Kelet-Magyarország, 1982. november (42. évfolyam, 257-281. szám)

1982-11-11 / 265. szám

1982. november 11. Kelet-Magyarország 7 Fogászati és testápolási hónap pályázati felhívása KEDVES ÜTTÖRO ÉS KISDOBOS PAJTASOK! A Magyar Vöröskereszt Sza- bolcs-Szatmár mggyei vezetősége és a megyei egészségnevelési osztály fogászati és testápolási pályázatot hirdet. A pályázat feltételednek megfe­leltek, ha a három egymást kö­vető héten megjelenő 10 kérdésre hibátlanul válaszoltok. A kérdé­sekre adott helyes válaszokat postai levelezőlapon küldjétek be a megjelenést követő héten a Ma­gyar Vöröskereszt Szabolcs-Szat- már megyei vezetősége, Nyíregy­háza, Tanácsköztársaság tér 9. Esz. 1. címre. Ha mind a három héten beküldtétek a helyes meg­fejtéseket, értékes játékokat, vagy könyveket nyerhettek. Kérünk benneteket, törekedje­tek arra, hogy a kérdésekre adott válaszotokban a leghatékonyabb egészségvédő módszereket közöl­jétek és ezek betartásával teste­tek épségét és szépségét óvjá­tok. Fogászati és testápolási hónap pályázatának kérdései: (I.) 1. Miért kell étkezés után fogat mosni? 2. Milyen fogkrémeket ismersz? (Sorolj fel legalább ötöt!) Miért kell sokat rágni? 4. Milyen hasonlatokat Ismersz a fog és a fa között? 5. Mi a fogváltás? 6. Mikor kell elmenni a fogor­vosihoz? 7. írd le a gondos fogápolás menetét. 8. Miért hívjuk maradandó fo­gaknak a tejfogak után kinö­vőket? 9. Milyen élelmiszerek károsak a fogakra? 3. 10. Sorold fel a fogápolás esz­közeit 1 (II.) 1. Mikor ehetsz csokoládét, cuk­rot? 2. Mi a teendő a szabálytalanul növő fogakkal? 3. Mikbr cseréljük újra a fog­keféket? 4. Milyen fogorvosi műszereket ismersz? 5. Hogyan marad egészséges a fogsorod? 6. Ml a különbség a tej fog és a maradandó fogsor között? 7. Melyik gyermekre mondjuk, hogy csorba-csíp? 8. Milyen fogpótlásokat is­mersz? 9. Melyik fog jelenik meg utol­jára a fogsorban? 10. Rajzolj fogmosásra, rágásra buzdító plakátot! (in.) 1. Mit értünk testápolás alatt? 2. Sorolj fel legalább ötféle testápoló szert! 3. Hány törülköző használata egészséges egyszerre egy négytagú családban? 4. Hányszor kell hetente füröd­ni? 5. Sorold fel, vagy rajzold le a reggeli tisztálkodás mozza­natait ! 6. Milyen betegségek fenyegetik a bőrödet, ha elhanyagolod a rendszeres testápolást? 7. Milyen gyakran kell a fe­hérneműt váltani? 8. Hogyan öltözködünk helyesen télen? 9. Mit tartalmaz a tisztasági csomag és miért van rászük­10. Mikor kell feltétlenül kezet mosni? A tiszavasvári honismereti szakkörösök módszeresen összegyűjtik a nagyközségben fellelhető régiségeket, melynek az 1. sz. általános Iskolában külön tárháza van. (M. K. felv.) Az elefánt népszerűsége Egy napon az őserdő álla­tai az elefánt népszerűségé­ről vitatkoztak. Mindannyi­an elismerték, hogy az ele­fánt a legnépszerűbb közöt­tük, de egyikük sem, tudta az általános megbecsülés okát megtalálni. íme a vita: A zsiráf: Ha az elefántnak olyan hosszú nyaka lenne, mint nekem, érthető volna a népszerűsége Ö volna a leg­magasabb az állatok között. A páva: Ha az elefántnak olyan pompás, színes farka lenne, mint nekem, ő volna a legszebb a dzsungelben. A vadnyúl: Ha az elefánt tudna olyan gyorsan futni, mint én, ő lenne a leggyor­sabb közöttünk, és a népsze­rűsége azonnal érthető lenne. A medve: Ha az elefánt olyan erős volna mint én, ő lenne a legerősebb az erdő­ben. Hirtelen megjelent az ele­fánt maga. Erősebb, nagyobb volt, mint