Kelet-Magyarország, 1991. április (51. évfolyam, 76-100. szám)
1991-04-10 / 83. szám
2 Kelet-Magyarország 1991. április 10. A sokarcú „Kabay' Eminens elképzelések Egy volt „apparátcsík” manapság nem a legbiztatóbb előjelek és hangulatok között teheti meg élete talán döntő lépését, amikor elhatározza: megcéloz egy megüresedő iskolaigazgatói széket. Takács Mihály, a tiszavasvári hajdanvolt városi tanács művelődési osztály vezetője mégis rászánta magát erre. Tette — tehette — ezt pedig azért, mert nem ismeretlen közegbe szándékozott visszatérni, hanem pályakezdésének, sok éves tanári pályafutásának szeretett emlékű színhelyére: a „Kabay ”-ba! És, mintegy igazolva az életmenetének mégiscsak ésszerűen működő rendjét, kilenc- venhét százalékos „igen”-t kapott lendő tantestületétől. S most tovább tervezgetheti (formálgathatja) a város legnagyobb általános iskolájának már a múltban is karakteres arculatát. Ne kallódjanak el A „Kabay” mamutintézmény. A hét épületben évente kilencszáz-ezer gyerek tanul. Ezt a sokágú komplexumot még területileg sem egyszerű áttekinteni, nemhogy arra is ügyelni: a nagy tömegben szem előtt maradjon mindenki, ne kallódjanak el a nehezebben felszínre dobható tehetségek sem. Mert rájuk, a valamiben jobb eredményt, sikert felmutatókra ebben az iskolában igencsak figyelnek. Túlzás nélkül mondható: a tehetség- kutatás, -gondozás pedagógiai programjuk vezérfonala. Szlogenjük tartalma is ezt sejteti: „Nemcsak behozni kell a gyerekeket az iskolába, itt is kell tartani!” A népszerű sulinak nincsenek beiskolázási gondjai. A lassan közeledő népesedési apály sem valószínű, hogy radikális létszámcsökkenéssel fog majd járni. Ennek ellenére nem ülnek ölbe tett kézzel, hanem a már megalapozott sikerágazatok fejlesztésén, újak kialakításán gondolkodnak. Az ének-zene vonal már régóta erőssége az intézménynek. Most azon fáradoznak, hogy a dalosok minél több szereplési lehetőséget kaphassanak, bővüljenek az énekkar nemzetközi kapcsolatai. Gyorsan ráhangolódtak az idegennyelv oktatás változtatás kényszerére is: jelenleg négy angol és három német átképzősük van, s bár tisztában vannak a diplomáig eljutás nehézségeivel, bíznak benne, hogy négy-öt éven belül a nyelvoktatói gárda — mind létszámban, mind pedig minőségben — stabilizálódni fog. Figyelmet érdemel a számítástechnika oktatás terén tapasztalható aktivitásuk is. Saját elképzelésű programjuk éppen „kiépülőben” van s az sem mellékes, hogy megyei bázisiskolaként bekapcsolódnak a továbbképzések szervezésébe, versenyek lebonyolításába is. A sportban is jól léptek 'mindig, de nem specializálódtak. A legfontosabb — szerintük — a diáksportkör sikeres működtetése, no meg az, hogy minden tanuló mozoghasson, sportolhasson napi szükségleteinek megfelelően Lépések a sportban Amit eddig számba vettünk, az sem kevés! De néhány dologról, ami valóban unikum, okvetlenül szólni kell még! Táborozással kombinált, komplex tehetséggondozási programjuk — a megyében, de talán országosan is egyedülálló — a képesség- és személyiségfejlesztés együttes megvalósítását tűzte ki célul. Az „igaz tehetség- fejlesztés iskolájában” — mondta az igazgató — évente mintegy száz válogatott gyereknek teszik lehetővé, hogy 10 napos táborozáson vehessen részt. Itt aztán edzhetnek a kisdiákok legszeretettebb tantárgyaik szakmai csoportjaiban,. de a lazán szervezett délutánok alkalmat adnak, hogy kipróbálhassák ügyes kezüket, foglalkozhassanak természetvédelemmel, irodalommal. csillagászattal, önismereti kérdésekkel, s azt hiszem: inagyon fontosak lehetnek az esti őszinteségbeszélgetések. No, meg az egész napos kirándulás! A tábori részvétel önköltséges (na, nem horribilis pénzekre kell gondolni!), de megtalálták a módját az anyagiak enyhítáMOST OLCSÓBB AZ ÉRDÉRT MÁTÉSZALKAI GYÁREGYSÉGE 11" ,,-kaI OLCSÓBBAN KÍNÁL FŰRÉSZÁRU ÉS HENGERESFA FÉLESÉGEKET MEGYÉNKBEN A LEGOLCSÓBB ÁRON A KEDVES VÁSÁRLÓ AZ ÉPÍTKEZÉSÉHEZ minden szükséges fenyőterméket MEGTALÁL ÜZEMÜNKBEN Cím: ÉRDÉRT MÁTÉSZALKA, SALLAI U. Telefon: 44/11-244; 44/11-675 Fax.: 44 10-754 sének is. A Kabay Alapítvány éves hozadéka a nehezebb szociális helyzetűeket segíti hozzá a jelenléthez. Csöndes szorgalom Aztán még egy nagy szerelem: a természet- és környezetvédelem, a húsz éve az iskolában működő Bölcs Bagoly Oktatóközpont. Itt együtt dolgozik, gyarapítja tudását az óvodáskorú kisgyermek, az általános- és a középiskolás. Munkájúik sikereire már határainkon túl is felfigyeltek. A közeljövőben angol természetvédődelegáció látogat el hozzájuk. És még egy! Ami hosszabb távú érdeklődésfelkeltést garantál: a törökbálinti iskolakísérlethez csatlakozva, az ősztől indítják