Kelet-Magyarország, 1983. november (43. évfolyam, 258-282. szám)

1983-11-03 / 260. szám

1983. november 3. Kelet-Magyarország 7 Tanulva segíts! Az úttörőcsapataink program­jában gyakran szerepel, hogy védnökséget vállalnak idős, be­teg, magárahagyott öregek fe­lett, vagy éppen sokgyermekes családokat patronálnak. Ez a te­vékenység nyilván csak akkor hasznos, eredményes, ha fel is készültök rá. Szüléitek, idősebb testvéreitek tanácsai sokat segít­hetnek. Tőlük is megtanulhatjá­tok például, hogyan kell pelen- kázni, tisztába tenni, megetetni a gondotokra bízott csecsemőt. Nem ördöngösség a magatehetet­len öregek gondozása, mosdatása, etetése sem. A gyakorlati ta­pasztalatok mellett fontosak a vöröskeresztes házi betegápolási tanfolyamon szerzett ismeretek, mert olyan alapvető ismereteket nyújtanak, amelyekre ifjú- és felnőttkorban is mindenkinek szüksége lehet. A beteggondozás elméleti és gyakorlati ismereteit éppúgy meg kell tanulni, mint az iskolában megszerezhető többi is­meretanyagot. % Ugye, veletek is megtörtént már, hogy focizás közben egyszer csak a földön maradt valaki. Fáj­dalmas arccal sírva tapogatta a bokáját, és hiába siettetek segít­ségére, hiába volt az igyekezete­tek, nem tudót' a lábára állni, mert eltörött, vagy kificamodott a bokája. A tömeg általában mindig tanácstalan, ti is csak ott toporogtok a sérült körül, mert nem tudjátok, hogy mit kell ilyenkor tenni. Szerencsére min­dig akad egy társatok, aki oda­térdel a sérült mellé, megfelelő testhelyzetbe hozza, kabátot terít alá, elsősegélyben részesíti. Természetesen csak az nyúljon a sérülthöz, aki érti a módját, aki megtanulta, mit, hogyan kell cselekednie, ha igazán segítem akar a bajbajutotton. Az idei vöröskeresztes világnap jelszava is figyelmeztet: annak, aki segíteni akar, fel is kell ké­szülnie emberbaráti szolgálatára. Ebben az évben az egész világon, a „Tanulj, hogy segíthess!” jel­szó alapján mozgósítja sokmilli­ós táborát a Nemzetközi Vörös- kereszt, és ez természetesen nemcsak a felnőtt, hanem az if­jú, a kisdobos és az úttörő vö­röskeresztes aktivistákra is ér­vényes. Az sem árt, ha a vörös­keresztes társaitokon kívül azo­kat is magatokkal viszitek az el­sősegélynyújtó, a házi betegápo­lási tanfolyamokra, akik eddig mindenből kihúzták magukat. Természetesen nemcsak a tan­folyamok nyújtanak hasznos is­mereteket. A „Tiszta iskola, egészséges ifjúság” mozgalom a fogászati és testápolási hónapok során is mód nyílik fontos elmé­leti és gyakorlati ismeret, ta­pasztalat szerzésére. Az idei év vöröskeresztes jel­szavát tulajdonképpen úgy is ki­fejezhetnénk: „segítve tanulj — tanulva segíts!” Az elmélet e te­kintetben sem választható el a gyakorlattól. Törekedjetek rá. hogy társaitok közül minél töb­ben felismerjék az egészségi, az elsősegélynyújtási ismeretek fon­tosságát, vállalják a tanfolya­mokkal járó többletmunkát, fá­radozást. Ez a tanulás nem ön­célú ! V. F. Á nyest Nyuszt-nyest, görény-menyét. Egyre megy, s talán ugyanazt az állatot jelenti azok számára, akik nem foglalkoztak, vagy közelebb­ről nem találkoztak ezekkel a kis testű, ragadozó emlősökkel. Rossz beidegződésből aztán tűzzel-vas- sal irtják is őket. Értékes gerez­nájuk, valamint az a tapasztalat, hogy szeretik a baromfihúst, elég sanyarú sorsra kárhoztatja őket, ha emberközelbe kerülnek. A nyest, ez a 10 centiméter magas­ságú, de 50—60 centiméter hosz- szú állat főként a szürkület és az éjszaka leple alatt jár táplá­léka után. Az elmúlt évben több­ször megjelent épületek padlása­in. Bundája vörösesbarna, nya­kán széles, a mellső lábak felé villásan elágazó fehér