Kelet-Magyarország, 1980. április (40. évfolyam, 78-100. szám)

1980-04-27 / 98. szám

VASÁRNAPI MELLÉKLET 1980. április 27. dr. Szabó Mártonnal, a tanárképző adjunktusával a munkáról Tisztelt Április 4. Szocialista Brigád! Amikor találkoztunk, egyetlen egyszer sem volt az az érzésem, hogy rosszul esett most harmadszor is „csak” ezüstöt kapniuk az értékelésnél. Tárgyilagosan sorolták az eredményeket, a vállalásai­kat. Munkástársaik, a többi szocialista brigád tagjai is úgy vélték, ha senki más nem kap aranyat, maguk bizonyára azt könyvelhetik el. Szóltak arról, hogy tisztában vannak azzal: a gazdaság ered­ménye alapvetően meghatározza, hány brigádot és milyen fokozattal minősít­hetnek. így lett az ismert eredmény: nem jött be a gazdaság alapvető gyümölcse, az alma, ami könnyen hozhat a konyhá­ra húszmilliót vagy ugyanannyit vihet el. A beszélgetés során hangsúlyozták: mindenki belátja, hogy a húszmillió fo­rintos kiesés mellett igazán csak kis há­nyad az a félmillió, amit a két almavá­logató gép házilagos előállításával elér­tek. A százezer forintos energiamegtaka­rítás csak a brigád teljesítménye szerint jelentős, az összgazdasági eredményt igen kis mértékben befolyásolja. Három­száz óra társadalmi munkát vállaltak, Önök, harmincnégyen. Igaz, ez a munka szinte csak a gazdaság érdekeit szolgál­ja: amikor almát kell szedni vagy más sürgős elfoglaltság akad, akkor végzik el az önmaguknak megszabott társadalmi munkát. Ha az embernek nem sikerül valami, vérmérsékletétől függően szomorú, bosz- szús, vagy éppen dühös. Beszélgetésünk­kor éppen az lepett meg, hogy — noha a felsorolt eredmények ellenére sem érték el az arany fokozatot — mégsem tört le a brigád. Egyik tagjuk úgy fogalmazott, hogy amint megtudták a hírt, mellbe vá­gott először mindenkit, hogy most sem Sikerült. De rövid időn belül magukhoz , Jj^rték. s ment minden a megszokott út­ján. Mint az előbb említett munkás fo­galmazta meg a legfontosabbat: úgysem az számít, hogy mások előtt hány papír­ral, milyen fokozattal büszkélkedhetnek, hanem az, hogy valójában mit tesznek'a - munkában és a közösségért. S a'többi kollektíva sem azt fogja nézni, hogy az Április 4. Szocialista Brigád eddig mit ért el, hanem hogy mit vállalnak, hogy dolgoznak, miként élnek. S ebből vonják le a megfelelő következtetést, nem a do­kumentumokból. Találkozásunkkor megkértek, hogy le­hetőleg ne kapjon nyilvánosságot, hogy Önök szóba hozták az ezüstöt. Én azt hi­szem, éppen az a szerénység és a közös ügyekért érzett felelősség jogosítja fel a brigádot, hogy szóljon ezekről a kérdé­sekről. Hiszen itt nem személyes problé­mákat kell orvosolni, hanem egy egész értékelési rendszer szorulna felülvizsgá­latra. Az igaz, hogy egy nagyon rosszul dolgozó vállalatnál nem lehetne csupán csak kiváló brigádcímeket osztogatni. De mereven csak a gazdasági helyzetét néü- ni — szintén helytelen lenne. A maguk szintjén — szerelő-, javítóbrigádról lé­vén szó — igen sok mindennel járulnak hozzá — közvetve és közvetlenül — a gazdaság fejlődéséhez. Hiszen ha az al­maválogató gépsort külső kivitelezőre bízzák, nem biztos, hogy a szezonra el­készül, s akkor Szabolcs egyik kiemelke­dően legfontosabb termékének exportja sínyli meg a szabályos utat. Arról nem is beszélve, hogy sokkal többe került volna, ha nem házon belül oldják meg a gépsorokat. Sokat beszélünk az energiatakarékos­ságról. Önök erre is pontos számítást vé­geztek. A szervizműhelyben ne járjanak indokolatlanul a nagy teljesítményű mo­torok, a generátort és az önindítót házi­lag felújítják. Begyűjtik a fáradt olajat, optimálisra állítják be a karburátort és a porlasztót. Elmondták, hogy mivel zömében fia­talok a brigád tagjai, önálló sportdél­utánt szerveztek. Több sportágban mér­ték össze az erejüket, s hívták a többi brigádot is. Igaz, kicsit csalódtak, hogy „idegenek” nem mentek el, de már ők is érdeklődnek hasonló szervezésről. Ezek szerint sikerül valamit meghonosí­tani a gazdaságban ... Igaz, a teljesítmény nem mindig fedi, ami a papíron van. Lehet annál több is, kevesebb is. S a valódi értéket nem min­dig a fémmel kifejezett eredmény, ha­nem munkástársaik elismerése, megbe­csülése adja. S úgy érzem, ez adott Önöknek erőt a további munkához. A Közeledik a munka ünnepe. Ez ad apro- w pót arra, hogy beszélgessünk az Ön kandidátusi értekezéséről, amelynek a címe: Munka és morál. Nem mindenna­pi téma a tudományban, igen nagy vi­szont az aktualitása a mindennapi élet­ben. Mi késztette éppen e téma kivá­lasztására? —■ Engem mindig érdekelt az a hely, ahol élek és az a kor, amelyben élek. Filozófiát oktatok és a filozófia elbont kérdései látszó­lag távol vannak a mindennapoktól. De csak látszólag, mert a jól feltett elméleti kér­dések valójában választ adhatnak a gyakor­lat problémáira. Az a mód, ahogyan az em­berek az anyagi javakat és életfeltételeiket naponta újratermelik, minden kor megér­tésének fontos része. Ugyanakkor a kor, amelyben élünk történelem is a múlt jö­vője és a jövő múltja. Épp ezért a téma úgy jelent meg bennem, hogy a munkához való erkölcsi viszony történetét vizsgáltam a különböző korokban. Antikvitásban, fe­udalizmusban, a polgárosodás, a nagy­ipar megteremtésének időszakában és a szocializmus viszonyai között. Termé­szetesen csak a legtipikusabb megje­lenéseit próbáltam vázolni. Ügy érzem, erre azért is szükség van, mert propagan­damunkánk azokat a kérdéseket, amelyekkel szembetaláljuk magunkat, gyakran az előz­ményektől elvonatkoztatva vizsgálja. Mond­hatok egy példát? A feudalizmus viszonyai között — nem is a túl régi Magyarorszá­gon — az aki dolgozott, nem volt teljes ér­tékű ember. Csak azért, mert termelő mun­kát végzett. Ott a munkamegosztás: az úr vezetett, a pap imádkozott, a szegény kéz­műves, a jobbágyparaszt termelt. Ez egyben a társadalom vagyoni és erkölcsi hierarchiája is volt. Következésképpen a dolgozók azért szorultak a társadalom aljára, mert dolgoz­tak. Petőfi jól mintázta ezt a kort a magyar nemesről, akinél „munkátlanság csak az élet”. A magyar nemes legfeljebb hi­vatalt, vagy katonatiszti pályát válasz? tott.lft/! — ... A munkát hivatásnak a történe­lemben először a protestánsok tekintették. Méghozzá olyan módon értelmezve: az em­bernek az a dolga a földön, hogy munkájá­val. bizonyítsa, érdemes a túlvilági boldog­ságra. A munka tehát itt már nem szégyen és büntetés. Ám mivel nálunk erősen hatott a katolicizmus, s az önmagát túlélt feudaliz­mus, nagyon sok vonatkozásban érthető, ha bizonyos területeken az idősebbek zsigerei- ben ez a világ él még ma is. Sokoldalú és alapos vizsgálódás előzte meg a munkáját. Engem nagyon lekö­tött, szívesen látnám könyvalakban is. Az újság szűk lehetőségei sajnos arra kényszerítenek, hogy a munka törté­nelmi vizsgálata helyett röviden szól­junk arról: mennyiben járul a múlt a jelen kérdéseinek megválaszolásához? — Vagyis, hogy mennyiben aktuális a té­mám? A munkáknak különböző a presztízse ma nálunk, amiben az előbb említett történelmi tradíciók is szerepet játsza­nak. Sokszor és sokkat beszélünk ma is a fizikai munka nem kellő becsüle­téről, az íróasztal tekintélye ma is él a köztudatban. Az, hogy a fizikai, vagy a paraszti munka iránti vonzódás olyan, ami­lyen, abban szerepe van a hagyományoknak. Az ember gondolkozik: sok polgári ország egyetemén a hallgatók aktívan bekapcso­lódnak intézményük fenntartásába, termé­szetes. hogy ők takarítanak, festenek stb. Nálunk viszont rászól a tanítóra a szülő, hogy miért ad a gyereke kezébe kapát, ami­kor ő ezt otthon nem csinálja. Ezen sok más országban régen túlvannak, nálunk a ter­melőmunkától még nem is olyan régen il­lett elmenekülni. Most is hallhatjuk a szü­lőktől, pedagógusoktól ezt a gyereknek szóló intelmet: „ha nem tanulsz, elmész dolgoz­ni”. Ez is a mi feudális tradíciónk tovább­élése. Annak ellenére is, hogy irodalmunk sok nagyja — Juhász Gyula, József At­tila, Tóth Árpád és mások — nagyon szépen megénekelte a munkát? — Mert bármilyenek is voltak a viszonyok, az emberek soha nem a munkát vetették meg, hanem azoktól a nehéz körülményektől akartak megszabadulni, ami ezekkel járt. A munka az emberek alapvető életmegnyílvá- nulása. A világ mindig is munkával, terme­lő tevékenységgel épült. Mindig is az anya­gi javak termelése játszotta a döntő ténye­zőt és azokra épült az ország, akik dolgoz­tak. Más kérdés, hogy a régi rend ideológiája nem így magyarázta ezt. Akik termelő munkából éltek — sokszor bármilyen nehe­zen is — találhattak és találtak is értelmet és szépet a munkájukban. Magyarország ezeréves története mégis csupán 1945-ben kezdték során társa­dalmi rangra emelni a munka megbe­csülését. Emlékezzünk csak azokra a jelszavakra, hogy „azé a föld, aki meg­műveli”, vagy aki nem dolgozik, ne is egyék”. Milyen változást jelentett ez az emberi tudatban, a gyakorlatban? — Egyrészt lényeges, hogy a felszabadu­lást követően a társadalomban eltűnnek azok a feudális osztályok, rétegek, amelyek a munkán kívülinek tudták magukat. Ugyan­akkor megnyílik a lehetősége annak, hogy az emberek a munkájuk alapján éljenek és jobban éljenek, s maguknak dolgozzanak. Egyben eltűnik az a tőkés osztály is, amely­nek a magántulajdon adott jogot, összessé­gében: megszületik a lehetőség arra. hogy a munkából és a munka révén meg lehessen élni. Ez valóban évezredes törekvés volt. A munkáshatalom első éveiben szüle­tett ez a jelszó is: a munka becsület és dicsőség dolga. Ez azt jelentette, hogy mindenkinek dolgozni kell, s aki dol­gozik, az kiváló ember? Vagyis: meny­nyire sikerült ezt a jelszót tartalom­mal megtölteni? — Magyarország történetében nagy lé­pés volt pusztán az, hogy kimondták: tár­sadalmunk a munkára épül. A munka te­hát többé nem szégyen. Az emberek tapasz­talhatták, hogy éppen azért, mert dolgozók, a társadalom számtalan elismerésben része­síti őket. Ettől kezdve juthattak be fizikai munkások a Parlamentbe, lehettek vállalati vezetők, kaphattak kitüntetéseket stb. Ez a korszak mégsem volt ilyen egyszerű. Egy­részt történelmi szükségszerűség volt egy nagyipari bázis megteremtése, az ország ki­szakítása a feudális viszonyokból. A társa­dalom előtt olyan nagy feladat állt, amely nem ritkán áldozatokat és valóban hősies munkát kívánt. És e munkának voltak is hő­sei. A problémát inkább abban látom, hogy a megoldódó feladatok néha túlságosan leegy­szerűsödtek. Nem tudtunk kellő érdekeltsé­get teremteni az egyéni és a társadalmi tö- rékvéSék* között: Döntően :vjogi kényszerítés­sel és erkölcsi ráhatással próbáltunk!' Púéit- v oldani bonyolult feladatokat. Eközben bi­zony sok volt az illúzió. Az értelmező szótár szerint a munka az embernek fizikai, szellemi szükségletei kielégítésére irányuló tudatos, célsze­rű tevékenysége. Ezzel nyilvánvalóan egyet lehet érteni. Ismeri-e ugyanakkor azt a szólást, amely szerint „úgy álljunk a munkához, hogy más is hozzáférjen? — Más dolog a munkának egy elvont lényege és más az a konkrét munka, amit végzünk. Értem a célzást, de szerintem az is illúzió, ha azt feltételezzük, hogy az embe­rek általában nem szeretnek dolgozni. Az ember eredendően akarja a munkát, már csak azért is, mert tudja, hogy e tevékenység nélkül nem létezhetünk. Igaz ugyanakkor, hogy nagyon sok olyan munkát is végezni kell a társadalomban, amelyben az emberek­nek nem sok gyönyörűségük van. Óvatos becslések szerint is a különböző munkáknak mintegy a fele olyan, hogy humánus célok­ból meg kellene szüntetni — és vannak is erre törekvések, a nagyfokú gépesítés stb. Azt mondom: meg kell adni a lehetőséget rá, hogy ne részesüljenek erkölcsi elmaraszta­lásban azok, akik a munkamegosztásban ilyen területre szorulnak. Értelmiségi beteg­ség: hajlamosak vagyunk nem teljes értékű munkának tekinteni az olyan tevékenységet, amelyekben nem találunk vonzást. Meggyő­ződésem, hogy nemcsak az orvos, a pedagó­gus, az újságíró szeretheti a munkáját, al­kothat, de az ügyintéző is, az utcaseprő is, nem beszélve a kertészről, az állattenyész­tőről. a szerszámkészítőről. Kutatások tá­masztják alá, hogy a legsablonosabb gyári szalagmunkát is fel lehet oldani. Elő lehet segíteni, hogy a dolgozó belevigye e tevé­kenységbe azt, amit szeretne, s ha ezt jól te­szi, el lehet és el kell ismerni neki. A Szólt az előbb az érdekeltségről. Meny- ^ nyíre viheti ez előre a munkát? — Az MSZMP politikájának nagyon jó vonása, hogy 23 éve az emberi érdekeltségre épít. Ennek is köszönhető az ország nagy­fokú fejlődése. A szabolcsi táj is így léphe­tett ki évszázados elmaradottságából. Tizen­három éve élek a megyében és azóta sze­mélyesen is tapasztalom ezt a nagyfokú di­namizmust. Ezzel a fejlődéssel együtt is ki­derült viszont, hogy a társadalom nem tud minden tevékenységet egyformán elismerni. Továbblépésünk érdeke, hogy azokat, akik országunk jelenlegi gazdasági problémáinak megoldásához jobban hozzájárulnak, maga­sabban kell értékelni. Napjainkban kevésbé a történeti viszonyítás — hogy honnan jöt­tünk — a kérdés, inkább a saját lehetősé­geinkkel való élni tudás a fontos. Aki csak régi dolgokról szaval, s arról, hogy mit te­hetnénk alig beszél, hovatovább konzerva­tív. Ez látszólag történelmietlen szemlélet. de a visszatekintés arra jó, hogy a valódi lehetőségeinket lássuk és ne gyártsunk újabb illúziókat. £ Mi a véleménye a munka értékeléséről, ^ amely ugyancsak a ma fontos kérdé­se? fi — Nálunk ma a jövedelmek körülbelül 70 százaléka munkabér. A kongresszus jel­szava is volt a jobb munka jobb megbecsü­lése, vagyis a differenciált bérezés. Azt is tudjuk azonban, hogy bérben különbségeket tenni nagyon nehéz. Kialakult hagyománya­ink szerint ugyanis a bér nem csupán á munka ellentétele, azt sok minden befolyá­solja. Hosszú ideig élt nálunk egy egyenlő- sítő gyakorlat. A magyar munkásmozgalom már a Tanácsköztársaság idején is küzdött ezzel a problémával. Akkor úgy gondolták, hogy a szocialista tulajdonviszonyok köze­pette mindenki önként és legjobb tudása sze­rint fog dolgozni. Már akkor is kiderült, hogy ez nem egyszerű kérdés. Ügy gondo­lom, hogy mindenkinek megfelelő, „igazsá­gos” elosztást nem tudunk megteremteni, hiszen mindenki talál érvet arra, hogy neki miért járna több. Ez nem baj. Ha azt hinnénk, hogy baj, az lenne az illúzió. Szerintem természetes, hogy a munka és a munkahely mindig kon­fliktus forrása. A kérdés az, hogy ezek az ütközések előre viszik-e a munkát, az egyént, a társadalmat. Az is bebizonyosodott, hogy az elégedett ember nem feltétlenül ha­tékony dolgozó. De mintha nem lenne nálunk ennek a magatartásnak még ázsiója! Mintha jobban szeretnénk azt a dolgozót, aki elége­dett azzal, amit csinált és csinál, aki sosem akart többet,-aki mindig mindent elfogad, anrótjíkSRtí akiben nincs nyugtalanság, saját n5agáy^j,^s a környezetével-szemben. A Ezt a kérdést vizsgálva: nem téveszthe- * tik-e össze az elégedetleneket az elé­gedetlenkedőkkel ? — Az a választóvíz,'hogy mivel elégedet­len az ember. Itt a változásról van szó és arról, hogy az ember hogyan képes változ­tatni — ez minden dinamikus gazdaság sa­játja. A feudális társadalomban — hogy visszatérjünk — le lehetett élni egy életet ugyanolyan viszonyok között, ugyanazzal a tudással. A mi mai társadalmunkban a meg­újulni képes, több helyen felhasználható tudásnak és cselekvésnek kellene tekintélyé­nek lenni. Különbségeket nem azért kell tenni ember és ember között, mert valaki erre töb­bé, vagy kevésbé képes. Ettől erkölcsileg senki sem kisebb értékű, le sem kell róla mondani, másutt még igen jól dolgozhat. Még annyit: el kell fogadnunk, hogy aki ké­pes többet adni„az kapjon többet. Elégedet­lenség többször azért van. mert a bérektől még ma is sokszor szociális szempontok ki­elégítését várják. Talán világosabbá tehet­jük, hogy a bér az bér, a szociális juttatás pedig ne a jobban, vagy kevésbé jobban vég­zett munka következménye. A Most, miután négy éve fogalkozik a w munka és morál témájával — jóllehet elméleti síkon — milyen tanulságokat érvényesítene, ha mondjuk holnap a Munkaügyi Minisztériumban foglalkoz­tatnák? — Néhány dolgot már elmondtam, s egyet sem azért, mert benne van a tanulmányom­ban. Egyik dolog lehet az alkotni; a tenni- akaró embereknek lehetőséget teremteni — a tévedés jogát is fenntartva számukra. A másik lényeges dolog a munkaszervezés, hi­szen a ritka kivételektől eltekintve (akik többé-kevésbé maguk alakítják munkavég­zésük feltételeit! az emberek szervezetben dolgoznak. Márpedig ez megszabja, hogyan kell dolgozni, annál többet és jobbat tenni nem egyszerű, éppen ezért döntőek a feltéte­lek. A harmadik: az iskolában is sokat fog­lalkoznak mostanában a munkára neveléssel. Nagyon fontosnak tartom, hogy az értelmes munka jelenjen meg a tanulók előtt az ál­talános iskola első osztályától az egyetem utolsó évfolyamáig. A Tehát ma sem vesztett időszerűségéből w a Juhász Gyula-i gondolat, mely szerint: „itt nem boldogul más, csak aki alkot, aki munkás”? — Ügy tapasztalom: törekvésünk az, hogy ez minden munkahelyen így legyen. £ Köszönöm az interjút. Kopka János .INTERJÚ Vasárnapi KM 0

Next

/
Thumbnails
Contents