értékközvetítő és képességfejlesztő programjukat. Az elmondottakhoz sok hozzátenni való nincs! A tények. mint már tudjuk, magukért beszélnék, s ha lehet is, nem nagyon érdemes vitatkozni velük. A „kabay- sok” egyébként sem szeretik az öncélú szócséplést; helyette — csöndes szorgalommal — múltjuk értékeit megőrizve, már a jövő század iskoláját alapozzák. Kállai János 5 zilágyi Sándort, ha jól belegondolok ismerem már vagy húsz éve. A Kisarban élő tanáremberrel egy nagy, közös szenvedély kötösz- sze: a horgászat. Csak sejtem, hogy ö akkor is a festő szemével méricskéli a tájat, amikor egyébként őszi vizeket fröcskölő baiinok után bóklászik, amikor süllőket keres a meredek kövezések alján, amikor a harcsanász végét várja, hogy elővegye a tenyérnyi támolygó kanalait. Más, ha megfogja a halat, szépen hazaballag, s már készül a következő kirándulásra. Ám nála még csak ezután kezdődik az élmények feldolgozása. Vásznat és ecsetet vesz elő, s nekiüli festeni. És ecsetje nyomán megelevenedik a táj. Magas, szakadt partok alatt rohan a Tisza, vén, gö- csörtös fákkal övezve bandukol a Túr, vastag jég alatt alszik a holt ág. Az égen fellegek úsznak, a fákon zúzmara ül, az ártéri erdőbén keményre fagyott a gyalogút. És bármerre nézünk, nem látunk mást, mini a rajongásig szeretett Túr mentét, Tisza mentét. A szűkebb hazáját. (bg) A nyíregyházi Zrínyi Az ország negyedik gimnáziuma?! (Mindenesetre vidéki első helyezett) A fővárosi Radnóti Gimnázium tanárai által kidolgozott statisztikai rendszer szerint, amely a különböző egyetemeken tett sikeres felvételik, s a nyelvvizsgák számát veszi figyelembe, a nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium az előkelő, országos negyedik helyre soroltatott. Ez év márciusában a Heti Világgazdaság hasábjain látott napvilágot egy tabella, amely az ország húsz legjobb gimnáziumát rangsorolta. Ebben csak azt vették figyelembe, hogy az egyes iskolákból hány diák került be felsőfokú intézetbe. Ám mindannyian tudjuk, hogy van olyan hely, ahová a nyolcvan pont sok, van olyan, ahová a százhúsz is kevés. A radnótis tanárok csak azokat az iskolákat vették be értékelésükbe, amelyeknél a felvételi arány 40—70 százalékos. Ebből került ki a tizenöt legjobb,. Köztük egyetlen megyebeli, a nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium. Először aszerint rangsorolták őket, hogy a diákok hány pontot szereztek a felvételiken. Ebben tizenegyedik a Zrínyi. A leggyengébben az orvosi egyetemek felvételijén szerepelnek a nyíregyházi diákok,, itt is „csak” a tizenegyedik helyre futotta. Ám a tudományegyetemeknél a kilencedikek, s a műszakiaknál a harmadikok (!) az országban. S ami biztosította az összesítésbeli jó helyezést, az a nyelvvizsgával rendelkező felvételizők aránya. Így lett a gimnázium három budapesti után egy újabb budapestivel holtversenyben a negyedik-ötödik. A telefonvonal végén Pintér Miklós, a gimnázium igazgatója. — Ennél jobb tavaszi szünetet követő iskolakezdést egyetlen igazgató sem kívánhat magának! — S a tantestület sem, hiszen őket dicséri ez az eredmény, s nem engem. — Hogyan értékeli a radnótis kollégák felmérését? — A mostani táblázat árnyaltabb, differenciáltabb, mint a korábban megjelent. — Ezt mondja egy előkelő helyre rangsorolt iskola vezetője! — No igen, de a felvételin elért pontok bizonyos mértékig öbjektívek, tükrözik az eredményességet. — S -ezen pontok szerint a Zrínyi a legjobb vidéki gimnázium! — Ez a cím mindenképpen hízelgő, rendkívül jó hangulatot teremtett a tanári szoba környékén. De egyben kötelezettség is! Szép eredményeket értek el a megyénket képviselő csapatok a múlt hét végén befejeződött X. Országos Fi- latelista Vetélkedőn Tisza- dobon. A többnapos rendezvényen az ország minden tájáról érkező versenyzőknek nehéz feladatokkal kellett megküzdeni: A kiállítási album készítése, Széchenyi István életét feldolgozó szellemi totó és a bélyeggyűjtéssel kapcsolatos szakkérdések mellett jutott azonban idő egy tiszalöki kirándulásra is. Gyermek korcsoportban elsőtől hatodig helyezettig sorrendben a következő eredmények születtek: szombathelyi gyermekház, Budapest Belvárosi Művelődési Palota, Üllői úti általános iskola, Jásd általános iskola, várpalotai helyőrségi klub és a Nyíregyháza Bem József Általános Iskola csapatai. Az ifjúsági korcsoportban szintén a szombathelyi gyermekháziak végeztek az élen, míg a második helyet a nyírteleki művelődési és ifjúsági ház bélyeggyűjtői szerezték meg. (Tagok: Horváth Tünde, Ádám Péter és Bankó Mihály. Szakkörvezető: Gidófalvy Péter.) Harmadik a budapesti Arany János iskola csapata lett. D. M. Ecsetjén folyik lakainak Vetélkedő bélyeopjtók
