Kelet-Magyarország, 1980. február (40. évfolyam, 26-50. szám)
1980-02-09 / 33. szám
14 KELET-MAGYARORSZÁG 1980. február 9. kapuit Sóstón a Tiszántúl első falumúzeuma, ugyancsak Sóstón kultúrpark és vadaspark létesült, befejezés előtt áll az új megyei művelődési ház építése. Az intézmények tartalmi munkája is kedvezően változott. A könyvtárhálózat — szorosan vett munkáján túl — sokszínű közművelődési programot szervez, kezdeményez. Döntés született önálló megyei színháztársulat létrehozására, amire az eddigi színházi érdeklődés adott okot. Nőtt az érdeklődés a múzeum és a műemlékek iránt, gazdagodott a Jósa András Múzeum közművelődési tevékenysége. Bevált a városi művelődési ház hálózatának összevonása. Az ifjúság szórakozási igényeinek kielégítésében nyári időszakban nagyot lépett előre a Sóstón lévő ifjúsági park. Öröm, hogy a TIT az üzemi csoportok létrehívásával igyekezett fokozni a természettudományos ismeretterjesztést. Hasonlóan reményekre jogosít, hogy az MTESZ nagy aktivitással szervezi a városban élő és dolgozó műszaki értelmiség képzését. Hagyományteremtő rendezvények Gazdagodtak a hagyományteremtő rendezvények. Nemzetközivé vált és egyre nagyobb elismerést szerez magának a sóstói művésztelep, amely az éremművészetre szakosodott. Nyíregyháza ad otthont kétévenként az Országos Népművészeti Kiállításnak. Városunk egyre többször ad otthont országos szintű tudományos és kulturális rendezvényeknek. Szaporodnak a művészek üzemi tárlatai. A város művészeti csoportjai szép sikereket értek el. Országos rangot vívott ki magának a központi vegyeskar, az Ifjú Zenebarátok Kórusa, a Volán-táncegyüttes, a Mesekert Bábszínház és a szimfonikus zenekar. A városban 46 ifjúsági klub. található, ahová másfél ezer fiatal jár rendszeresen. A városi klubtanács irányítja ezek munkáját, gondoskodik a klubvezetők továbbképzéséről. A közművelődésben az egyik legfontosabb feladat az üzemi, a munkásművelődés továbbfejlesztése volt. Ennek fontos területévé vált a szocialista brigádmozgalom, melyben tovább gazdagodtak a kulturális vállalások, színesedtek ezek formái. Mulasztás, hogy nem sikerült számottevően előre lépni a bejáró dolgozók kulturális nevelésében. Gond, hogy a szocialista brigádoknál csak a brigádvezetők felkészítése indult meg. Sajnos nincs mindenütt megfelelő ösztönzés a továbbtanulásra a dolgozók általános iskoláiban. Tény az is, hogy gyenge a művelődési intézmények propagandamunkája, elgondol- kod-tatóan kevés a tanyákon, a bokortelepülésekben működő öntevékeny csoportok, szakkörök száma, színtelenebbé vált a peremkerületek kulturális élete. Mindebben szerepe van annak is, hogy Nyíregyházán igen jelentős a közművelődésiszakember-hiány. Több üzemben csak úgynevezett kapcsolt feladatként végeztetik a közművelődési munkát, akik ezzel foglalkoznak, azoknak is hiányos a felkészültsége. A szocialista életmódra nevelni A jövőben mind a közoktatás, mind a közművelődés terén tovább növekednek a tennivalók. Várható, hogy az óvodás korú gyermekek aránya ezután is az országos átlag felett lesz, ezért változatlanul szükség van a feltételrendszer javítására. Az általános iskolák tanulólétszáma a következő években várhatóan 1000—1200 fővel emelkedik. Ennek fogadására nemcsak tárgyi feltételekre van szükség, hanem hatékonyabb irányító, vezető és szervező munkára is. Fontos, hogy a nevelőtestületek az eddiginél is jobban járuljanak hozzá ahhoz, hogy az iskola a felnövő nemzedék marxista—leninista világnézetének alakítójává, a szocialista életmódra nevelés műhelyévé váljék. A jövőben az új tanterv és dokumentumok szellemében kell eredményesebben munkálkodni a tanulók állampolgári, társadalmi és szakmai ismereteinek bővítésében. Erősíteni szükséges az iskola és a szülői ház kapcsolatát. A tankötelezettségi törvény érdekében nagyobb felelősséggel kell segíteni a hátrányos helyzetű és ves'zélyezte- tett gyermekeket. Indokolt, hogy alaposabb pályairányítással segítsük a gyermekeket a képességüknek és tehetségüknek megfelelő élethivatás választásában. Fontos, hogy az iskolák tovább bővítsék kapcsolataikat és jobban épüljenek be a lakóterületek kulturális életébe. Színvonalasabb munkásművelődést A közművelődés terén az erők koncentrálásával lehet számottevő eredményt elérni a jövőben. Végre kell hajtani a fenntartás és az irányítás egységesítését. Indokolt, hogy a párt, a gazdasági szervezete^ munkájában kapjon nagyobb hangsúlyt a dolgozók általános, szakmai és politikai képzése. Ehhez az szükséges, hogy a műszaki értelmiség is vállaljon az eddiginél nagyobb szerepet. Előbbre szükséges lépni az üzemi közművelődésben, a munkássá válás segítésében. Az eddiginél lényegesen nagyobb figyelmet szükséges fordítani a bejáró dolgozókra és a munkás- szállások kulturális ellátására. A közművelődés szakember- ellátásában jó lehetőséget kínál a városban lévő tanárképző főiskola, ahol ilyen képzés is van. A jövőben nagyobb számban szükséges beiskolázni fiatalokat és képesítetlen munkatársakat erre a szakra. Oktatás, Az új fémipari szakközépiskola. A közművelődés terén az új törvény értelmében létrehozott üzemi közművelődési bizottságok munkája máris érezteti hatását, bár lehetőségeiket még nem használják ki teljesen. Érezhetően fejlődött a városi tanács köz- művelődést irányító, fejlesztő, összehangoló és kezdeményező tevékenysége. Gazdagodott a közművelődés intézményhálózata a városban. Többek között felépült az új megyei könyvtár, a Szarvas utcán a KPVDSZ művelődési háza, az Üjkiste- léki szőlőben a párt- és a művelődési ház, megnyitotta Megszűnőben a szintkülönbség Lényegesen javultak a középfokú képzés körülményei is. Űj oktatási és háromszáz fős kollégiumi épületbe költözött az ipari szakközépiskola, elkezdődött a Vasvári Pál seknél, évenként visszatérő probléma: több száz igényjogosult gyermek kívül reked az óvodán. Ezért is irányult jelentős társadalmi összefogás az elmúlt években az óvdfaabővítési programra. Az általános és a középfokú intézményekben sokat fejlődött a nevelői szemlélet, a módszertani kultúra, egységesebbé váltak a tantestüvő létszám miatt a felsőtagozatos tanulók nagy része csak az étkezést veheti igénybe. Az igény itt jelentősen meghaladja a város lehetőségeit. Gyermekek, hátrányos helyzetben A jövő mérnökei a mezőgazdasági főiskolán. városban teljesítettük az 1973-ban meghatározott közoktatáspolitikai feladatok időarányos részét. Ez egyúttal azt is jelenti, hogy megszűnőben van az iskolák közötti szintkülönbség, nemcsak a tárgyi, hanem a személyi feltételekben 0s a nevelő-oktató letek. Fokozódik a politikai, a szakmai képzés és továbbképzés iránti igény pedagógusaink között, amire az új dokumentumok bevezetése miatt szükség is van. Az ismertetett teljesítések ellenére a város általános iskolái túlzsúfoltakká váltak, Figyelmet érdemlő eredmény, hogy előbbre sikerült lépni a középiskolák profil- tisztításában. Ipari szakmunkásképző intézeteink középfokú jellegét erősítette, hogy rátértek a felnőtt szakmunkások szakközépiskolai képzésére. Főiskoláink munkája, kisugárzó hatása tovább növekedett, a tanárképzőn szélesedett az oktatott tárgyak száma, a hallgatók létszáma nőtt. Átszervezések tették nehézzé az elmúlt időben a mezőgazdasági főiskola munká- j j?k..,,v,.. . . ._ , M . Amíg 1975-ben 2400, addig jelenleg 3400 ember tanul az általános és középfokú felnőtt oktatásban Nyíregyházán. Ebben jelentős érdeme van a gazdasági egységeknek és az ott működő társadalmi szerveknek. Nyíregyházáról az elmúlt évek során — élve az új lehetőséggel — 17 fizikai dolgozó került a munkapadtól közvetlenül az egyetemre. Könyvtár és falumúzeum JELENTŐS ERŐFESZÍTÉSEK TÖRTÉNTEK AZ ELMÚLT FÉL ÉVTIZEDBEN NYÍREGYHÁZÁN AZ OKTATÁS ÉS A KÖZMŰVELŐDÉS FELADATAINAK VÉGREHAJTÁSÁRA. A TENNIVALÓKAT A PÁRT KÖZOKTATÄSPOLITIKAI, ILLETVE KÖZMŰVELŐDÉSI HATÁROZATA SZABTA MEG, MELYEKKEL A PARTSZERVEK ÉS AZ ALAPSZERVEZETEK RENDSZERESEN ÉS BEHATÓAN FOGLALKOZTAK. A jó munka feltételeinek megteremtése során kiemelt feladat volt a városban az oktatási és közművelődési intézményhálózat fejlesztése. Ennek során többek között sikerült elérni, hogy 1600-zal növekszik a tervidőszak végére a megyeszékhelyen az óvodai helyek száma; két új általános iskola épült ösz- szesen 40 tanteremmel, két iskolát pedig tíz tanteremmel bővítettek. Jelenleg készül és 1980 végén átadják az újabb 16 tantermes általános iskolát. Nagy vívmány, hogy felépült! a Yäittfc : éls&7tan uszodája a 9-es számú általános iskolában és már az elmúlt nyáron fogadta az iskolás gyermekek százait a jelentős társadalmi összefogással megvalósult sóstói napközistábor. közművelődés Az óvodától a főiskoláig Kitűnően felszerelt a megyei könyvtár új épülete. Gimnázium építése, a Kossuth Lajos Gimnázium rekonstrukciója. Általában megkezdődött a középiskolai hálózat szükséges korszerűsítése. A 107-es számú szakmunkásképző intézet húsz műhelyteremmel és 200 fős kollégiummal bővült. Mindezek együttesen kedvezően hatottak arra, hogy a NYÍREGYHÁZA 1975—1980 munka tartalmának korszerűsítésében is szépek az eredmények. Ugyanakkor az is igaz, hogy a váratlan lélek- szám-emelkedés újabb gondokat hozott. A város óvodái jó nevelési programra támaszkodva teljesítik feladataikat, ezáltal a városban teljes körűvé vált az iskolaelőkészítő. Nehezíti a helyzetet, hogy az óvodás korú népesség száma Nyíregyházán az elmúlt öt év alatt 48 százalékkal emelkedett. Ezáltal nagy feszültségek keletkeztek az óvodai elhelyezéegyes helyeken átmenetileg szükségmegoldásokat kellett alkalmazni. Bár évről évre javul a tankötelezettségi törvény végrehajtása, még mindig sok gondot okoznak a hátrányos helyzetű és veszélyeztetett tanulók. A középiskolákban a lemorzsolódás viszonylag nagy aránya jelent problémát. Az erőfeszítések nyomán jelenleg a tanulók 65 százaléka kap napközi otthoni ellátást, amivel Nyíregyháza messze az országos átlag felett van, de az egyre növek
