Kelet-Magyarország, 1981. január (41. évfolyam, 1-26. szám)

1981-01-14 / 11. szám

1981. január 14. KELET-MAGYARORSZÁG 3 Hagy ww erő H atvanezer dolgozó igencsak nagy erő, márpedig ennyien dolgoznak a megyében működő 5400 munkabri­gádban. Közülük 3600 kol­lektíva negyvenháromezer tagja a munka mellett jelentős pluszt is vállalt, teljesített: szocialista bri­gádban tesznek többet a közösségért. A most zárult gazdasági év eredményeiben is jelen­tős szerepük volt a szoci­alista brigádoknak. Mun­kájukat segítette, hogy a szakszervezetek ösztönzé­sére már az év elején konkrét, a vállalati tervek­re épülő vállalásokat tet­tek. Olyan fontos területe­ken segítették a brigádok a gazdasági feladatok tel­jesítését, mint a minőség javítása, a termelési, gaz­dálkodási tartalékok feltá­rása. A Mezőgépnél működő több mint száz szocialista brigád közül például csak­nem hatvan kollektíva vál­lalt védnökséget a gyárt­mányok és a termelőbe­rendezések felett, s válla­lásukat színvonalasan tel­jesítették, tizennégy bri­gád az exportmunkákban is kiemelkedő teljesítmé­nyeket értr el. Rendkívül sokféle lehe­tőség rejlik a helyi sajá­tosságok kiaknázásában. A MÁV záhonyi üzemigazga­tóságának területén négy­száz szocialista brigád" mű­ködött közre az évközi szállítások, de különösen a szállítási csúcsok adta megnövekedett feladatok ellátásában. Más jellegű, de a maguk területén a Mátészalkai ÁFÉSZ szoci­alista brigádjának kezde­ményezése is sikeres volt; a burgonya, a zöldség és a gyümölcsfélék előre csoma­golásának kezdeményezé­sével és segítésével az el­látás számottevő javítását szolgálták. A tavalyi eredmények az idén már az alapot je­lentik. De számos újabb feladat is van, s nemcsak a termelőmunka segítésé­ben. A brigádok tagjai kö­zül a legjobbak a munka mellett aktív közéleti sze­replést is vállaltak az üze­mi demokrácia fórumain, vagy a gyárkapun kívül, a társadalmi szervezetekben. Sokan gyarapították szak­mai, politikai és általános műveltségüket. M indezekre is alapo­zott a szakszerve­zetek megyei taná­csa, amikor idei program­jában hangsúlyozta: a szo­cialista munkaverseny- és brigádmozgalomban 1981- ben is jelentős eredmé­nyek érhetők el. A tovább haladás feltétele azonban, hogy a kollektívák megis­merjék a velük szemben támasztott követelménye­ket, gondosan szervezzék a munkaversenyt, kellően ösztönözzék azt, s termé­szetesen legyenek meg a folyamatos termelés felté­telei. A brigádmozgalom valós értékei csak így ér­vényesülhetnek. M. S. Újratermelődő hátrány Ingázó diákok Nyíregyháza, Kisvárda, Mátészalka. Ezek a vá­rosok megyénkben, ahol a legtöbb a bejáró diák. Már hagyomány, hogy reggelente és delente el­lepik a pályaudvart, buszmegállót és sajátos életmódjukkal különös, néha nem is szívderítő színt visznek az életbe. Mátészalkán, az Esze Ta­más Gimnázium, Egészség- ügyi és Óvónői Szakközépis­kola igazgatóhelyettese szíve­sen segít. Patai Ferenc jó ismerője a bejárók gondjai­nak. — Iskolánk hatszázötven tanulója közül kétszáz kollé­gista, kétszázegy bejáró, a többi városi. A bejárók közül 169 autóbusszal, 32 vonattal érkezik a városba. Harminc­egy településről jönnek na­ponta, hogy aztán délután új­ra útra keljenek hazafelé. A vándorlók Van, aki Nyírbátorból uta­zik, ez a jobbik. Mások Ti- borszállásról, Cégénydányád- ról, Fehérgyarmatról, Sza- mosszegről, Tunyogmatolcs- ról, Ököritófülpösről, Ara­nyosapátiból, Szamosbecsről ingáznak naponta. Szénás Ildikó Szamosbecs­ről, Balogh Erzsébet Cégény- dányádról, Vargha Erika Tu- nyogmatolcsról, Molnár Ka­talin Nyírbátorból, Bujáki Mária Tiborszállásról jár Má­tészalkára. — Kati és Mária kivételé­vel mind busszal járunk. Én például minden reggel negyed 5-kor kelek — világosít fel Szénás Ijdikó. ,A többiek tteiyzété Sem Sokkal 'jobb. Fél hat után már senkinek nem adatik meg, hogy az ágyban lustálkodjék. — A hazamenetelt tekint­ve nekem talán a legjobb — teszi hozzá Bujáki Mária —, én már jó esetben három­kor otthon lehetek. A többi­ek? öt és hat között érnek haza, sokszor több busz segít­ségével. — Én Szamosbecsre csak Csengeren át jutok haza — így Ildikó. — Cégénydányádra sincs innen különjárat — mondja Balogh Erzsébet, aki szintén átszállással utazik naponta. Kiderül aztán: a buszok zsúfoltak, a fiataloknak rit­kán jut ülőhely, reggel és dél­ben végigálldogálják az utat. Ritkán reggeliznek, de ebédet sem váltanak, hiszen tanítás után usgyi a buszhoz. Közepesek klubja Firtatom a tanulmányi eredményeket. Közepes — szinte minden válasz azonos. Amint elmondják: ez amo­lyan bejáró átlag. Alig akad, akinek jobbra futná. Nem is pironkodnak miatta, érzem, s biztosan igazuk is van, ezt is csúcsnak értékelik. — Ha valaki becsületesen akar másnapra készülni — mondja Vargha Erika —, akkor naponta legalább 4—5 órát kellene tanulni. Ez ne­künk aligha sikerül. Legtöb­bünk, aki bejáró, öt óra felé kerül haza. Akkor ebédelünk, sokszor van házi munka, ami­ben segítünk. Utána jön a ta­nulás. — Mi is szeretjük a tévét, ezért gyakran abbahagyjuk a leckét, s utána bizony kiadós erő kell ahhoz, hogy újra kezdjük — vallja be Bujáki Mária. — Nehezíti a dolgunkat — ezt Balogh Erzsébet mondja —, hogy a községekben ritkán akad valaki, aki segíteni tud, ha valamiben megakadunk. Elkülönülések Kiderül, hogy a bejárók külön csoportot alkotnak. Nin­csen kapcsolatuk a városiak­kal, akik egészen más világ­ban élnek. Távol esnek a kol­légistáktól, akik szintén zárt közösséget alkotnak. Egészen más világ az övék is. Sokak által .irigyeltek, akik szaba­dok, akiknek időnként késik a vonatuk, buszuk, akik sok mindenből kimaradhatnak, akiket nem ellenőriznek lép- ten-nyomon. A bejárók szabadsága ugyancsak viszonylagos. Ta­nítás után mehetnek haza, de kimaradnak a korrepetálás­ból, a klubdélutánból, a mozi­ba járásból, az udvarlásból, a könyvtárból, a közös szóra­kozásokból, tanulásokból. — Való igaz, nekünk az marad ami otthon, a faluban van. Klub, ha működik — magyarázza Vargha Erika —, az otthoni presszó, az a tár­saság, amelyet amúgy is is­merünk. — Ha a tanításnak koráb­ban vége van, akkor viszont járjuk Szálkát — tájékoztat Balogh Erzsébet. — Kisáru- ház, nagyáruház, boltok, jó időben a parkok. Otthoni háttér A legtöbben azt mondják: otthon méltányolják azt a munkát, amit a bejáró diák végez. Kímélik őket a házi munkától, kedveskednek ne­kik, megteremtik a tanulás­hoz szükséges feltételt. Tudo­másul veszik, hogy ezek a tizenévesek többet gürcölnek, mint sok felnőtt. Mert ez a va­lóság: a kora hajnalban kelő s átlagban 11-kor lefekvő le­ány és legény egész napja csupa feszültség, izgalom az utazástól a felelésig, a más­napi felkészüléstől a menza előtti sorbaállásig. A hátrányos helyzet így naponta újratermelődik. Az állomási váró, a buszpályaud­var ellenőrizhetetlen, ott ta­nárt sosem látnak a diákok. Csak a lelkiismeretük dönt abban, milyen szintű a köte­lességek teljesítése. Felszínes és laza társas kapcsolatok a vonat és a busz zsúfoltságá­ban jelentik a közösségi éle­tet. — A kollégiumi helyek szá­ma behatárolt — mondja az igazgatóhelyettes —, itt nem lehet tovább nyújtózkodni,» mint ameddig a takaró ér. Sokan, főleg az egészségügyi- sek úgy gondolkodnak: isko­la után úgyis el tudnak he­lyezkedni, akkor is, ha csak közepesek. A tálvatokra nem is gondolnak. Az ellenőrzés és segítés jobb formáját alig le­het elképzelni. A napi ingázás korai pok­lában hamar koraéretté és különlegessé válik a diák. Életformája lesz a vándorlás, s szinte hozzászokik a köze­peshez. Korai iskola ez a diákok­nak. Bürget Lajos Dutra traktorral szánt Bíró Pál a tiszaberceli határban. (Elek E. felv.) A nyíregyházi papírgyárban új technológiával, négy szín­nyomással készítik a csomagolóanyagokat a COMPACK, a PIÉRT és a cukoripar számára. (Jávor L. felv.) Korszerűsödik a demecseri textilgyár Szép fejlődés előtt áll 1981- ben a Magyar Gyapjúfonó- és Szövőgyár demecseri gyá­ra. A fonoda 100 tonna, a cér- názó mintegy 150 tonna több­letet ígér 1980-hoz képest, míg a szövődéből több mint 4000, a kivarróból pedig 5 és fél ezer vég szövettel kerül ki több, mint egy esztendővel korábban. Idén a szövőüzem régi gé­peinek felét új, korszerű, nagy teljesítményű berende­zésekkel cserélik ki. Mivel a gép önmagában még nem minden, tovább folytatják a már szép eredményeket hozó szakmai képzést is, hiszen a cérnázóüzemben várható többletet ennek segítségével kívánják előállítani. lelfes biztonságban a TITftSZ-nál Szerelés áram alatt Fittyet hány a vezetékben folyó áramra a TITÁSZ nyír­egyházi kirendeltségének há­rom szerelője. Nem várják meg, amíg mentesítik a fe­szültségtől a vezetékeket, a berendezéseket, mert olyan munkaeszközzel rendelkez­nek, amelynek révén így is dolgozhatnak. Egy Szigetvá­ron elvégzett speciális tanfo­lyam,! valamint a 4 milliót érő eszközök teszik lehetővé, hogy teljes biztonságban dol­gozzanak, miközben az áram­szolgáltatás sem szünetel. Az új munkaeszközök közül néhány: műszálmentes mun­karuha, gumitalpú bakancs, gumikesztyű, s azon bőrkesz­tyű, illetve műanyagba ágya­zott kéziszerszámok. A fel­szerelésük pedig olyan, hogy a vezetékeknek, berendezés­nek azt a részét, amin dol­goznak, kiiktatják úgy, hogy az áram az érintett szakaszt „megkerülve” jut el a fo­gyasztóhoz. Jelenleg Nyíregyházán egy olyan munkacsoport van, amely a kisfeszültségű, 380 voltos hálózatnál dolgozhat feszültség alatt. A ténykedé­süket tavasszal kezdik meg. Egy-két év múlva pedig sze­retnék elérni, hogy vala­mennyi kirendeltségen legyen ilyen különleges brigád. Tervük, hogy később a 20 ezer voltos vezetékeken is feszültségmentesítés nélkül dolgozzanak. Itt természete­sen a biztonsági előírások még szigorúbbak. Többek között a levegő páratartalma is figyelembe veendő, bonyo­lultabb eszközök szükségesek a munkához. Az elképzelések szerint ebben az ötéves terv­ben a TITÁSZ valamennyi üzemigazgatóságán lesz olyan szakembercsoport, amely az áram alatt levő középfeszült­ségű vezetékeken dolgozhat. (cselényi) K íváncsi, mi a véleményem a fa­teromról? Alapjában véve rendes, a maga módján szor­galmas ember. Hogy ez mit jelent? Azt, hogy legalábbis a világ szemé­ben igyekvőnek akar látszani. Pedig egyébként nagyon szeret lustálkodni. A hivatalban és az utcán úgy siet mindig, mint akit kergetnek, itthon viszont körültáncoltatja magát. Meg szereti, ha kollektíván sajnáljuk, ami nálunk napi program. Ezt úgy kell érteni, hogy a papa dolgozik a legtöbbet az osztályon, a többiek csak örökké trécselnek meg maszekolnak, de ő, ő kulizik, mert valakinek dolgoznia is kell, bizony. Amíg ezt elmondja, megissza szoká­sos vacsora előtti üveg sörét és vil­lájával kopog a konyhaasztalon, amiért anyu már vagy ezerszer rá­szólt, de hiába. A lényeg, hogy a fater a pénzt ke­vesli, amit fizetnek neki. Nem azt mondtam, hogy keveset keres, csak azt, hogy ő kevesli, másokhoz képest. Azt is betéve tudom már, hogy az osztályvezető érdemtelenül ül a szé­kében, csupán a jó összeköttetésének köszönheti, hogy másfél éve kinevez­ték. Jól tud alkalmazkodni, és nagy­szerűen ért a reprezentáláshoz, emiatt feláldozza akár a családi életét is. Persze, a fater azt is tudja, hogy az osztályvezető felesége mindezt nagy fegyelmezettséggel veszi tudomásul, mert fél, hogyha kinyitja a száját, az ártana az egész család egzisztenciá­jának. Apai intelmek Szóval egy kicsit ideges az öregem, annyi szent, velem is egyre gyakrab­ban kiabál. Mondom neki a múltkor is, sajnos, egy pont hiányzott az áru­ismeret dolgozatnál az ötösömhöz, mire ő felfújta magát és még este tíz előtt is arról szónokolt a konyhában, hogy bezzeg az ő idejében tizedennyi lehetőség sem volt a tanulásra mint most, neki mégsem hiányzott az a bizonyos egy pont a jeles dolgozat­hoz. Hízelegni akartam neki, ezért mondtam, hogy tudom, fater te min­dig egy zseni voltál, erre akkor, este tíz előtt majdnem felpofozott, hogy mit szemtelenkedek vele, különben is ez jellemző mostanában a fiatal­ságra. Mi történt a múltkor is? Igyekez­tem átvergődni magamat a fizika pél­dákon, mert héttől mozijegyünk volt a srácokkal a Meztelen igazságra. Mondom az öregemnek, te jó fej vagy, fater, segíts már, nem bírja az elmém felfogni a kérdést. Olyas­miről volt szó, hogy visz egy pasast a lift a tizedik emeletre, kezében a lakáskulcs, s valahol a hatodik és a hetedik emelet között az ipse kezé­ből kiesik a kulcscsomó. Az volt a kérdés, hogy mennyire befolyásolja a lift felfelé haladása a kulcsköteget a szabadesésben, magyarul mennyi idő alatt jut el a kulcs egy ilyen szá­guldó liftben a padlóig. Becsszóra teljesen belgán álltam a kérdés előtt, valami nem ugrott be, ezért kértem az öreget, aki mégiscsak egyetemet végzett volna. Tudja mit válaszolt? Azt, hogy most én őt hülyének né­zem, vagy összetévesztem Arisztote­lésszel ? Kopik a kisöreg, ez az igazság, csak mindenki előtt palástolni szeretné. Emlékszem, amikor korengedéllyel levizsgáztam a kocsivezetésből, úgy beszélt róla mindenkinek, mintha ő védte volna meg a kandidátusi ér­tekezését. Azután egyre többször igyekezett megmutatni másoknak en- gemet, vezetés közben, természetesen, mint a saját személyes sikerét. Ez persze tetszett nekem, legalább ked­vemre gyakorolhattam. Tegnap este társaságban volt az öregem, a műszaki osztály összevont névestét tartott a Fiaskóban. Megbe­széltük, érte mentem. Fél órát vár­tam rá, aztán végre kijött a kollé­gáival, kettő beült vele együtt, őket hazafurikáztam, miközben a fater nem fogyott ki az intelmekből: lá- gyabban fékezz, adj több gázt, kap­csolj vissza, satöbbi. Amikor kettes­ben maradtunk, valahol a város szé­lin, mondtam neki, parancsoljon, ve­zessen ő, vagy bízza rám a dolgot. Azt mondta dühösen, ezért még szá­molunk, ha hazaérünk. Addigra elaludt. Horkolni kezdett a hátsó ülésen. A. S.

Next

/
Thumbnails
Contents