bárki az állatok közül, de csendesebb, szeré­nyebb is. Lám, mindenekelőtt ez a valódi oka a népszerű­ségének. (O. J.) MADAR JANOS: Dal Hej, jegenye, jegenye, szelek katonája! Szomorkodik Naptestvér, hull a koronája. Szülők a mozgalomban Bizonyára sokan meglepődtek, amikor a mozgalmi év Indulását követően az úttörők egy levél­lel állítottak be szüleikhez. A csapatvezetőség azt tudakolta, melyik felnőtt miben segítene a hét végi szabad idő jobb kihasz­nálásában. A fehérgyarmati Varga Sándor a koszorúkötéshez ért legjobban. A raj gyakran jár koszorúzni, Így anyagiakban sem közömbös az előállítás, de Időt is megta­karíthatnak vele a pajtások. Szí­vesen sajátítják el az úttörők e szemet gyönyörködtető munkát. A képen Kert Mónika és Gacsá- lyl Anikó 7. osztályos úttörők tanulják a mesterséget Varga Sándortól. Attila és madarai Színes tollú, csicsergő, dalla­mos hangú, éneklő madarai vannak Attilának. Ott élnek kis kalitkákban a kis madarász, a hatodikos Vidoven Attila, Nyír­egyháza, Árok utca 14 alatti, ki­lencedik emeleti piciny szobács­kájábán. Attila állatbarát, külö­nösen az énekesmadarakat ked­veli. Hogy honnan ez a madár­szeretet? Onnan, hogy a szün­időt kinn tölti mindig a nagyma­ma Tábor utcai otthonában. Itt, a szomszédban ismerkedett meg MUó Jancsival, összebarátkoztak, s együtt madarászkodtak, pró­bálták utánozni a madarak éne­két, és lassan-lassan Attila úgy megkedvelte ezeket a kis énekes barátokat, ha tehette, a zseb­pénzét áldozta madarak vásárlá­sára. Sok-sok madarat ismer Attila. Kedvence az erdei pinty, a fe- nyőptnty, a süvöltő, a cinege, a pásztorsirályka. S olyan hami­sítatlanul tudja utánozni a ten- gelloe, a csíz énekét, a csicsör- két és zöldikét, hogy szinte oda­merészkednek hozzá. „Szívesen tartom őket, mert igen szép a tollazatuk, gyönyörűen énekel­nek. Ka van egy kis összespó­rolt pénzem, s látok új díszma­darat, akkor megveszem. Igaz, kissé drága szórakozás, de meg­éri, mert megismerkedem a ma­darak életével, szokásaival, ma­gatartásukkal.” Attila szívesen vásárol olyan könyveket is, amelyek a madarakkal foglal­koznak. Egyik legkedveltebb tan­tárgya az Élővilág. Tudják osztálytársai Is, hogy Attila madárkedvelő, s szívesen foglalkozik szabad Idejében a madarakkal. „Leginkább az osz­tályfőnökömmel, Nagy GyBrgy- nével, vagyis Edit tanár nénivel szoktam beszélgetni arról, hogy mennyi figyelmet, gondosságot követelnek a madarak, s mivel kell őket etetni. Édesanyától szoktam kapni pénzt madárele­delre.” Attila ápolja, gondozza, eteti kis madarait. Kenderma­got, fenyőmagot, erőtápot szo­kott vásárolni nekik. És a kis énekes barátok na­gyon hálásak a gondoskodásért. De Attilának csak akkor enge­délyezik a madarakkal való kel­lemes és hasznos időtöltést, ha megtanulta a leckét. Ezt édes­anyja is megerősítette. Ilyenkor eljön kis barátja Tolnai Laci is és együtt gondozzák a madara­kat. „Hasznos elfoglaltság és jó szórakozás, s bár drága kissé, számomra megéri” — mondja At­tila, aki barátjával elhatározta, megalakítják az iskolában a ma darász szakkört. Valóban hasznos, jó elfoglalt­ság lesz a többi madárkedvelő úttörőnek is. Amikor azt kér­deztem Attilától, mi szeretne lenni, természetes volt a válasz: „erdész vagy vadőr. Mert akkor aztán igazán sok-sok szép ma­dárral ismerkedhetnék.” (fk.) GYŐRI LÁSZLÓ: Rókakölykök Bumfordi, Somfordi piros, lobogó szőr. Este kigyullanak. Reggel elalszanak mindig legelőször. Bumfordi, Somfordi villája csirkecsont, derelyevágója a kakas taréja, ebédre semmi gond. Somfordi mérges, Bumfordi mézes. Az duzzog, ő sosem. Az anyjuk Puhatalp, az apjuk zivatart varázsol: ide tart, a neve: Pislaszem. TÖRD A FEJED! VÍZSZINTES: 1. Megfejtendő. 6. Nitro­gén, urán vegyjele. 7. Egyik érzékszervé­vel felfog. 8. Kerti munkát végez. 9. Fi­al. 11. Értékes kártyalap. 12. Iszik (nem irodalmi szóval). 14. Tokaji borfajta. 16. Megfejtendő. 18. Nem régi. 20. Még nem felnőtt tomacsapat. 21. Tetejére. 22. Vízi növény. 24. Ukrán folyó. 25. Európa ha­táregysége. 27. Piaci üzletet előzi meg. 28. Lakóhelyiség (első négyzetben két­jegyű msh.). 29. Méhsejt anyaga (utolsó négyzetben kétjegyű msh.). FÜGGŐLEGES: 1. Iskola. 2. Alumínium vegyjele. 3. Bő. 4. Közlekednek rajta. 5. Esküvő. 6. Megfejtendő. 10. Mocsár. 11. Kerti szerszám. 13. Római 50, 91. 14. Au­tóközlekedési tanintézetünk rövidítése. 15. Megfejtendő. 17. A Baskír ASZSZK folyója. 19. ... kelő (gyalogos). 21. Ra­vaszdi. 23. Dib- ... 24. Római 551. 26. Csak félig lant! 27. AV. Megfejtendő: naprendszerünk négy leg­külső bolygója: vízszintes 1, függ. 15, 6, vlzsz. 16. Múlt heti megfejtés: ÉLJEN NOVEM­BER HETEDÜKÉ. Könyvjutalom: Skopál Erika Porcsal- ma, Garda Enikő Jánkmajtis Általános Iskola 6. b. Rakamaz, Baraksó Jánoí Nagyhalász, Kőszeghy Abel Tuzsér, Tud- lik Ibolya Nyírtét, 3. sz. napközis cso­port Dombrád, 3. sz. napközis csoport, Tuzsér, tfj. Holes István Nyírtelek, Dezső Katalin Debrecen, Vincler István Pócs- petri. Makár Ágnes Nyíregyháza, IH/d. osztály, Mókus őrs, Nyíregyháza, 5-ös Iskola, Suhajt Tamás Tiszalök. Csak levelezőlapon beküldött és ked­dig beérkezett megfejtéseket fogadunk el! A FELSZABADÍTOK NYOMÁBAN Október utolsó napjai ünnepnapok voltak a baktai úttörők számára. Vidám, játékos akadályversenyt rendez­tünk a község felszabadulásának 38. évfordulója tisztele­tére, s másnap tanulságos vetélkedővel köszöntöttük a vi­lágtakarékossági napot Az akadályversenyt, amelynek ál­lomásain a csapatok végigkísérhették a felszabadító szov­jet katonák falunkon átveztő útját, a 8. a osztály Petőfi raja nyerte meg. Az OTP dolgozói is részt vettek a taka­rékossági vetélkedőn. Ügy látszik, hogy zsebpénzükkel a nyírkércsi pajtások tudnak a legjobban gazdálkodni, mert ezen a versenyen ők lettek az elsők. Kanda Viktória, Baktalórántháza KIRÁNDULÁS ZEMPLÉNBE Tanulmányi kirándulást szerveztünk a Zempléni-he­gyekbe. Útvonalunk Füzérradványon, Hollóházán, Pálhá- zán, Széphalmon és Tokajon vezetett keresztül. A füzér- radványi vár mellett vadalmát és vadkörtét is kóstolhat­tunk. Hazafelé jövet megpihentünk a Tisza és a Bodrog találkozásánál Tokajban, későn értünk haza. Molnár Ildikó, Lövőpetri burgonyabetakarItAs sült krumplival Október 23-án burgonyaszedésre indultunk a Zöld Me­ző Tsz egyik földjére. Vidáman kapkodtuk az apró termé­seket, s a vidámság fokozódott az első egér megjelenésé­vel. Mi tagadás, később többen futkostak az egerek után, mint akik a burgonyát szedték, de azért a kijelölt terüle­tet teljesen felszedtük. A hangulatos szombatot sült bur­gonyával fejeztük be. Pécsfalvi Éva, Nagykálló VETERANVENDÉG AZ ISKOLÁBAN Legutóbbi osztályfőnöki óránkon községünk felszaba­dulásáról, múltjáról és jelenéről beszélgettünk. Erre az al­kalomra meghívtuk Dibáczi Antal bácsit is. A 78 éves Anti bácsi annak idején részt vett a község felszabadítá­sában. Elmesélte, milyen