Kelet-Magyarország, 1986. október (43. évfolyam, 231-257. szám)

1986-10-14 / 242. szám

1886. október 14 Xeiet-Magyarország 3 lakot nyitni a nagyvilágra Nyíregyházi beszélgetés a 40 éves UNESCO-ról A Magyar ENSZ Társa­ság nyíregyházi csoportja meghívására járt a megye- székhelyen Mód Péter. Rangja szerint nagykövet, a Magyar UNESCO Bizottság elnöke. Ismeretségünk ré­gi. Még párizsi követ ko­rában nyílt alkalmam, hogy az Avenue Fochon lévő nagykövetségi épületben találkozzam vele. Tapasz? talt diplomata, aki volt külügyminiszter-helyettes, állandó magyar ENSZ-kép- viselő, UNESCO-képviselö, nagyköveti rangban. Be­szélgetésünk során a negy­venéves UNESCO-ról mond­ta el nézeteit. — Az Egyesült Nemzetek szakosított szervezetei kö­zött a legfontosabb helyek egyikét foglalja el a neve­lésügy, kulturális és tudo­mányos, közismert nevén az UNESCO. Ez év novemberé­nek első napjaiban ünne­peljük létrejöttének negy­venedik évfordulóját. Ez a négy évtized nem volt za­vartalan. A kezdeti időben itt is, mint az ENSZ-ben működött az amerikai sza­vazógépezet. Később, ami­kor az erőviszonyok változ­tak, az Egyesült Államok mind több kifogással élt, nehezítette a munkát. Ez a válság most kulminál, ami­kor az USA és Anglia be­szüntette a tagdíjfizetést, s így a szervezet súlyos hely­zetbe került. Ügy vélem, ebből a kiutat a nemzetkö­zi helyzetben bekövetkező javulás jelentheti. Szükség is van erre, hiszen nagy nemzetközi és regionális programok megvalósítása áll az UNESCO előtt. Hadd említsem azt, amelynek a szemináriumán ön is részt vett, az ember és bioszféra programot, amely környe­zetünk, leendő életünk egyik kulcskérdése. De szólhatnék a nevelésügyi kérdésekről, a terméketlen területek ter­mővé tételét szorgalmazó kutatásokról, az írástudat­lanság elleni harcról, a tu­dományos eredmények el­terjesztéséről, a műemlékek megvédéséről. — Sajnos, eddig a válság megoldása nehezen haladt. Az amerikaiaknak kifogá­suk volt a főigazgató sze­mélye ellen, vitatkoznak a szavazatok eloszlásán, mondván: a nagy fizetők miért éppúgy egy vokssal rendelkeznek, mint a kicsik. Próbálják kétségbe vonni, hogy a programok jók-e, nem túlságosan is a fejlő­dők érdekében állnak. Mondhatjuk úgy is: a nagy politika hullámai ide is be­jutnak, zavarnak. Mindez nem jelenti azt, hogy nem vagyok optimista. Az UNESCO már nem egy — szinte hasonló — válságot túlélt. Ahogy az enyhülés tért nyer, úgy fog az UNES­CO munkája is egyenesbe kerülni. — Joggal kíváncsi arra, hogy vajon milyen szerepet töltünk be mi magyarok az UNESCO-ban. Nos, a ma­gyar szakértők tekintélye­sek, számtalan ösztöndíj jelzi a szervezet elismerését, a világ minden táján ott voltak a magyar szakembe­rek, újságírók, tudósok, ku­tatók, tanárok. Az UNESCO ugyanakkor jelentős segít­séget adott ahhoz, hogy Szegeden létrejöjjön a bio­lógiai intézet, Budapesten a SZÁMALK, Veszprémben az oktatási központ, támo­gatják a magyar bioszféra programot. Ki merem je­lenteni, hogy a magyar erőfeszítések, amelyek a népek jobb megértését szol­gálják, komoly és pozitív visszhangra találtak. De hasonlóképpen méltányol­ták azokat a szellemi pro­duktumokat, amelyekkel a világ fejlődéséhez járulunk hozzá. — Éppen ezért öröm szá­momra, hogy Nyíregyházán lehetek. Tudom, hogy az itteni főiskola UNESCO asszociált intézmény. Nagy szó az is, hogy itt működik a szervezet magyarországi dokumentációs központja. Tudomásom szerint ilyen centrum csak Japánban és Nyíregyházán lelhető fel. Ügy gondolom, hogy ott, ahol a leendő tanárokat ké­pezik, ennek igen nagy je­lentősége van. A megértés szellemének tanterven kívü­li tanítása, a világra nyíló ablakok megteremtése olyan tett, ami nemzedékek ne­velésére hathat ki. Öröm­mel mondhatom, hogy a nyíregyházi UNESCO-klub a főiskolán olyan modell, amelynek működése tanul­mányozásra méltó. — Látogatásom — amint ebből is kitetszik — nem egyszerűen egy meghívás­nak megfelelés akart lenni. Nem csupán annyi, hogy beszélek a 40 éves UNES­CO-ról. Külön örömömre szolgált, hogy a helyi ENSZ- társaság hallgatókat is meghívott a beszélgetésre. Így alkalmam volt megis­merni azokat, akik az itte­ni klub tagjai, s láthattam a dokumentációs központot is. Ügy vélem, s ebben a társaságomban lévő Salgó Lászlóné, a bizottság titká­ra is megerősít, keresni kell azokat a lehetőségeket, amelyek fokozott segítsé­get jelentenek azoknak, akik ilyen nagy részt vál­lalnak a nemzetközi meg­értés munkálásából. Kívá­nom, hogy hatásuk áramol­ják ki a főiskola falain kí­vülre is, szolgálva ezzel az UNESCO nemes eszméjét — fejezte be nyilatkozatát Mód Péter. Bürget Lajos SZÁZHÚSZEZER szerszámosláda alkatrészeit gyártják a Nyíregyházi Főiskolai Tangazdaság meleghegyi üzemében az Elzett berettyóújfalui gyárának megrendelésére, (elek) Elkészült Csarodán az új 50 személyes óvoda, már megtartották a műszaki átadást is. (Elek Emil felvétele) Intenzív pályamódosítás Kisvárdán, a Tungsramban Izzógyártás teljes lángon A kisvárdiai gyár évi ter­melésének 70 százalékát, mintegy 320 millió forint ér­tékben exportálja, melyből a tőkés deviza 255 millió. Föl­dünk 5 kontinensének közel 70 országába jut el a várdai gyár terméke. Itt gyártott iz­zólámpák égnek az NSZK- ban, Franciaországban, Olaszországban, Angliában, a Skandináv-országok zömében is. Viták f üzében Gyártanak járműlámpákat, készül itt bányalámpa a KGST-országok részére, ka­rácsonyfalámpák és műszer­lámpák. Nagy visszhangra talált a Tungsram kisvárdai gyárának vezetői között, amikor a párt megyei bizott­sága tavaly október végén napirendre tűzte az intenzív pályáraállítás gazdálkodásá­nak kérdéseit, s e program megvalósítására hívott fel. — Gyárunkban gondos elemzés után, viták tüzében született intézkedési terv, melyet a vezérigazgatóval is egyeztettünk — mondja az igazgató. — Az intenzív gazdálko­dást segítő cselekvési prog­ramunk a gyár VII. ötéves tervét hivatott elősegíteni — egészíti ki Szabó Ferenc, a pártvezetőség titkára. — Speciálisan és konkré­tan kijelöli, mely területeken, hogyan gyorsuljanak fel a teendők, s milyen feltétele­ket kell teremteni a vágány­állításhoz a gondolkodásban és a gazdaságban — magya­rázza Csatári igazgató. Később a párttitkár, az igazgató és a hozzájuk csat­lakozó Zakor Zoltán főköny­velő együtt azt fejtegetik, hogy nem csupán gazdasági, hanem politikai haszna is ki­bontakozóban van e prog­ramnak. — Politikai hangulatot ala­kító hatása mérhető, hiszen a csaknem másfél száz párt­tag útján sok százan ismerik meg, s eredményez szemlé­letváltozást az emberekben. Növeli a bizalmat — fogal­maz Szabó Ferenc. A kisvárdai gyárban a ter­melés intenzívebb pályára való állásának egyik kulcs­kérdése a belső tartalékok gyors feltárása és az