregyháza, Szabadság tér 9. szám alatt. A darabot a Miskolci Nemzeti Színház művészei mutatják be. DRÁMA TAGOZAT. A nagykállói Korányi Fri­gyes Gimnázium dráma ta­gozata versennyel egybe­kötött előfelvételit hirdet 8. osztályos tanulók részére. A verseny időpontja 1994. január 15. Az eredményesen szereplő I-V. helyezést elért tanulók felvételi nélkül juthatnak be az 1994/95-ös tanévben induló dráma tagozatos osztályba. Ne­vezési határidő 1994. január 10. Bővebb felvilágosítást a gimnáziumban lehet kér­ni. Telefonszám: (42) 363- 443. ÉVSZAK-VÁLTÁS KLUB november 15-én, 17 órától tartja foglalkozását Nyíregyházán, a Városma­jori Közösségi Házban. Az összejövetel témája: Nők a változás korában. Előadó: dr. Papp Károly szülész-nő­gyógyász szakorvos. A klub tagjain kívül másokat is szívesen fogadnak. FATELEPÍTÉS. Több, mint kétezer facsemetét és háromezer cseijét telepített a közelmúltban a 41-es főút Napkor és Vásárosnamény közötti szakasza mentén a nyíregyházi Közúti Igazga­tóság. A nyírbátori, Él­tes Mátyás Álta­lános Iskola, Diákotthon és Speciális Szakiskolája im­már negyedik éve ünnepé­lyes keretek között emléke­zik meg az intézmény név­adójáról. Az idén sem lesz ez másképp, hiszen novem­ber 15-ét egész napos prog­rammal kívánják emlékeze­tessé tenni az iskola pedagó­gusai és dolgozói a nehéz sorsú, különböző fogyaté­kosságokban szenvedő gye­rekeknek. A rendezvény sikeréhez nagyban hoz­zájárulnak a Bárczi Gusz­táv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola tanárai és hallgatói, akik vállalták a nap folyamán lezajló műsorok, foglalkozások, vetélkedők, játékok ve­zetését. Mozi KRÚDY MOZI: Gyilkos nap. Az előadás kezdete; 15.30,18 és 20.30. BÉKE MOZI: Kickboxer H. (Az út visszafelé.) Elő­adások kezdete: 16, 18 és 20 óra. MONTÁZS (ART) MOZI: Gyilkos nap. Előadás kez­dete: 10 és 14 óra. A kis maszat. Előadás kezdete: 16 óra. Senkiföldje. Elő­adás kezdete: 18 óra. Na­rancs-Zselé Klub. Elő­adás kezdete: 20 óra. Kiállítások A nyíregyházi Jósa And­rás Múzeumban az állandó kiállítások mellett a Levél­tárunk kincsei című kama­rakiállítás tekinthető meg, valamint az 1956-os for­radalom és szabadságharc tiszteletére rendezett kép­zőművészeti anyag látha­tó. Az érdeklődők Nyíregy­házán a Városi Galériában Horváth János festőművész kiállítását tekinthetik meg. Színház A nyíregyházi Móricz Zsigmond Színházban „A Sanda Bohóc” című előadás délután kettő órától látha­tó. Érvényes a Hunyadi-bér­let. A Krúdy Kamaraterem­ben, műsoron a Tangó című darab, melyet este hét órától mutatnak be a Kossuth E. bérletesek részére. A megszólítás tudománya lehet A tanítók/tanárok felkészítése gyakorlóiskolák nélkül nem megy Szolgáltató hálózat A pedagógusképző intézmények főigazgatói kollégiumának egy csoportja a konfe­rencián Szekeres Tibor felvétele Kállai János Nyíregyháza (KM) — A közelmúltban tartottak két­napos konferenciát a peda­gógusképzés és továbbkép­zés időszerű kérdéseiről és jövőbeni feladatairól a nyír­egyházi Bessenyei György Tanárképző Főiskolán. A tanácskozáson a témában legilletékesebbek: a pedagó­gusképző intézmények fő­igazgatói és a pedagógiai in­tézetek igazgatói vettek részt. A Művelődési és Közokta­tási Minisztériumot — a meg­hívott helyettes államtitkár tá­volmaradása miatt — Szövényi Zsolt főosztályvezető képvisel­te. Őt kérdeztük — általában és konkrétan — a magyar peda- gógusképés aktualitásairól. — Az 1993/94. tanév a magyar oktatásügy történeté­ben a törvények esztendeje­ként lesz majdan számontart- va. A köz-, a szak- és a felső- oktatási törvényhármas ha­tályba lépésével a jogalkotási folyamat lezárult. Elérkezett a tettek ideje Most a bennük foglalt szellemiség megvalósításának ideje következik. Eötvös Jó­zsefet idézhetem a további