volt a gyerekek élete a felszaba­dulás előtt' majd részletesen ismertette, hogyan tisztítot­ták meg a német csapatoktól Nyírbogátot a szovjet kato­nák. Az 1945 utáni évekről is volt mit mesélnie Anti bá­csinak. A földosztó bizottság tagjaként sok álmatlan éj­szakát okozott neki, hogy igazságosan juttassanak földet minden szegény családnak. Nagy örömmel hallgattuk az élvezetes előadást, és nézegettük a fényképeket, s vala­mennyien megértettük, milyen jelentős esemény volt köz­ségünk életében 1944. október 28-a. Vasas Erika, Nyírbogát HULLADÉKGYŰJTÉS ES MENETDALVERSENY Nagy izgalommal készültünk városunk felszabadulá­sának évfordulójára. Erre a napra hulladékgyűjtést és me­netdalversenyt hirdettünk. Mindkettő igen jól sikerült. A jubileumi ünnepi műsort a 8. c osztály adta, majd ezután következett a menetdalverseny és az egyenruhaszemle. Tóth Agnes, Nyíregyháza, 6. iskola HALAEMLÉKTŰRA TISZA VASVARIBAN Községünk felszabadulásának emlékére november 1-én a KISZ-esek hálaemléktúrát szerveztek, amelyen a négy általános iskola 10—10 fős csapatai vettek részt. A verse­nyen szellemi és ügyességi feladatokat oldottunk meg. A győztes egy vándorkupát kapott, az idén a Kabay János iskola első és második csapata ért el egyforma pontszá­mot, így a kupát nilndkét csapat magáénak mondhatja. Az emléktúra után virágot helyeztünk el a szovjet hősök sír­ján. A november 7-e tiszteletére meghirdetett menetdal­versenyre 16 raj nevezett. A zsűri tagjai szigorúan bírál­ták el az egységes öltözetet, a menetelést, a választott da- * lókat. Szeretnénk, ha a menetdalversenyt jövőre községi szinten is megrendezhetnénk. Szántó Tünde, Tiszavasvári HALLÓ! ITT AZ ISKOLARADIÓ! Az 1982—83-as úttörőévben hetenként beszámolunk az iskolarádión keresztül a fontosabb eseményekről, eredmé­nyekről. Néhány tanulóval, akik valamivel felhívták ma­gukra a figyelmet, riportot is készítünk. Adásainkban tu­dósítunk a soron következő feladatokról, riportokat, külpo­litikai figyelőt közlünk, könyvajánlásunkban valamely szépirodalmi, vagy más témájú könyvet propagálunk. „Szóvá tesszük” rovatunkban visszásságokra hívjuk fel a figyelmet, s végül jelentkezik a Hahota, amelyben az is­kolánkban elhangzott tréfák, viccek szerepelnek. Műso­runkat Nádasdi Levente, Fazekas Péter, Nádasdi Enikő, Csikós Zsuzsanna, Lehotai Katalin szerkeszti, s a műso­rok készítésébe besegít Apáti Lajosné tanár néni is. Re­méljük, az iskolarádió adásai felkeltik tanulótársaink ér­deklődését, s ötleteikkel ők is segítik a színvonalas műsor­politika kialakítását. Lehotai Katalin, Tiszavasvári, 4<j£2 /ff 1167. sz. Ady Endre Úttörőcsapat ARANYSEPRÜ DEMECSERBEN Úttörőtanácsunk tisztasági versenyt hirdetett az idei tanév kezdetén. Ellenőrnek három olyan pajtást válasz­tottunk, akik a tisztaság területén példamutatóak. gondo­sak, A tisztasági versenyt minden hónap utolsó napján ai összegyűjtött pontok alapján értékeljük. A legtöbb pon­tot elérő osztály kapja meg az általunk elkészített kitün­tetést, az „Aranyseprűt”. Eddig már három ilyen kitünte­tést adtunk át a 7. a, 7. b, és a 8. c osztály úttörőinek. Talán az „Aranyseprűk” okozzák, talán nem, mindeneset­re ebben a tanévben nagyobb a tisztaság iskolánkban, mint korábban. A tanév végén a legtöbb pontot elért rajt tábo­rozással fogjuk jutalmazni. Gombkötő Mária, Demecser Úttörők rovata Miénk a szó

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents