Kelet-Magyarország, 1983. december (43. évfolyam, 283-307. szám)

1983-12-17 / 297. szám

1983. december 17. Tanítónők, sorsot indítók Portrévázlat pedagógusokról Ünnep volt december 8-án a mérki iskolában. Nem zászlós, hosszú be­szédes, hanem csak olyan házi ünnepség, írhatnám akár családi összejö­vetel, aminek csak néhány közeli barát vendége volt. Helyi párt-, taná­csi, gazdasági vezetők, a népfront, a nőbizottság . .. Két immár nyugdíjas pedagógusától búcsúzott az iskola, és búcsúzott a két falu, Mérk és Vállaj. A két elbúcsúztatott nevelő életútja, sorsa, sok mindenben közös. Mind­az amit az életükről elmondtak, elmondhattak, sok mindenben hasonló. Egy ben bizonyosan: a fiatalabbaknak példát érő. S zékely Veronika, 1928- ban született Vállajon. A polgári liceumot vé­gezte el, Vállajon kezdett ta­nítani, öt évig dolgozott Ti- borszálláson, aztán húsz év­nél többet újra a szülőfalujá­ban. Szamosvári Mária, 1948-ban szerzett tanítónői képesítést Szatmárnémetiben. (Temesvári Júlia, az is­kola igazgatója mondja ró­luk: — Két csodálatos nevelő megy el, ment el most tő­lünk. Ha végigjárja a fa­lut, ha kérdez róluk, ak­kor nem sok olyan házat ta­lál, ahol ne ismernék, sze­retnék és becsülnék őket. Különös dolog ez, mind a ketten alsótagozatos neve­lőként dolgozva, szinte ki­zárólag első, második osz­tályban tanítottak. Elgon­dolni is sok, hogy e durván három évtized alatt hány gyereket tanítottak meg az emberi élet leggyönyörűbb tudományára, a betűvetésre, az olvasásra. Ha most visz- szapergetnénk egy képzelet­beli film kockáit, akkor egyértelműen kiderülne, hogy mind a ketten a neve­lésnek, a tanításnak áldoz­ták az életüket. így lett gyermekük minden gyerek, és családjuk minden csa­lád. Én magam is harminc­öt éve élek, tanítok itt. Tu­dom, ismerem azt a falut, ahol a pályámat kezdtem, és látom a mostanit, amiben élek. Emlékszem a gyerek­koromra és ismerem a mai gyerekeket. Hogy mit vál­tozott a világ, azt nem kell bizonygatni, de ezen a bú­csúztató ünnepségen én azt szeretném elmondani, azt próbálom elmondani, hggy nélkülük, az ő életük nélkül mennyivel szegényebb len­ne ez a világ ...) Székely Veronika mondja: SZÉKELY VERONIKA — Október elsején lettem nyugdíjas. Mit mondjak? Ko­pik és fárad az ember, és én nagyon örültem. Aztán eltelt két hét és hiányozni kezdtek a gyerekek. Elképzelhetetlen csend veszi körül az embert. Aztán, van egy fiatal kartárs­nőnk, aki veszélyeztetett ter­hesként táppénzre került. El­jöttek értem és nem kellett hogy kétszer szóljanak. Im­már nyugdíjasként, de no­vembertől újra tanítok. El­sősöket. Újra van huszonöt szempár, amelyik engem fi­gyel, huszonöt kisember, aki mintha az én gyerekem len­ne. Részek az életemből. — Az életrajzában olva­som, hogy a pályáján több­ször kapott elismerést. Kö­zöttük miniszteri dicséretet. Az életrajzban olvastam azt is, hogy lényegében a maga munkájához fűződnek a ci­gánygyerekek oktatásában el­ért eredmények. Kollégái úgy mondják, hogy valóság­gal megszállottja volt ennek az ügynek. Tudom, hogy a pedagógusok erkölcsi, anyagi elismerése talán még most sem egészen megoldott. Ré­gebben bizonyos, hogy nem volt az. Mivel, hogyan fizet ez a pálya? — Annak idején, amikor még nagyon fiatal voltam, családi körülményeim miatt talán kevesebb öröm jutott nekem, mint másoknak. Be­teg szüléimét kellett gondoz­nom, segítenem. Nehéz indu­lás volt ez így. És más felté­telek között kezdtük az éle­tet akkor, öt évig tanítottam Tiborszálláson, de a szüleim miatt haza kellett jönni. Ak­kor évekig jártam innen Fá- biánháza-Előtelekre kerék­párral. Esőben, hóban, fagy­ban. A ma pályakezdőjének ez már elképzelhetetlen. Vi­gasztalásul viszont mindig ott voltak körülöttem a gye­rekek. Gyerekek, akiknek a sorsáért, a világra nyíló ér­telmükért felelős voltam. Örömöt árul és örömöt ad, aki tanít. Ez a dolga. És ha valaki így érzi, akkor egy tanítvány egyetlen mondata is nagyszerű fizetség lehet. Én nem azt mondom, hogy könnyű volt, de akárhányszor újra gondolom, mindig azt mondom, hogy nem szeret­tem volna másféle életet. Tudja, megyek az utcán és rámköszön a szembejövő asz- szony, akit valamikor én tanítottam, és akinek a gye­rekét most tanítom. Óriási ismeret, nevelői kincs, a csa­ládok ismerete, most már azt mondom a generációk isme­rete ... — Milyen a jó gyerek? — Nincs rossz gyerek. Annak idején én szerveztem itt a cigánygyerekek előké­szítő tanfolyamait. Nehéz volt. Elmondani se tudom, hogy hányszor jártam végig a telep házait. Kértem, kö­nyörögtem, veszekedtem. Szolgált az ember reggeltől estig, de ezek. a kis nehéz életű gyerekek elértek az is­koláig. Sokat tanítottam is őket. Más hely ez, mint egy város, más gondokkal kellett megküzdeni, de a, szülőkön is változtatott az, amit mi itt a gyereknek megtaníthat­tunk. Higgye el, nagyszerű élmény tudni, hogy az én kis szurkos, barna bőrű apró­ságom közül, nem egy, sok, ma megbecsült szakmunkás Csepelen. Ha van a munkán­kért fizetség, akkor ez na­gyon jó fizetség ... (Temesvári Júlia, igazga­tó: — Ha valakinek, akkor Veronikának rengeteg köze van ahhoz,, yhogy ma nincs analfabéta Mérken és Vál­lajon. Nem véletlen, hogy évenként legalább tíz , de legtöbbször ennél több szakmunkástanulót adunk a csepeli gyárnak. Nem csak cigánygyerekeket persze, de azokat is. Es ha itthon járnak, akkor ezek a gye­rekek megkeresnek minket. Állandó kapcsolatunk van a gyárral és tudjuk, hogy a mi gyerekeinkkel ott sincs probléma. A nevelő az éle­tét koptatja el, de minden ami belőle kopik, egy új nemzedék ereje lesz. Ezért kell teljes embernek lenni itt. Olyannak, mint amilyen Veronika, vagy Szamosvári Mária is volt. Ő tíz évet. ta­nított Nyírcsaholyban. egyet Tiborszálláson, tizenkét évig Győrteleken. 1976-ban jött haza. Az oktatásügy kiváló dolgozója. Mi, akik együtt doígozunk, sok min­dent tudunk egymásról. Azt, hogy Veronika úgy jött az iskolába, hogy előbb felöltöztette a mozgásképte­len édesapját. Azt, hogy Mária egyszem kislányként hat fiútestvérét látta el. És azt, hogy egyikük se jött be soha, egyetlen egyszer sem készületlenül. Azt, hogy mindenük volt a tanítás. Azt, hogy bármi új mód­szert vezettek be az oktatás­ban, elsők voltak akik azt jól alkalmazni tudták ...) Szamosvári Mária mondja: SZAMOSVÁRI MÁRIA — Nekem nagyon szomo­rú élmény ez a nyugdíj. So­ha nem voltam beteg, csak most. A szívem. Nem tanít­hatok. Rettenetes elviselni. Elmegyek az iskola előtt, hallom a kiszűrődő zsivajt, és nem tudom mit oda nem adnék érte, hogy egy órát, egyetlen egyet leadhassak, Hogy belépjek az osztályba, hogy lássam a rámnéző sze­meket, hogy... — Ha nehéz, akkor ne be­széljünk róla. Látom könnyes a szeme. — Nem, nem, csak beszél­jünk. Még nem szoktam meg, pedig majdnem egy évig voltam beteg. Akkor azt hit­tem visszajöhetek. A végle­gesség fáj. — Mit mondana el a pá­lyájáról? Mit mondana az életéről? 1950-ben kezdett tanítani.. — Igen, de már 1948-ban megszereztem a tanítói ké­pesítést. Nem taníthattam rögtön. Hat fiútestvérem volt, négyen kisebbek nálam. Én voltam a nagylány, a minde­nes. Nem volt könnyű. 1950- ben aztán kellett a pénz is. Prózai indok, de én bele­cseppentem egy csodálatos világba. Számolja ki, har­minc évet tanítottam, ebből huszonkét és fél évig elsősö­ket. Lehet, hogy elfogult va­gyok, de ez a tanítói munka egyik legnehezebb, de lég­ii szebb része. Talán a leghá- lásabb is. Aki elsősöket tanít, az nem lehet csak szak­ember. Annak mindenek fe­lett embernek kell lenni, szigorú, jó édesanyának, fel­nőtt barátnak, példaképnek. Sose felejtem el, hogy ami­kor eljöttem Győrietekről, már megvolt az áthelyezé­sem, akkor egész nap kísér­getett egy kisfiú. Orosz Feri­ke. Elment mellettem, hoz­zám ért, vagy csak megállt és nézett mélységes szomorú­sággal. Aztán rászánta magát és megkérdezte, hogy örökre megyek-e el. Én mondtam neki, hogy örökre, és életem­ben nem felejtem el a gyerek arcát. Igen, saját gyerekeim nincsenek, de^. gyerekeim mindig voltak:’^Most tavaly végzett az Orosz Feri osztá­lya, és én tőle meghívót kap­tam a ballagásra. Nem hi­szem, hogy magyarázni kell ezt a történetet. Kérdezte a kartársnőmtől, hogy van-e rossz gyerek. Szerintem sincs. Nehéz gyerek az van, de akkor sem a gyerek a hi­bás. Meg kell találni az utat hozzá, úgy kell szeretni, hogy ő is szerethessen. Na látja, megint meghatódtam, de hát így van ez bizonyos kor után. Most? — Most tulajdonképpen nagyon jó dolgom van. Idős édesapámmal élek együtt, van egy kis házam, kertem és nagyon sok jó emberem. Egy pillanatig nem érezhe- tem, hogy hiába éltem volna. Igaz, már meg sem ismerek mindenkit, akiket taníthat­tam, de a múltkor például kályhát rakott nálam egy ember. És akkor azt mondta nekem, hogy tanítónéni, és mondta a győrteleki iskolát, a győrteleki padot, és akkor abban a pillanatban tudtam, hogy ő volt az, aki... Egy­szóval minden eszembe jut. Azt hiszem most ez lesz a dolgom, hogy emlékezzek. Az egyik dolgom. A másik, hogy elolvassam mindazt, amire eddig nem volt időm. Estén­ként írtam a vázlatokat, a tv-műsorokát is csak most látom. Rengeteg tervem van Széretnék utazgatni még, megismerni legalább ezt az országot. És természetesen, ha úgy hozza a sors, hogy se­gíthetek, akkor szeretnék se­gíteni még a fiatal nevelők­nek. Ó nem többet, de egy jó beszélgetéssel legalább. Hát ennyi, nem nagy élet az enyém. De élet. És úgy érzem egész. (Temesvári Júlia, igazga­tó: — Két nagyherű ember megy el tőlünk. Azt kellene mondanom, hogy szomorú vagyok, de az élet rendje ez. És tudom: én is korha­tár fölött vagyok már, csak ezt az évet vállaltam. Ab­bahagyni nehéz lesz. És nemcsak az iskolát, mert nekünk vidéki pedagógu­soknak sohasem csak az is­kola volt a dolgunk. Nagy szónak tűnik, pedig nem szánom annak, de egy ki­csit falusi politikusok is voltunk. Tsz-szervezők, népművelők, jó szándékú mindenesek. Ezért érzem így illőnek, hogy a két nyugdíjasunkat az egész község, pontosabban két község nevében köszönthes­sük. Egy kicsit a sok-sok, majd kétezer gyerekük tisz­teletével.) Több éve annak, hogy lapunkban kéthe­tenként rendszeresen megjelent a Nők Olda­la. Aki szerette ezt az oldalt, és hogy sokan voltak ilyenek, azt a hozzánk erkező leve­lekből is tudtuk. Zárszót kell írnunk mégis, hiszen ez alkalommal utoljára jelenik meg a Kelet-Magyarországban a Nők Oldala. Re­likvia lesz, emlék lesz az oldal tejlécének kliséje, nekünk az újságnál pedig elmarad egy mindig kedves megbízatás, amit elnyer­ni mindig öröm volt. Illő dolog lenne, hogy most valamiféle statisztikát készítsünk, hogy hány asszony, lány beszélhetett tiszta szóval ezeken az oldalakon. Statisztikát arról, hogy hányféle témáról, hányféleképpen szóltunk, de hát nem hi­szem, hogy egy ilyesféle felmérés elkészíté­sének értelme lenne. Az újságírás múlandó, hiszen nekünk is. az olvasóknak is mindig a holnapi lap az érdekes. Az újságírás még­sem egészen múlandó, hiszen olvasóink kö­zül százaknak, ezreknek, talán tízezreknek is van élménye, maradt emléke egy-egy a nők oldalán megjelent írásról. Gondoljuk, ezek az emlékek a legfontosabbak. Kérdezhetnék, hogy miért kell. kellett változtatni? Azért-é, mert más gondjaink miatt nem tartjuk annyira fontosnak a nő­kérdést, a nők sorsával való foglalkozást, mint korábban? Azért-é, mert az olvasóink megúnták volna a visszatérő oldalakat, vagy éppen azért, mert kifogytunk a témákból? Szó se róla. Valamikor, amikor elkezdtük, egyféle politikai vállalkozás volt egy oldal­lá sűríteni mindazt, amit elsősorban lá­nyok, asszonyok, édesanyák, családok, a köz­életben számottevő szerepet vállaló nők életéről, munkájáról, örömeiről és gondjairól elmondani akartunk. Nem az oldal lett fe­leslegessé, hanem e viszonylag szűk kerete­ket nőtték ki a témáink. Statisztikák vallhatnának arról, hogy csak addig, ameddig ez az oldal élt, hány dolgo­zó asszony lett munkája alapján megérdemel­ten munkahelyi vezetővé, hány gyár, üzem, termelőszövetkezet, intézmény, hivatal munkáját határozzák meg most az asszo­nyok. Mindez a társadalom természetes fej­lődése, és csak örülnünk lehet annak, ha ami tegnap egy asszony sorsában példát érő volt, ma természetes életút. Igen, a témáink nőtték ki a kéthetente megjelenő oldal ke­reteit. Nem elveszünk tehát most, amikor elbú­csúzunk tőle, hanem gazdagodunk és gazda­gítunk. Ugyanúgy, ahogyan eddig, ezután is írunk majd asszonyokat és lányokat érdeklő sorsokról. Ugyanúgy írunk majd a dolgozó nők példát érő helytállásáról, ugyanúgy a kétniűszakot vállalók, a dolgozó és gyerme­ket nevelő, családokat kormányzó, vagy ép­pen a közéletet alakító nőkről. Ugyanúgy, de nem ugyanannyit, hanem többet, az új­ság más oldalain. Éppen ezért nem valamifé­le búcsú ez az olvasótól, hanem a következő találkozások, ránk nézve kötelező ígérete. KM HÉTVÉGI MELLÉKLET

Next

/
Thumbnails
Contents