te­endők dolgában: sok időre lesz szükség, amíg a törvényeink a gyümölcsüket meghozzák. De ő mondta azt is: a törvénynek a népet kell megszólítania és szolgálnia. □ A szép és tiszta gondola­tokidézése után, közelítsünk a konkrétumokhoz! Milyen a mi­nisztérium iín. folyamatos fej­lesztési stratégiája a pedagó­gusképzést illetően? On utalt arra, hogy gyakran a tárcán kérik számon: miért csak most kezdenek foglalkozni a fejlesz­téssel? — A közel háromszáz éves magyar pedagógusképzés az a bázis, amiből a fejlesztő gon­dolatok, áramlatok kibonta­kozhatnak. S hogy megkés­tünk volna? Nos, a szimpla „nem” helyett álljon itt csupán néhány példa az ellenkező­jének az érzékeltetésére. Nyíregyháza (KM - Sz. J.) — Tulajdonképpen nagyon kellene utálnunk egymást, de ez koránt sincs így. Össze­futottunk egy helyen, ahol én zongoráztam, csak úgy, ma­gamnak. Szabolcs véletlenül meghallotta, és meginvitált a Fehér Narancs Jazzklubba. Ott azt mondta, ülj a zon­gorához! Majd közölte: együtt fogunk játszani. Mindezt Szabó Zsolt mesél­te, amikor Szendrei Szabolcs társaságában szóbeli meghívá­sukat tolmácsolták az Apám emlékére című önálló estjükre a nyíregyházi művelődési köz­pontba. November 17-én, szerda este 7-től a hangver­senyterem színpadán két zon­gora áll majd, s arra a ritka al­kalomra kerül sor, hogy a két fiatalember kétzongorás jazzt játszik. Varga József főorvos úr is fellép mint meghívott ze­nész. Szendrei Szabolcs De- mecserben született, zenei te­hetsége korán megmutatko­zott, évek óta Binder Károly magántanítványa. A mester hozzájárult, hogy néhány da­rabját ezen a koncerten játsszák a fiúk. Zsolt 23 éves, A nyolcvanas évek második felében — az óvodai differen­ciáltabb foglalkoztatási terv bevezetése függyvényeként — az óvóképzésben az alapkép­zés kiegészült a szaktanfolya­mokkal. Mozdult a tanító- képzés is. Elkezdődött a négy­éves képzési idejű kísérlet, szintúgy a kiegészítő képzési rendszer. A pedagógusképzés szentháromsága Megjelent a palettán az al­ternatív irányzatokat követő tanítóképző-modell. Aztán említhetem az új tantárgyakra való felkészítő szakokat: pl. szociálpolitikai, szociálpeda- gÓgiái, számítástechnikai, egyházzenéi, hitoktatói, rekre­ációs és sportszervezői, ének­zene és népzenei szakok, ez utóbbi éppen Nyíregyházán... Azt hiszem, ennyi talán elég hogy kitűnjön: nem most kez­dődtek el a fejlesztések. □ Amiről eddig szólt, in­kább a szervezési feladatok körébe tartozik. De mi a hely­zet a képzés tartalmainak a megújulásával? — Nehéz kérdés! A tartalmi megújulásokhoz ugyanis nem lehet receptet adni. De kétség­telen: az új tantervek, tan­könyvek, az új ^echnikák — három éve települt át Erdély­ből, Csíkszeredáról. A megyei kórház laboránsa. Autodidak­ta, ösztönös zenész. Hisz az ál­landó zenehallgatás hatásá­ban. Kedvencei Herbie Han­cock és Chick Corea. Nincs sok alkalom a közös gyakorlásra, hiszen két zongo­rát kevés helyen találni, de nem félnek. Bíznak a jazzben, hiszen szabad zene, „ha elszál- lunk, 1-re visszatérünk”, azaz működik a belső metronóm. Zsolté a jazzelemekkel színe­zett latinos dallamok világa, a zenei paródia, aminek sikere persze a közönség fogadtatá­sától is függ — a beletapsolás inspirál —, szerinte ugyanis a zene nem más, mint kontak­tusteremtés, ennek kezdemé­nyezését elsősorban az előadó feladatának tartja. Szabolcs szerint „a gyerek tele van anyaggal és őszinteséggel”. Neki az a véleménye, hogy ha közismert darabokból vágná­nak össze jaZzanyagot, jobban „vennék”, de a művészet nem erről szól. Nagyon elkeseredettek a technozene, a bizniszmuzik térhódítása miatt. (Azok pedig nem szólnak semmiről — pl. a Montessori, a Walldorf — kikövetelik a tartalom meg­változtatását. A képzési köve­telmények kidolgozása ennek az évnek az egyik legfonto­sabb feladata. Ez bizony ke­mény dió, mert nálunk nincse­nek meg a hagyományai. Ar­ról van szó, hogy olyan köve­telményrendszert szükséges kimunkálni, amelyet teljesítve a tanár azonos „minőségű”, bárhol is szerezte a diplomáját. Az egységes képzési követel­mények által igazgatásiig tudjuk „megfogni” az oktatási folyamat tartalmi mozzanatait. A pedagógusképzés „szenthá­romsága” a következő: a szak- tudományi, az óvónői/tanítói/ tanári és az általános kultu­rális-művelődési modul. □ Milyen jövő vár a gyakor­ló iskolákra? Mennyire marad praktikus szemléletű a jövő pedagógusképzése ? — A gyakorlóiskolák pedig kellenek! Sőt! Véleményem szerint, meg kell erősíteni a gyakorlati képzés rendszerét. Igenis fontosak az óralátogatá­sok, a gyakorló tanítás. Az ön­ismerettől az iskola ismeretéig felkészít a mesterségre, a „ka­tedraképességre”. Az önmagát felülről szemlélni képes, fej­lesztő attitűd a jövő pedagógu­sának magatartásmodellje. □ Mennyire érzi reálisnak a talán épp azért a közkedvelt­ség?) Ä kérdés azonnal adó­dik: és miről szól az ő kon­certjük? Egymás szavába vág­va sorolják: születésről és el­múlásról, szülőföldről, a gyer­mekek mosolyáról. A jazz olyan mint az élet, tele van sémával, de ki kell belőle lép­ni — valahogy így hangzik az ars poetica. Mert ezt élvezik benne, a szabadságot, a felszabadultsá- got. Felépítenek valami kom­pozíciót, hogy aztán kimássza­nak belőle, elcsatangolnak, majd újra visszatérnek. Ákit egyszer megérint a jazz különös szépségű hangzásvi­lága, az egzotikus földrész népzenéjében gyökerező rit­mika, az egyedülálló impro­vizációs stílus, az soha éle­tében nem tud tőle szabadulni. A jazzben minden benne van, amit művészet csak adhat. Mindenestől fittyet hány a híg romantikának, a felületesség­nek. A jazz humor, igazi játék, bolondját járatja a hangokkal. A két fiú bízik abban, hogy Nyíregyháza kíváncsi az ilyen ihletettségű kamarazenére és persze rájuk. társadalom elvárásait a peda­gógusképzéssel szemben? — Szerintem túlzottak. Más szakmában ez nincs így. A há­rom-, négy-, vagy az ötéves képzési idő csupán az indulás­hoz adhatja meg a biztonságot. A pályakezdők védettsége Igen fontosnak tartom, hogy megőrződjön a kezdő pedagó­gusok védettségi állapota. A továbbképző-szolgáltató rend­szer segítségével húsz-har­minc év alatt teljesedhet/töké- letesedhet, érhet be az egész folyamat. És egy gondolat ere­jéig itt térnék vissza a gyakor­lóiskolák szükségességéhez: azt kell belátni, hogy ezek az intézmények egyszerre közok­tatási, pedagógiai és önkor­mányzati, alapellátási funk­ciókat töltenek be. □ Milyen szerepe van a szolgáltató hálózatnak a peda­gógusképzésben ? — Nyilván, a továbbképzés­re gondol. Nos, a pedagógus- képzési és a szolgáltató rend­szereknek végre egymásra kellene találniuk. Tulajdon­képpen most is ilyen célból vagyunk itt. Már eddig is a legracionálisabb dolog lett volna a kapcsolatfelvétel, az integrációt vállalni kellett vol­na. Ez nem történt meg. Modell­képzés Nyíregyháza ( KM) — Az East Mode-X Divatstú­dió modellképző tanfolya­mot indított, melyre még le­het jelentkezni. A nyíregyházi Város­majori Művelődési Házban tartják a következő foglal­kozást 14-én, vasárnap, 14 órától. Az újabb érdeklő­dőket, gyermekeket és fia­talokat ebben az időpont­ban várják. • Sürgős esetekben Nyír- ■ egyházán, a Szent István út ; 16. szám alatt este 7-től reggel 7-ig látják el a bete­geket. Az ügyeletes gyógyszer- tár a megyeszékhelyen este fél 9-től reggel nyolc óráig a Szabadság tér 1. szám alatt kereshető fel. Örömjazz két zongorára 2 Kelct-MagyarországaHHaaiiW: M| HAZAI HOL-MI 1993. november 15.. hétfő Rendezvények, mmmm m ■

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents