Kelet-Magyarország, 1988. december (45. évfolyam, 286-311. szám)

1988-12-03 / 288. szám

1988. deccnber 3. £ (lVALÓSÁGUNK KÖZELKÉPBEN} N ocsak, gondolom magamban, kinn­felejtették a kis­ágyakat. Pedig nyakunkon a tél, biztos nincs már rájuk szükség. Tévedek. Mondja a főorvosasszony, hogy mivel ilyenkor is le- vegőzniük kell a gyerekek­nek, bebugyolálják őket a jó meleg pehelyzsákba, és kiteszik a kiságyakba, ott alszanak naponta egy órát. Hadd szellőzködjenek. Szükségük van a friss le­vegőre. Télen is, ősszel is. Ennyi csecsemőt pedig ba­jos lenne egyenként, kocsi­ban tologatni, ahogyan az édesanyák teszik. Nyugodt környéken, szép, nagy kertben, azaz inkább parkban található Sóstón a csecsemőotthon. A 140 sze­mélyes intézetnek most 110 kis lakója van. Dr. Pethő Ágnes igazgató-főorvossal járunk helyiségről helyi­ségre. Kora délelőtt van, fürdetés, etetés, pelenkázás ideje. Nagy sírás-rívásra számítok, hiszen ahol nyolc­tíz kisgyerek van egy csa­ládban, mint itt egy cso­portban, ott ez másképp aligha mehet. Újra melléfogok. Míg a gondozónő minden figyel­me, gyöngédsége és türel­me annak a gyereknek jut, akivel éppen foglalkozik, addig a többiek alszanak, vagy békésen várnak so­rukra. Mindig ugyanabban a sorrendben fürösztik, ete­tik őket, és legfeljebb csak akkor kezdenek türelmet­lenkedni, ha már ők követ­keznek . . . Ez idő alatt a nagyobbak játszanak — já­ték is, hely is van hozzá bőven. Nem csüggenek a gondozónőn, tudják, neki most dolga van, szeretetét, figyelmét meg kell oszta­nia. A látogatót kíváncsian nézegetik, barátságos mo­sollyal nyugtázzák érdeklő- - dését: Nyörria sincs annak a sóvárgásnak, amellyel bölcsődékben, óvodákban kapaszkodik a vendég nya­kába, szoknyájába némely gyerek. És nem is félnek, nem húzódnak el. Látható­an biztonságban érzik ma­gukat. Az országban összesen 4400 gyerek számára van hely a csecsemőotthonok­ban. Ebből 420 hely a sza­bolcsi intézetekben — Sós­tón, Nyírbátorban és Mária- pócson — található. — Amikor én kezdtem, a hetvenes évek közepén évente még tizenkétezer gyerek született a megyé­ben. Ma már csak nyolc és fél ezer — mondja dr. Pe­thő Ágnes. — A születés­szám csökkenésével ma­gyarázható, hogy míg ko­rábban a kilencven, sőt, száz százalékot is elérte in­tézeteink kihasználtsága, az utóbbi két-három évben már csak nyolcvan száza­lék körül van. De ez az arány még mindig jóval nagyobb, mint másutt az országban, ahol csak 40—50 százalék. Emiatt sok helyen meg is akarják szüntetni a csecsemőotthonokat. Megyénkben ez valószí­nűleg még sokáig nem fog bekövetkezni: évente 300 gyereket vesznek fel csecse­mőotthonba, ami azt jelen­ti, hogy ennek a korosz­tálynak, tehát a három év­nél nem idősebbeknek 3—4 százaléka hosszabb-rövi- debb időt intézetben tölt. Életünknek erre a szaka­szára ugyan később nem emlékszünk, mégis sors­döntő ez a három esztendő: az emberpalánta ekkor ta­nul meg kötődni valakihez, kapcsolatot teremteni és fenntartani valakivel. Ha mindezt van kitől megtanulnia. Az első „lec­két” akkor kellene kapnia, amikor még világra sem jött. Az anyák egy része azonban már a fogantatás előtt vétkezik leendő gyer­meke ellen — életmódjá­val. A baba megszületése után aztán nagyon nehéz választás elé kerül a cse­csemő sorsáért hivatalból felelős orvos, védőnő, gyámügyes. Vagy vállalja a kockázatot, és hagyja az anyánál újszülöttjét, vagy pedig csecsemőotthonba utalja a gyereket, akár a szülő tiltakozása ellenére — noha végső soron az ő ele­mi jogait sértve. De — sar­kítva — úgy is fel lehet tenni a kérdést: melyik fon­tosabb, az anya joga gyer­mekéhez, vagy a gyermek joga — az élethez? Persze meg lehetne kerül­ni a csapdát: ha magát a családot segítenénk abban, hogy tudja és akarja is ne­velni a gyerekket. De nincs elég lakás és munkahely. Nem tudunk úrrá lenni a devianciákon, az alkoholiz­muson és az önpusztítás egyéb formáin. Vágyálom, hogy három-négy rászoruló családra jusson egy szak­képzett, elhivatott szociális gondozó. Gyakran egész nemzedékeken át hiányoz.- nak a családokban az utó­dok által követhető és a társadalom számára is kí­vánatos, de legalábbis el­fogadható életminták. Az egészségügy túlter­heltsége pedig közismert. A megyében a gyerekeknek csak egyharmadát gondozza szakorvos. Két-három falu is jut egy védőnőre, nem lehet mindig az anya sar­kában. Ezért mindenkinek nyugodtabb a lelkiismerete, ha a veszélyeztetett gyerek csecsemőotthonba kerül, vagy rögtön születése után, vagy néhány hónappal ké­sőbb, rendszerint azt köve­tően, hogy egy-két kórházi ápolás már figyelmeztetett a környezet alkalmatlansá­gára. — Pályám elején sokkal több szülő tiltakozott. Azó­ta „leneveltük” őket erről, ma már könnyebben meg- győzhetők, hogy jobb len­ne a gyereknek csecsemő- otthonban — folytatja a főorvosasszony. — De így is csak minden ötödik gye­rekünkről mondhatom, hogy amikor hozzánk ke­rül, az anya, az apa vagy a nagyszülő teszi le az öléből. Minden második gyerek az egészségügy közreműködé­sével kerül hozzánk. A cse­csemőotthonban lévő gye­rekek nyolcvan százaléka cigány. Vannak családok, ahon­nan rendszeresen itt kötnek ki a gyerekek. Előfordul, hogy már a tizedik (!) test­vért fogadják. Nem egy olyan gyerek van az inté­zetben, akinek már az édes­anyja is itt töltött hosszabb- rövidebb időt. Meséli a főorvosasszony, hogy egyszer fiatal leány­anya hozta be újszülöttjét. Megpróbálták. rábeszélni, szoptassa a kicsit, legalább néhány hónapot töltsön gyermekével. Hiába. Olyan közönnyel írta alá a lemon­dónyilatkozatot, hogy az igazgató-főorvos megkér­dezte: és ha annak idején vele is ezt tette volna az édesanyja? A fiatal nő erre közölte — éppen ezt tette, engem sem szeretett senki, majd felnő ez a gyerek is, mint én, intézetben ... Az élmény hatására az első években a főorvosasz- szony felkeresett negyven olyan családot, ahonnan négy vagy annál is több gyerek került már intézet­be. Megdöbbentő tapaszta­latokra tett szert. A csalá­dok nyolcvan-kilencven szá­zalékában már a nagyszü­lők is riasztó példát mutat­tak gyerekeiknek, a leendő szülőknek, akik így maguk sem tudhatták — mert so­ha nem volt részük benne —, mit jelent a szeretettel- jes kapcsolat anya, apa és gyermek között. Tudatlanság, a gyermek sorsa iránti közöny, a fele­lősségérzés teljes hiánya, emberhez méltatlan körül­mények, épp csak a létfel­tételek — ezt a súlyos örök­séget hagyja egyik generá­ció a másikra. Az ő gyere­keik lesznek azok, akik nem sírnak, amikor pár hó­napos korukban otthagyják őket a csecsemőotthonban. Addigra túlvannak a tilta­kozáson, láthatóan nincs mit elveszíteniük. A társa­dalom pedig elkezdi maga előtt görgetni a gondot... Az intézet gondozónőire hárul az óriási feladat: utat találni ezekhez a gyerekek­hez, megtanítani őket sze­retni és szeretetet viszonoz­ni; mindarra, amit életünk első három évében kell el­sajátítanunk. Milyen gyö­nyörű munka lehet! — mondom én, és mondja ve­lem bizonyára sok más nő is. — És micsoda lelki pró­batétel! — teszi hozzá dr. Pethő Ágnes, maga is anyaként és elhivatott szak­emberként. — A gondozó­nőnek ugyanis úgy kell sze­retetteljes kapcsolatot tar­tania minden egyes gye­rekkel, hogy közben nem szabad felvállalnia az anya szerepét, önmaga és gon­dozottja érdeke egyaránt ezt kívánja, hiszen ez a kapcsolat ideiglenes, bár­mikor megszakadhat, és ak­kor tudni kell elengedni a gyereket... Minderre csak az a nő képes, akinek sta­bil családi háttere van. Saj­nos, sokan éppen azzal a szándékkal jönnek, hogy itt pótolják az életükből hi­ányzó anya—gyermek kap­csolatot. A mai fiatal nők egyébként sem olyan ki­egyensúlyozottak, ezért ke­vésbé alkalmasak ilyen lel­ki teher viselésére. Sokan el is hagyják a pályát, ami különben az alacsony fize­tés miatt sem vonzó. Bárki, bármely okból tá­vozik is, megviseli a gye­reket. Dr. Pethő Ágnes egyik tanulmányában olva­som, hogy a pár hónapos csecsemő is észreveszi ágyszomszédja eltűnését. Ugyanez az egy-két évest tartósan nyugtalanítja. A két-három évest pedig meg­zavarja: hová ment? én mikor megyek? most mit csinál? kivel játszik? hol alszik? — kérdi, mert iz­gatja saját jövője, amely hirtelen bizonytalan lesz. A gyerekek fele végül visszakerül vérszerinti szü­leihez, saját családjába, ahol az eltelt idő (egy-két év) ugyan nem hozott gyö­keres fordulatot, de az in­tézeti gondoskodásnak kö­szönhetően a gyerek jobban elviseli a megpróbáltatáso­kat. Mert nagyon nehéz a beilleszkedés, hiszen nem ismerik egymást. A szülő „leszokott” gyermekéről. Nem ismeri, s ha megisme­ri sem fogadja el szoká­sait („majd adok én neked urizálni!”). Nem tudja, hogy viselkedjen, azt hi­szi, elég, ha ő jót akar („a vér joga”). A család nem építi tovább azt, aminek alapját a csecsemőotthon­ban megvetették. Esetleg egyenesen kiközösítik a gyereket, ami szélsőséges esetben tragikus következ­ményekkel járhat — nem­rég előfordult, hogy halai­ra vertek egy gyereket... Ha kudarccal fenyeget a beilleszkedés, és még idő­ben észreveszik, visszake­rül a gyerek az intézetbe, majd elindul az állami gon­dozottak keserves útján. Akit már korábban álla-' mi gondozásba vettek, azok vagy nevelőszülőkhöz ke­rülnek, vagy örökbe fogad­ják őket. Idetartozik a gye­rekek egynegyede. Ezen be­lül az előbbi a nagyobb csoport. Sajnos, az ő sorsuk is bizonytalan, hiszen vér­szerinti szüleiknek lehető­ségük van rá, hogy „vissza­vegyék” gyereküket (mivel nem mondtak le végleg gyermekükről, és bírósági úton sem fosztották meg őket jogaiktól). — A közelmúltban egy négyéves gyerek nevelő­szülei jártak itt — említ egy példát a főorvosasz- szony. — Elmondták, hogy két éve, mióta a gyerek náluk van, egyre az ajtót lesik. Attól rettegnek, hogy csenget a postás a hivata­los értesítéssel, hogy vissza kell adniuk neveltjüket, vagy hogy megjelennek a vérszerinti szülők. A félelem nem alaptalan. Elgondolható, milyen kö­vetkezményei vannak, ha a gyerek körül újra és újra elbizonytalanodik a világ. A többször kifosztott kap­csolatok — a főorvosasz- szony szép megfogalmazá­sa — egész életre szóló bi­zalmatlanság, vagy ellenke­zőleg, kritikátlan „tapadás” alapjai lesznek. Bűnt követ el az a szülő, aki gyermekét nem hajlan­dó, vagy valamely oknál fogva nem képes nevelni, mégsem mond le róla, és így megfosztja minden esé­lyétől, hogy családban nő­hessen fel. Viszonylag friss példát említ a fiatalasszony: — Egészséges gyermeket szült egy hatodikos kislány. Még a tizenhármat sem töl­tötte be, az apa sem volt sokkal több. Tehát még mindketten gyerekek, ho­gyan lennének képesek egy csecsemő gondozására, ne­velésére? A szülés után az anya egyébként is vissza­ment az iskolába, hiszen neki még valóban ott lenne a helye. A szülők, illetve most már nagyszülők vi­szont nem akarták, talán valóban nem is tudták vál­lalni a babát, aki így ide­került a csecsemőotthonba. Ök is, mi is rimánkodtunk a mamának, mondjon le a kicsiről, és akkor örökbe­adhatjuk a gyereket. Nem' sikerült. Azt mondta, ő ragaszkodik hozzá. Ennek ellenére a nagy nyári vaká­cióban csak kétszer látogat­ta meg. Kicsi a valószínűsége, hogy ő is azokhoz a leány­anyákhoz tartozik majd, akik családjuk elsd döbbe­netének elmúltával maguk­hoz veszik gyermeküket. Ha a szülő nem mond le úgynevezett felügyeleti jo­gáról, akkor ettől csák a bíróság foszthatja meg, ami bizony hosszadalmas proce­dúra. Ez azért baj, mert a gyerek érdeke (és termé­szetesen leendő szüleié is) azt kívánná, hogy egyéves kora előtt találjon végle­ges otthonra olyan gyerek van, akit örökbe lehetne adni. De ők is betegségük miatt nem kerültek eddig családba mert rendszerint — ámbár itt talán nem is egészen helyénvaló a kife­jezés — sorban állnak az örökbefogadni szándékozók. — Mint a nevelőszülőkre, mind az örökbefogadókra jellemző, hogy megpróbál­ják elfelejteni és a gyerek­kel is elfelejtetni az előz­ményeket — tapasztalja nemegyszer dr. Pethő Ág­nes. — Sokszor a nyelvem kibeszélem, jöjjenek vissza látogatóba, ne titkolják a gyerek előtt, honnan is jött sőt, mutassák meg, hol vá­lasztották ki éppen őt, mert aranyos volt, okos volt... Beszéljenek róla, hogy fejlődött, milyen szo­kásai voltak. A szülő óri­ási terhet vesz magára, ugyanakkor a természetes megoldási módot is elveszí­ti, ha ezt nem teszi meg, A gyereknek ismernie kell a múltját, amit ebben az életkorban csak mások tudnak számára megőrizni, majd később feleleveníteni. A sóstói csecsemőotthonban minden gyereknek van egy füzete. Ebben a gondozók rendszeresen feljegyzik, hogyan gyarapodott, fejlő­dött, rögzítik az apró, de a gyerek életében igen fontos eseményeket — nyugodtan aludt-e, milyen volt az ét­vágya, mikor fordult elő­ször a hasára, volt-e láto­gatója. . . Fényképeket is készítenek. A füzetet, a ké­peket, kedvenc játékát vagy ruhadarabját aztán minden gyerek magával vi­szi, bárhová kerüljön is in­nen. A gyerekek negyedré­sze számára ez sajnos újabb intézetet jelent: mi­után betöltötték 3. évüket, óvodásotthonba kerülnek Baküalórántházára vagy Balkányba (a fogyatékosok -"egészségügyi gyermekott­honába). Minden tizedik gyerekkel ez történik. Színes fotókat nézege­tünk a főorvosasszonnyal. Játék közben, tortás-gyer- tyás születésnapon örökített meg egy-egy pillanatot a fényképezőgép. Aki csak a képet látja, azt gondolja, bármely csdládban készül­hetett volnai Lód: Egy hónapig nevel­te az édesanyja, aki egykor maga is állami gondozott volt. Aztán behozta a cse­csemőotthonba, mert el­hagyta az élettársa, és la­kása nem lévén, neki visz- sza kellett költöznie a szü­leihez. Egyébként már van egy gyereke, őt is az élet- társ szülei nevelik. A na­gyon értelmes Lócit hat év alatt háromszor látogatta meg az édes( ?)anyja. Az­tán a sors úgy döntött, megpróbálja kárpótolni a kisfiút: egyszer a GYIVI- ben járt egy holland kari­tatív egyesület, amely az­tán elvitt nyaralni tizenöt gyereket, köztük Lócit is. Így ismerte meg őt egy holland házaspár, örökbe­fogadták. Cigánysága miatt Lócit itthon senki nem akarta örökbefogadni. Ferike: Talán hozzá is kegyes lesz az élet. Most küldték el a jellemzését a már említett holland kari­tatív egyesületnek. Van egy házaspár, amely közremű­ködésükkel kifejezetten be­teg gyermeket szeretne ma­gához venni. Újszülöttko­rában Ferikét vízfejűség miatt műtötték. Viktória és Eleonóra: Szüleik több gyereket is nevelnek otthon. Az ikrek azonban nem a mama fér­jétől születtek, ezért nem . fogadja be őket a család. A két szőke kislány most másfél éves, valószínűleg örökbe lehet őket adni. Olyan helyesek, kedvesek, hogy szerencsésnek tudhat­ja magát, aki örökbefogadja őket. Miki: A nevetős gyer­mekarc nem árulkodik ró­la, hogy ez a kisfiú süket- némának született. Most már a siketek és nagyot­hallók debreceni iskolájába jár, de a vakációt — egyko­ri gondozói nagy örömére — itt töltötte. ecsukjuk az albu­mot. Elköszönök a főorvosasszony­tól. Odakinn hű­vös őszi szél ci- bálja a kert gyö­nyörű fáit. A portás bácsi, amikor bezárja mögöttem a kaput, barátságosan kérdi, .ahogyan — gondolom — a gyermeküket meglátogató anyáktól szokta: mikor tet­szik újra jönni? KM HÉTVÉGI MELLÉKLET Si?' Az első három év

Next

/
Thumbnails
Contents