Kelet-Magyarország, 1993. május (53. évfolyam, 101-124. szám)

1993-05-15 / 112. szám

10 Ä ‘Kekt-Magyarorsz-ág Hétvégi meMkfete Slágerlista Hazaiak 1. Rapülők: Aj Lav Jú (1.) 2. FLM: Rólad álmodom (2.) 3. Sipos F. Tamás:: Nincs magyarázat (5.) 4. Digital Scream: Hé, várj! (7.) 5. Edda: Akitől minden szép (3.) 6. Mathilda: Éjfél után (6.) 7. Pierrot: Nekem senki sem hegedül (4.) 8. Kovács Ákos: Helló (10.) 9. Rapülők: Nem adom fel (5.) 10. Ladánybene 27: Szede­getem (-) Külföldiek 1. Whitney Houston: I will always love you (1.) 2. Michael Jackson: Heal the World (2.) 3. 2 Unlimited: No Limit (5.) 4. Bon Jovi: Keep the Faith (4.) 5. Dr. Alban: It”s My Life (3.) 6. Madonna: Deeper and Deeper (9.) 7. Duran Duran: Ordinary world (7.) 8. Madonna: This Used To Be My Playground (5.) 9. Madonna: Bad Girl (9.) 10. Leila K.: Open Sesame (-) Két héttel ezelőtt magnó- kazettát nyert Grácsin Anita Beregsurány, Kovács Gyula Balsa, Kiss Magdolna Bara­bás. Turcsán András, a Pepe hanglemezbolt vezetője (Nyíregyháza, Európa üzlet­ház) egy 400 forintos vásár­lási utalványt ajánlott fel, ezt Sándor Alexandra nyíregy­házi olvasónk nyerte. A mostani sorsoláson kazettát nyert Tóth János Balkány, Kozma Gábor Nyírkércs, Jávori Judit Kó- taj. Továbbra is várjuk tippjei- teket három-három hazai, il­letve külföldi dalra. A be­küldési határidő: május 22. A levelezőlapra feltétlen ír­játok rá: KM-Slágerlista. A slágerlista vasárnap délelőtt a nyíregyházi rádióban hall­ható. Tini tüskék ____________________ Imádom a tanárom, de sajnos nős Vassné Figula Erika pszichológus „Negyedikes középiskolás vagyok. Nagyon tetszik a tesi tanárom, de sajnos nős és van két gyereke. En úgy gon­dolom, ő lenne az ideális számomra. Már miatta el­kezdtem sportolni, edzésre járni. Úgy érzem, én is szim­patikus vagyok neki. Hogy mondjam meg, hogy szere­tem." Véleményem szerint se­hogy. Serdülőkorban gyako­ri, hogy az érettebb, más életmódot folytató férfiak tetszenek a lányoknak. Ez egyrészt azért is van, mert a lányok hamarabb érnek, mint a velük egykorú fiúk. A tanáraikba is gyakran szerel­mesek a lányok. Ilyenkor egy csomó olyan tulajdon­sággal ruházzák fel az il­letőt, amilyennek szeretnék, hogy legyen. Te sem tudha­tod, hogy ő az ideális szá­modra, hisz az iskolai szitu­áción kívül nem is ismered. Ezért nem is kellene beleél­ned magad túlságosan. Sem­mi esetre sem lenne jó, ha közölnéd vele az érzelmei­det, mert valószínűleg meg­lepődne és visszautasítana. Próbálj tőled kicsit idősebb fiúkkal ismeretséget kötni. Az mindenesetre hasznos lesz számodra, hogy elkezd- tél sportolni. (Várjuk továbbra is a lel­ki, biológiai, a szexuális élettel kapcsolatos problé­máitokat, amelyekre vála­szolunk. A borítékra írjátok rá: Tini-tüskék!) Gondolkodó Számolásra hívunk benneteket Egy kis számolásra hí­vunk most benneteket. A je­lek helyére írjátok be a meg­felelő számjegyeket úgy, hogy mind a vízszintes, mind a függőleges irányban el lehessen végezni a szám­tani műveleteket! Természe­tesen az azonos mintájú jel mindig azonos számjegyet jelent. A megoldást levelezőla­pon küldjétek be a szerkesz­tőségbe! Az oldalt összeállította: M. Magyar László 1993. május 15. Karvezetés lesz a kenyerük A fejükben megy az egész mű, s már néhány ütemmel előrébb járnak, mint az énekkar M. Magyar László Nyíregyháza (KM) — Megszokott kép a színpado­kon: a közönségnek háttal áll a karnagy, s úgy irányít­ja, vezeti kisebb-nagyobb mozdulatokkal kórusát. A hozzá nem értők szerint fe­lesleges dolog karvezetőnek lenni, hiszen egy énekkar nélküle is jól tudja, mit és hogyan kell énekelnie. Más a véleménye Szőke Ri­tának és Szinyéri Juditnak, a Bessenyei György Tanárkép­ző Főiskola végzős ének-zene -karvezetés szakos hallgatói­nak, akik a napokban karveze­tésből diplomahangversenyen bizonyíthatták ügyességüket, rátermettségüket. Rita: — Egy bizonyos szin­tig el kell jutni, hogy kiállhas­son színpadra az énekkar. Az csak természetes, hogy a tagok ismerik a művet, de az a pró­bák fáradságos munkájának köszönhető. A próbákon tudja a karvezető is elképzeléseit, érzéseit elfogadtatni a kórus­sal, a szereplés közben pedig segíti a kórust jelzéseivel. Judit: — Gyakran előfor­dul, hogy hangverseny közben egy-egy részt már nem úgy kér a karvezető, mint a pró­bán. Úgy érzi, sokkal kifeje­zőbben is meg lehet formálni egy-egy dallamot, s az erre irányuló jelzéseire a kórusnak abban a pillanatban reagálnia » .a Szőke Rita kell. Persze ez rólunk még nemigen mondható el, profi kórus és profi karvezető kell ehhez, valamint hosszabb idő, hogy a vezető és az énekkar minél jobban megismerje egy­mást. □ Mi mindenre kell ügyelni vezénylés közben ? Rita: — Kell egy lelki kon­taktus, szinte együtt kell léle­gezni a kórussal. Olykor báto­rítani is kell a kórust arcjáték­kal. A fejünkben megy az egész mű, s mi már néhány ütemmel jóval előrébb járunk, mint az énekkar. Judit: — Arra már nem sza­bad gondolni, hogy mit kell ütni. A kórussal tartom a kap­csolatot, s az látszik a tago­kon, hogy mire van szüksé­gük. Ha biztatni kell őket, jön a biztatás. □ A vizsgaelnök Párkai Ist­ván, a Zeneakadémia karveze­tés-professzora volt. Ez men­nyire nyomasztott benneteket? Judit: — Nem gondoltam arra, hogy ő ott ül valamelyik sorban. Nem izgultam annyi­ra, hiszen a karvezetés szako­sok a második évtől kezdve kórus előtt állnak, minden félévben hangversenyen sze­repeltünk, s így sok tapasztala­tot is szerezhettünk. Rita: — Párkai tanár úrral már sokszor találkoztunk. Bu­dapesten is látott bennünket vezényelni, de tartott kurzust Nyíregyházán is, így a hibáin­kat rendszeresen javította. A mostani szereplés számomra inkább egy koncertnek tűnt, s nem gondoltam arra, hogy diplomahangversenyen, vizs­gavezénylésen vagyok. □ A koncerten női karnak és vegyes karnak is vezényelte­tek. Melyikkel jobb együtt dol­gozni? Judit: — A főiskolán a kar­vezetés szakos hallgatókból alakult a női kórus. A tagjai felkészültek, képzettek, sokan zenetagozatos gimnáziumból jöttek a főiskolára. A srácok nem rendelkeznek ilyen zenei alappal, közülük sokan még kórusban sem énekeltek. Szakmailag tehát a női karral jobb volt dolgozni, hangzás szempontjából azonban a ve­gyes kar áll az élen. Teljesen más a vegyes kar hangulata, s a próbák is másak. Persze néha már idegesítő volt, hogy mi dolgozni akartunk, a fiúk meg viccelődtek. Azért min­dig megtaláltuk az összhangot és jól együtt dolgoztunk. □ Hamarosan államvizs­gáztok a főiskolán. Hogyan to­vább? Judit: — Zenei téren szeret­nék még tanulni, a Zeneművé­szeti Főiskola szolfézs-tanár Szinyéri Judit A SZERZŐ FELVÉTELEI szakára jelentkezem. Szüksé­gem van önbizalomra, s az sem lenne baj, ha egy kicsit agresszívebb ember lennék. Persze csak kis mértékben. Rita: — A 2. Sz. Gyakorló Általános Iskolában kapok szerződéses állást. A zenei ta­nulmányokat én sem akarom abbahagyni, Párkai tanár úr Budapesten karvezetés kur­zust szokott tartani, azt szeret­ném elvégezni. Közlekedj szabályosan! Nyíregyháza (KM) — A közlekedési pályázat II. fordu­lójának feladatait adjuk most közre. Mint már a múlt heti számunkban megírtuk, három fordulón keresztül adunk fel­adatokat, s a megoldások be­küldése mellett még egy rajzot is kell a pályázóknak készíte­niük május 29-ig. A rajz témá­ja a közlekedés legyen. A há­rom forduló után a legjobb 15 pályázó június 6-án ügyességi versenyen méri össze tudását, s akkor alakul majd ki a vég­eredmény. A kérdéseket a Student autósiskola állította össze, s a válaszokat is oda kell be­küldeni. Cím: Nyíregyháza, Rákóczi út 1/B. A díjakat is a Student autósiskola ajánlotta fel: I. díj: kerékpár, II. díj: vi­deojáték, III. díj: társasjáték. A n. forduló megoldását má­jus 22-ig küldjétek el a fenti címre. Il.forduló 1. Mit jelez ez a tábla? a. kötelező meg­állást, b. behajtani tilos, c. elsőbb­ségadás kötelező 2. Kik közle­kedhetnek a táblá­val jelölt úton? a. gyalogosok és járművek cél­forgalomban, b. gyalogosok és kerékpárosok, c. csak gyalogosok. 3. Továbbhajthatsz-e kerék­párral, ha a jelzőlámpa piros fénye világít? a. Igen, a jelzőlámpa kerék­párosokra nem vo­natkozik, b. Csak kis ívben ka­nyarodva, c. Nem, meg kell várni a szabad jelzést. 4. Hol van a gyalogosnak elsőbbsége a jár­művekkel szemben? a. Közvetlenül az útke­reszteződés előtt és után, b. A járdasziget és a / jár­da közötti úttesten, c. Útke­reszteződésben, a járdák meg­hosszabbított vonalában a kanyarodó járművel szem­ben. 5. Kerékpárosok kerékpár­sávon közlekedhetnek-e egy­más mellett több sorban? a. Igen, a többi kerékpá­ros akadályozása nélkül, b. nem, c. legfeljebb kettő. Kézben a bizonyítvány Nyíregyháza (O. Zs.) — Nemrég rendezték meg az élelmiszertartósító szakma ki­váló tanulója verseny orszá­gos döntőjét, 23 versenyző közül Sebők Orsolya, a nyír­egyházi Élelmiszeripari Szak­munkásképző Intézet tanulója a hetedik helyet szerezte meg. — Eredetileg a kereskedel­mibe jelentkeztem, ám nem vettek fel. Ezek után anyukám tanácsára kértem felvételt az Élelmiszeripari Szakmunkás- képzőbe. Eleinte idegen volt a szakma számomra, de aztán megszerettem, igyekeztem szorgalmasan tanulni, hogy megálljain a helyem. Az Sebők Orsolya Amatőr felvétel osztályfőnököm, Szabolcs Andrásné és a szakoktatóm, Maczkó Tivadarné biztattak, induljak a versenyen. Foglal­koztak még velem szaktaná­raim, Pristyák Piroska és Pel­les Ferenc. □ Mesélj a versenyről. — Nagyon izgultam, de bíz­tam magamban. Az írásbelin a fűszerpaprikáról volt szó, a gyakorlaton pedig sárgarépa­dzsemet gyártottunk. Amikor megtudtam, nehéz volt elhin­ni, hogy „felszabadulok”, de nagyon örültem. A versenyt követő néhány napon belül a Nyírség Konzervipari Rt. munkahelyet biztosított. A legfontosabb, hogy olyan élel­miszert készítsek, amit a fogyasztók igényelnek. Zene és evangélium Nyíregyháza (J. O.) — Nem mindennapi koncert­nek adott otthont a közel­múltban a városi művelődé­si központ. A Hollandiából jött Shirchadasj nevű ke­resztény ifjúsági kórus és zenekar járt itt, hirdette mo­dem stílusú zenével Krisz­tus evangéliumát. A műsort pantomim is színesítette. A nagysikerű előadás után az együttes vezetőjével, Bert Leewvis karnaggyal beszél­gettem. — Tíz évvel ezelőtt alapí­tottuk meg a kórust. Először az volt a célunk, hogy egy héten egyszer a mostanihoz hasonló összejövetelt ren­dezzünk. Én ugyanis egye­temi tanár voltam, a diákok kerestek meg ezzel a kérés­sel. A találkozások olyan jól sikerültek, hogy elhatároz­tuk: műsorunkat bemutatjuk több országban is. Magyar- országra az itteni református egyház hívott meg bennün­ket. Minden tagunk refor­mátus, s mindenki tagja az egyház valamelyik irányza­tának. Hollandiában ugya­nis a református egyháznak nagyon sokféle irányzata van. Shirchadasj kórus Ma­gyarország valamennyi nagyvárosában fellépett a mostani hangversenysoro­zaton. A tagok számára nem ismeretlen hazánk, ugyanis az elmúlt években többször is jártak már nálunk.

Next

/
Thumbnails
Contents