érde­keltségi rendszer korszerűsí­tése. Ezek kidolgozásában a fő érdem Zakor Zoltáné, aki így vall erről: Jó piaci pozíciók — Bővülő piaci igények, eredményeink növelése pa- rancsolóan követelik meg az automatizálás fokozását. Ez­zel élőmunkát takarítunk meg. — Nem a munkások elbo­csátásáról van szó — veti köz­be a párttiitkár. — Nehogy félreértsék. — Nem bizony — fűzi to­vább a gondolatot az igaz­gató. — Az automatizálással felszabaduló kb. 140 mun­kást a VII. ötéves tervben a többlettermelésben foglal­koztatjuk, mert a piaci pozí­cióink jók, az exportpiaco­kon is keresettek terméke­ink. — S bár a tartalékok hasz­nosítására figyelünk, nem mondunk le a fejlesztésről sem — gombolyítja tovább a beszéd fonalát Zakor Zoltán. — Intézkedési tervünk mint­egy 65 millió forint értékű korszerűsítést tartalmaz, melyből az automatizálás mellett két új, korszerű iz­zólámpagyártósorral bővít­jük termelő kapacitásunkat. Fontos szerepet szán az in­tenzív fejlesztést jelölő in­tézkedési terv az érdekeltsé­gi rendszer korszerűsítésé­nek. Lényege az üzemek ön­elszámolásának megterem­tése, s értékelésük alapja: az eredmény, a nyereség. Érvé­nyesítésükre új ösztönző rendszert dolgoznak ki, mely az anyagfelhasználástól és a minőségtől függ. — Decentralizáljuk a gyá­ri bérgazdálkodást is, mely azt jelenti, hogy minden szer­vezeti egység (üzem, osztály stb.) bizonyos mozgóbér-ke- rettel önállóan rendelkezik, gazdálkodik — magyarázza az igazgató. Vallják: nem elég bent len­ni a világpiacon, bent is kell maradni. Ez a termékek mi­nőségének állandó javításá­val, ellenőrzésével jár. Ver­senyképességet csak így le­het biztosítani. Ezért a ter­melés irányításában és az elszámolás rendszerében igénybe veszik a számítás- technikát. — Közismert, hogy az au­tógyártó ipar dinamikusan fejlődik a világon. Ezzelne- künk lépést kell tartanunk, ha nem akarunk kiszorulni a világpiacról. S éppen ezért termékeink minőségének a mércéjét még magasabbra kí­vánjuk állítani — magyaráz­za Csatári. Ezt olyan minőségjavító program segíti, melynek lé­nyege, hogy megszigorítják az alkatrészek minőségi pa­ramétereit, javítják a gyár­tástechnológiai fegyelmet és a végtermékek ellenőrzését. — Mi 400 féle lámpát gyár­tunk. Elképzelhető, mennyi­re összetett és bonyolult fel­adat ennyiféle termék prog­ramozása. A számítástechni­kával a programúkat össze­hangoljuk és idejüket lerö­vidítjük. így a termelés gyor­sabb lesz, a kapacitásokat jobban kihasználjuk — ma­gyarázza a párttitkár. — No és az irányítás is át­tekinthető bbé válik — egé­szíti ki a főkönyvelő. Nem térhetünk ki... Elgondolkoztató, átgondolt program készült Kisvárdán. S míg hallgatom a fejtegeté­séket, amelyek valóban az intenzív fejlesztéshez adnak cselekvési teret, töprengek: vajon nem nagy fába vág­ták-e fejszéjüket a kisvárdai Tungsramosok? — De igen! — ismeri be az igazgató. — Csakhogy nem térhetünk ki. Szükséges, élet­ben maradásunk feltétele. És ezt kell megértetnünk a gyár­ban mindenkivel. — Ez a jövőnk — fogal­maz a párttitkár. — Megva­lósulásával a technikai hala­dással lépést tartunk, s ja­vulni fog a dolgozók jöve­delme. És ami egyáltalán nem mellékes: a gyár kollektívá­jának a közérzete is. Farkas Kálmán c----------------\ Ki tud többet a Szovjetunióról? Vetélkedő diákok A jövő évben immár ti­zenöt éves lesz az a di­ákmozgalom, amely orszá­gos vetélkedő formában dönti el, ki tud többet a Szovjetunióról. Az 1973— 74-es tanévben három is­kola 60 diákja által elin­dított versengés legutóbb 953 Iskola 75 ezer diákját mozgósította. Szabolcs- Szatmár megyében is szép hagyományai vannak a mozgalomnak. A kisvárdai Császy László Szakközép- iskola, a Gyors- és Gépíró Iskola és a Bessenyei György Gimnázium első, illetve második helyezést értek el az országos elő­döntőkön a tavalyi ver­sengésben. Nagyon szép eredmény, hogy egy me­gyéből három iskola csa­pata jutott az országos döntőbe. Talán nem vélet­len, hogy éppen Kisvárdá- ról, ahol Farkas Bertalan végezte a gimnáziumot — hiszen az elmúlt évben a vetélkedő kiemelt témája az űrkutatás volt. A gyors- és gépíróiskola diákjai az országos döntőben is az első helyen végeztek, A sok értékes jutalom mel­lett életre szóló élményt jelentett számukra az uta­zás a Szovjetunióban. A rendező szervek az idei tanévben is meghir­dették a Ki tud többet a Szovjetunióról? vetélke­dőt. Megkezdődött a négy­tagú csapatok szervezése is a középiskolákban. So­kan tanulmányozzák az iskolákban található ver­senyfelhívást, amelyből kiderül: a vetélkedő célja a Szovjetunió történelmé­nek, jelenlegi életének, a magyar—szovjet együtt­működés eredményeinek a megismerése, a népeink közötti barátság elmélyí- ! tése. Az idei tanévben kü­lönös hangsúlyt ad a ve­télkedőnek — kiemelt té­maként — a nagy októbe­ri szocialista forradalom közelgő 70. évfordulója. Bizonyára sokan bene­veznek még azok közül, akik most tanulmányoz­zák a versenyfelhívást, hi­szen mindenki számára vonzó a lehetőség: meglát­ni a szibériai Bajkál-tó gyönyörű vidékét, üdülni a Fekete-tenger melletti Szocsiban; az iskoláknak pedig háromévi haszná­latra megkapni a balaton- berényi Gorkij üdülőfalu egy berendezett faházát, esetleg 25—35 ezer forin­tot nyerni ifjúságpolitikai célokra. Sztanyiszlav Sztratyev A hét hímje A forgatókönyv gyenge volt. A for­gatókönyvíró tud­ta, de bízott a rendezőben. A rendező tudta, hogy a forgató- könyv gyenge, de bízott a kamera- mannban. A kameramann tudta, mi a hely­zet, de bízott a színészekben. A színészek min­dent értettek, de bíztak a kaszkadő­rökben. A kaszkadőrök átlátták a helyze­tet, de bíztak a maszkmesterben. A maszkmester remélte, hogy a parókások megte­szik a magukét. A parókások az öltöztetőkben re­ménykedtek. Az öltöztetők tudták, mi lesz eb­ből az egészből, de bíztak a pirotech­nikusban. A pirotechnikus a hangeffektusok­ban reménykedett. A hangtechniku­sok intelligensek voltak, és már ré­gen felfogták, mi­ről van szó, de bíz­tak a zenében. A zeneszerző tisztességes ember volt, így hát a ze­nekarban remény­kedett. A zenészek tud­ták, hogy ez az egész mekkora os­tobaság, de bíztak a karmesterben. A karmester re­mélte, hogy jó lesz az akusztika. Az akusztikai szakemberek a művészeti tanács­ban bíztak, a mű­vészeti tanács a kritikában bízott. A főkritikus a közönség megérté­sére számított. A közönség pe­dig remélte, hogy a film után levetí­tik A rózsaszínű párduc című fil­met. Takaréklángra kell-e állítani az izzólámpagyártást a Tungsram Rt. Kisvárdai Gyárában? — Semmiképpen sem — válaszolja határozottan Csatári Zoltán igazgató, majd hozzáfűzi: — A gyárunkban gyár­tott fényforrások iránt egyaránt kedvező a kereslet mind a keleti, mind a nyugati piacokon.

Next

/
Thumbnails
Contents