folt fon­tos megkülönböztető jel a hozzá hasonló nyuszttól. Gyakran te­lepszik meg lakott területeken, s mind nagyobb számban keresi fel a nagyvárosokat. Igen sok­szor esik áldozatul a gyorsan ha­ladó gépjárműveknek. Ragadozó állat, de elfogyasztja a gyümöl­csöket, bogyókat is. Védett állat­fajunk. Pusztítása egész évben tilos! (agárdy) A világító hal (OLASZ NÉPMESE) Volt egyszer egy öregember, a fiai korán elhaltak, a feleségével tengette életét, de ő is öreg és beteges volt. Mindennap eljárt az erdőbe fát szedni, a rozsét elad­ta, hogy kenyeret vehessen, le­gyen legalább mit enni. Egyik nap, amikor ment az er­dőben siránkozva, szembetalál­kozott egy hosszú szakállú em­berrel, aki azt mondta neki: — Ismerem gondodat-bajodat, segitek rajtad. Fogd ezt az er­szényt száz dukáttal. Az öregember fogta az er­szényt, alig hitt a szemének. Mi­re feleszmélt, a hosszúszakállú már eltűnt. Az öregember haza­tért és elrejtette a száz dukátot a trágyadombban, nem szólt a feleségének egy szót sem róla. — Ha megmondom, hamar a vé­gére jár ... Másnap elment az erdőre, mint mindig. Este szépen terített asz­talt talált otthon. — Miből vetted ezt a sok fi­nomságot? — kérdezte rosszat sejtve. — Eladtam a trágyát — vála­szolta a felesége. — Szerencsétlen! Száz dukátot rejtettem el benne! Másnap az öregember az erdő­ben járva nagyobbakat sóhajtott, mint bármikor. És ismét találko­zott a hosszú szakállú emberrel. — Tudok a szerencsétlenséged­ről — mondta. — Nyugodj meg, itt van még száz dukát. Most az öregember a hamuha­lom alá rejtette a pénzt. A fele­sége másnap eladta a hamut és az öregember hazatért és meg­terítette az asztalt. Amikor tudta, egy falat sem ment le a torkán: a haját tépve feküdt le aludni. Másnap sírdogált az erdőben, amikor ismét elétoppant a hosszú­szakállú. — Most már nem adok több pénzt. De itt van huszon­négy béka, add el, az árán ve­gyél egy halat. a legszebbet, amit csak találsz. Az öregember eladta a békákat és vásárolt egy halat. Éjszaka észrevette, hogy világít: olyan nagy fénnyel, hogy beragyogta az egész környéket. Ahogy a kezé­ben tartotta, mintha lámpás lett volna. Este kirakta az ablak elé a hűvösre. Koromsötét, viharos éjszaka volt. A halászok a nyílt tengeren voltak, s nem találták hazafelé az utat a hullámok kö­zött. Meglátva a fényt az ablak­ban, az iránt eveztek és megme­nekültek. Megosztották az öreg­gel a zsákmányt és egyezséget kötöttek: ha minden éjjel az ab­lakba teszi azt a halat, megosz­toznak az éjszakai fogáson. így is tettek, és a jó öreg nem is­mert többé Ínséget. (Fordította: Angyal János) Együtt A Szabolcs-Szatmár me­gyei KISZ-bizottság és a me­gyei úttörőelnökség a KISZ- alapszervezetek és az úttörő- közösségek együttműködésé­nek ösztönzésére, az úttörő— KISZ átmenet folyamatossá­gának előkészítésére vándor­zászlót alapított. A vándor­zászlót pályázat útján lehet elnyerni, amelyet február 1- ig kell a városi-járási KISZ- bizottságokra eljuttatni. Az elmúlt évben a mátészalkai járásban a kocsordi Ságvári Endre KISZ-alapszervezet és a helyi úttörők . együttmun- kálkodását jutalmazták a zászlóval. Az alapszervezet tagjai kö­zött diákok, óvónők, általá­nos iskolai nevelők vannak. Legutóbb a fegyveres erők napján „mozdult meg” a csa­pat. Közösen készülnek a község felszabadulásának, il­letve a Nagy Októberi Szo­cialista Forradalom évfor­dulójának a megünneplésére. A Télapó- és a fenyőünnep szintén közös program, a a KISZ-eseknek és az úttö­rőknek. Rendszeresek az ifi­vezetők találkozói. Mivel itt sikerült délelőtti tanítással megoldani az oktatást, így a hét egy meghatározott nap­ján tartják az őrsi foglalko­zásokat, az ifik segítségével. Üttőrők és KISZ-esek együtt ko- szorúzzák a szovjet hősök em­lékművét. A „Kincskereső raj” rend­szeres vendég a KlSZ-szer- vezet rendezvényein. Közös programokat állítottak össze a forradalmi ifjúsági napok­ra. A tavaszi ünnepeket köve­tően nem maradhat el a má- jusfaállítás és az azt követő délutáni majális, ahol KISZ- esek és úttörők önfeledten ünnepelnek, rendszerint a szülők társaságában, a sport­pályán. „Őrizd a békét!” cím­mel ifjúsági békegyűlést ren­deztek, s a KISZ-esek taná­csainak felhasználásával ala­kult ki a diáknapok kocsor­di programja. Az évindítás tapasztalatai, s a további feladatok a témája annak a november eleji úttörővezetői összejövetelnek, ahol a csa­patvezetőség tagjai és a KISZ-es ifivezetők tanács­koznak. Az ifiklub, a nyári vezető- képzés, a táborozások, a KISZ-esek pusztavacsi béke­demonstrációja, a debreceni színházlátogatások igazolják: egy községben is meg lehet találni a lehetőséget a KISZ-esek és az úttörők együttműködésére. M. K. Ha az ábra betűit futólé­pésben és he­lyes sorrendben olvassátok ösz- sze, egy ma­gyar költő ne­vét kapjátok eredményül. Ki a költő? 'í|?qum Sjiq eg :S3)f3jgaj\; Vízszintes: 1. Megfejtendő. 6. Téli csa­padék. 7. Szaglószerv. 8. Gaily. 9. Vér- csatornája. 11. Két határozott névelő. 12. ___-futó. 14. Európa és Ázsia határhegy só­gc. 16. A szópárbaj. 18. Észak-európai nép. 28. ... Baba és a negyven rabló. 21. Oxigén és nitrogén vegyjele. 22. So­ha, németül (NIE). 24. Kábítószer. 25. Ker­ti szerszám. 27. Halászeszköz (—’). 28. In­gervezeték a szervezetben. 29. __-útfélen. Függőleges: 1. Száraz növényi szár. 2. Olasz folyam. 3. __és kontra. 4. Kiej­tett mássalhangzó, de németül: ö. 5. La­kóépülete. 6. Megfejtendő. 10. Éti. 11. Menyasszony. 13.___inti (hangsúlyozot­tan figyelmezteti valami veszélyre). 14. lapu (gyomnövény). 15. Megfejten­dő. 17. Római 49, 1000. 19. Hirtelen felret­ten. 21. Megfejtendő. 23. Keserű váladék. 24. Szemmel érzékek 26. Ezüst vegyjele. 27. Húsz fele! Megfejtendő: észak-európai fővárosok (vízszintes 1„ függőleges 6., 15., 21.). Múlt heti megfejtés: JAPAN — KÍNA — MALAYSIA — LAOS. Könyvjutalomban részesültek: Csizma­dia Zoltán Rápolt, Bartha Erzsébet Opá- lyi, Szőke Szilvia Varsánygyüre, Csepei Gábor Nyíregyháza, Gyüre István Fé- nyeslitke, Hajdú Ildikó Vámosoroszi. Pilósz László Ibrány, Lengyel Attila Gé- berjén, Parragh Zsolt Tiszavasvári, ifj. Kaszás József Berkesz. Meszesén Ilona Nagykálló, Bálint Éva Nyíregyháza. Tu- kacs Gergő Tiszacsécse, Gyöngyösi And­rea Nyíregyháza. Szőke Éva Tiszadada. Csak levelezőlapon beküldött megfejté­seket fogadunk él! Miénk a szó NÉVADÖPRÖBA Csapatunk névadója, Ady Endre tiszteletére min­den évben hagyományos névadóipróbát rendezünk. Az őrsök próbára tehetik ügyességüket, bátorságukat, se­gítőkészségüket. A névadópróba keretében sportvetél­kedőkre, bábjelenet-előadására, nyári megemlékezés­re kerül soi\ Az idén könyvgyűjtési akcióval bővítjük a hagyományt. Lehet rendszeresen takarítani a válasz­tott tantermet és segíteni az idősebbeket. Szavalóver- senyen emlékezünk Ady Endre munkásságára. Azok az őrsök, amelyek valamennyi próbát teljesítik:, kar­tonból készült tóglácskákat kapnak, amelyekből fel­építhetnek egy házikót. Bodor Andrea és Kovács Marianna Tiszavasvári, Kabay János Ált. Isk. TÁRSADALMI MUNKA APAGYON Iskolánk ötödik osztályosai az iskola környékét szépítették, a hetedikesek a hősök sírját hozták rend­be. A hatodik és a nyolcadik osztályosok Apagy két parkját díszítették. Valamennyien leLkesen vettünk részt a község szépítéséért indított társadalmi munká­ban. Általános iskola 8. b„ Ápagy EGY NAP A CSAPATÉRT Ezzel a címmel indítottunk társadalmimunka-ak- ciót. A Tiszalöki Állami Gazdaságba mentünk almát szedni, s még kellemes meglepetésben is részünk lehe­tett: kenyérlángossal és forró teával vendégeltek meg bennünket. Az almaszedésért kapott pénzt úttörőcsa­patunknak ajánlottuk fel. Játékokat, tábori felszere­léseket és sportszereket veszünk belőle. Császári Tünde és Agócs Mária Tiszavasvári, 7911. sz. Petőfi Sándor Úttörőcsapat AUTÓBUSSZAL LILLAFÜREDRE Honismereti szakkörünk október 16-án Miskolc— Diósgyőr—Lillafüred útvonalon kirándulásra indult. Hegyalján megcsodáltuk a szüretelést, Miskolcon első ütünk az Avasra vezetett. Diósgyőrben a XIV. század­ban épült vár romos falait néztük meg, majd betér­tünk a Déryné-házba. Itt láttuk nagy színművészünk tárgyi emlékeit, használati eszközeit. Majd a több év­százados múltra visszatekintő huta csodálatos emlé­keit tekintettük meg. Lillafüreden ellátogattunk a köz­ponti kohászati múzeumba. Megismerkedtünk a fém- kohászat őskorával és a legmodernebb eljárásokkal. A működő modellek jól szemléltettek a kohászát fonto­sabb műveleteit. Bementünk az István-barlangba, ahol elgyönyörködtünk a hosszú barlangfolyosó és a nagy­terem cseppköveiben. Tokajban fejeztük be a kirán­dulást. Helmeczi Ildikó Rohod HULLADÉKGYŰJTÉS Iskolánkban hamarosan új napközi otthont avat­nak. Az úttörőszobában lévő asztalokat átviszik az ét­kezőbe, viszont az úttörőszobában valamilyen felsze­relésre szükség lesz. Az iskola úttörőtanácsa papír- gyűjtést szervezett a berendezés vásárlására. A legtöbb papírt gyűjtő őrs egy tortát kap jutalmul. A papírgyűj­téshez már a legtöbb őrs hozzákezdett. Paronai Péter Tiszavasvári, 4114. sz. Vas Gereben Úttörőcsapat BICIKLITÚRA A BAKTAI ERDŐBE A Nyírbátori 1. számú Általános Iskola tanulói a napokban kerékpártúrát szerveztek a baktai erdőbe. A szemerkélő eső ellenére jókedvűen indultunk, az el­ső megállónk Nyírgyulajban volt. Az ősz színeiben pompázó Ófehértón megismerkedtünk a község törté­netével, majd a bakitai Fenyves csárdához kerekeztünk. Megnéztük Báktalórántházán a XIII. században épült gyönyörű templomot, délután játszottunk, majd kissé fáradtan érkeztünk haza. Csonka Dóra Nyírbátor KIS POLITIKUSOK BARÁTI KÖRE Iskolánkban, a Kabay János Általános Iskolában az idén is megszerveztük a kis politikusok baráti körét. Az összejövetelen részt vettek községünk mindhárom iskolájának pajtásai. Az első foglalkozáson iskolánk volt úttörőinek életével, mozgalmi munkájával ismer­tetett meg bennünket egyik tanárunk. Községünk fej­lődéséről hallhattunk, s összehasonlíthattuk a régmúl­tat jelenünkkel. Játékos vetélkedővel fejeztük be a foglalkozást, az úttörőmozgalommal kapcsolatos kérdé­sekre kellett válaszolni. Jutalmul csokit kaptunk. Ráduly Katalin Tiszavasvári, Kabay János Általános Iskola „KERESSÜK A LEGJOBB GÉPJÁRMŰVEZETŐT, GYALOGOST!” Ezzel a címmel indítottak országos közlekedési ve­télkedőt Október 16-án Budapesten az I. István Gim­náziumban jöttek össze az országos döntő résztvevői. A gyalogos kategóriában három tesztlapot töltöttünk ki: közlekedési, egészségügyi és az OTP-vel kapcso­latos kérdésekre kellett válaszolnunk, gyakorlati fel­adatként egy megadott útvonalon közlekedtünk szabá­lyosan. Az eredményhirdetésnél örömmel hallottam, hogy ebben a kategóriában ötödik lettem. Az ezer fo­rintos pénzjutalomnál is többet jelentett, hogy részt ve­hettem az országos döntőben. Majláth Attila Levelek, ált. isk. 6/a,

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents