Kelet-Magyarország, 1978. július (35. évfolyam, 153-178. szám)

1978-07-05 / 156. szám

1978. július 5. KELET-MAGYARORSZÁG 3 Tünetek és tankötelezettség N éha’ hajJamosak lehe­tünk azt hinni, divat a tankötelezettségi tör­vényről beszélni. Alig van olyan oktatási értekezlet, amelyen ne szólnának róla. Foglalkozott vele egy orszá­gos vizsgálat részeként a me­gyei népi ellenőrzési bizott­ság is. Amikor az egyik nyír­egyházi, városközpontban lé­vő általános iskola tantestü­letében is a gondok között említették a törvényt, nevén nevezve a gyermeket, akik­kel úgymond nem bírnak, hiányzásuk olyan magas, hogy képtelenség leosztá­lyozni őket, már-már drama­tizáltnak tűnt a probléma. Tavaly ősszel a megyei ta­nács tisztségviselői megbe­szélésen tekintették át a tankötelezettségi törvény vég­rehajtását. Akkor megálla­pították, javult a törvény végrehajtása, mert kedve­zőbbé váltak az iskolák tár­gyi és személyi feltételei, a napközi otthoni, a tanulószo­bai, a gyógypedagógiai ellá­tottság. A tanköteles gyer­mekek beiskolázása megkö­zelítette a 100 százalékot, az iskola-előkészítőkön a gyer­mekek 95—97 százaléka vesz részt. Több kedvező tényező­vel magyarázható még a fej­lődés, terjednek az iskolák­ban a tanulást segítő mun­kaformák. jobb lett az isko­la és a szülői ház kapcsola­ta, tartalmasabb a gyermek- és ifjúságvédelmi munka. Mindezek ellenére az ered­mények szerények, rengeteg a gond, a megoldatlan, vagy tisztázatlan kérdés. Köztu­dottak a szabolcs-szatmári településszerkezet sajátossá­gai is. a sok aprófalu, ame­lyek nem kedveznek a na­gyobb iskolaközpontok ki­építésének. Nem lebecsülen­dő hatású a megyén belüli és kívüli ingázás sem, ame­lyet a gyermekek is meg­éreznek. Különösen pedagó­guskörökben ismert az a gond: mennyire eltérő még az egyes iskolák között a tár­gyi és személyi ellátottság, felszereltség. Milyen új motívumokra hívta fel a figyelmet a leg­utóbbi népi ellenőrzési vizs­gálat? Nem mindenütt meg­bízható és hiteles az iskolás­korba lépő gyermekek nyil­vántartása, összeírása. De na­gyobb baj van az előkészí­tőkkel, sokszor esetlegesekés mindig ki vannak téve a szülők megértő vagy idegen­kedő magatartásának. A rö­vid idejű és hevenyészett is­kola-előkészítő tanfolyamok nem tudják pótolni az óvo­dát. A későbbi buktatók egyik oka az, hogy nem mindenütt megoldottak az iskolaérett­séget megállapító komplex vizsgálatok. A népi ellen­őrök megállapítása szerint az általuk vizsgált 26 oktatási intézményben nem jellemző a komplex orvosi vizsgálat. Az orvos, aki igen elfoglalt, csu­pán a fizikai fejlettséget vizsgálja, s nem a teljes is­kolaérettséget. Milyen következmények­kel jár mindez a tankötele­zettségi törvény szereplőire, a gyermekekre? Többen nem olyan iskolában kezdik meg tanulmányaikat, mint ami­lyen a tényleges testi és szel­lemi fejlettségüknek megfe­lelő. Mire ez kiderül, már megtörténnek az első kudar­cok, évismétlések. Meglehe­tősen nehézkes a gyermekek átirányítása a tanulásukat megkönnyítő kisegítő, vagy korrekciós osztályokba, eset­leg gyógypedagógiai intézet­be. Sokszor a szülők nem en­gedik, hogy gyermekük má­sik intézetbe kerüljön. Az is­kola, a tanács pedig keveset tehet. .. Hol kezdődik hát a tankö­telezettségi törvény megvaló­sítása, pontosabban megala­pozása? Sokkal inkább az is­koláskor előtt, az egységesen szabályozott előkészítő -tan­folyamokkal, amelyeknél kö­telezettségeket is elő lehetne írni a szülőknek. A másik lépcső az iskolaérettségi vizsgálatok alapossá tétele. Csak ezután következik a többi lépcsőfok, megkülön­böztetett figyelem az első és a második osztályban, ha­sonlóan az ötödik osztályban, amely átmenet az alsóból a felső tagozatba. A tapaszta­latok szerint éppen az ötö­dik, a felsőbb osztályban nem kielégítőek az órán kí­vüli segítségnyújtás formái, nem megfelelőek a korrepe­tálások. S mivel a cigánytanulók többsége nehezebben veszi az akadályokat — a felmen­tett tanulók 73 százaléka ci­gány —, a tankötelezettségi törvény megvalósításának egyik érzékeny pontja a ci­gánygyermekek nevelése. Sokatmondó azonban a meg­állapítás, hogy- a törvény végrehajtása nem cigánykér­dés. Nem szűkíthető le a ci­gánygyermekekre, mert a tanévvesztő, kimaradó, le­morzsolódó gyermekek kö­zött sok a nem cigánygyer­mek. A z indítás kíván na­gyobb figyelmet és ke­ményebb munkát is­kolától, tanácstól, szülőtől. Igaz, néhány százalék a tör­vény alól akarva-akaratlan kibúvó iskolás korú gyer­mek, de a százalékok több száz gyermeket takarnak, akiknek többsége képes len­ne elvégezni a 8 általánost. Ha ezeken nem javítunk, új­ra és újra a tüneteket, a kö­vetkezményeket állapíthat­juk meg. De ez kevés ... Páll Géza Háromkor csörög az óra S ietek haza, mert csak délután négyig van­nak a pócsi tanácson. Szeretném kiváltani a mun­kakönyvemet, hogy éjsza­kás műszakba tudjak ■ men­ni... Az iskolapad után rögtön a munka várja Májer Józse­fet. Június utolsó napján vizsgázott az élelmiszeripari szakmunkásképző iskolában és estére már dolgozni ké­szült. — Most majd korábban kell felkelni. Pócspetriben lakom, onnan fogok bejárni. Az iskolába is bejáró vol­tam. de akkor elég volt reg­gel negyed hatkor kelni, most viszont háromkor fog csörögni az óra, ahhoz, hogy busszal kimenjek az állo­másra. Kevesen, mindössze öten voltak fiúk abban az osz­tályban, ahol Májer József végzett. A 18 éves fiatalem-. bér viszont nem panaszkod­hat majdani keresetére. — Nekem 14 forintos óra­bért adtak. A fiúknak mind magasabb lett az órabére, mint a lányoknak, mert mi nehezebb munkát végzünk. Én a borsóvonalon leszek, az autoklávoknál. Nekünk kell beállítani a nyomást, a hő­mérsékletet, a sterilizálást. Ha rosszul csináljuk, akkor selejt lesz mind, amit be­rakunk egy autoklávba. — És a keresettel mit csi­nál? — Odaadom a szüleimnek. Majd visszaadják, ha meg­nősülök. A bátyám is így csinálta. A három fiútestvér közül a legidősebb most katona. A legkisebb még csak általá­nos iskolás, most megy a he­tedik osztályba. A szakmai gyakorlatot a konzervgyárban szerezték meg. Szinte mindnyájan ott is vállaltak munkát. „Jó itt nekünk...“ Cigánymunkások a kisvárdai Vulkánban Lakást vesznek — Nem a végső kényszer hajtott rá, hogy ennyi cigányt vegyünk fel a műszakba — mondta Petykó József mű­szakvezető. — Nem mondha­tom, hogy nincsenek egyéni gondjaik. Azt sem mondha­tom, hogy itt minden zökke­nőmentes. De hogy a három műszak közül a termelés itt áll a legjobban, az az itt dol­gozó férfiaknak és nőknek egyaránt köszönhető. — Itt nincs cigány, meg magyar — hallottuk a Dögé­ből bejáró 29 éves, négy is­kolát járt Balogh Gyuláné formázó munkásnőtől. — Itt dolgozók vannak, öt éve va­gyok itt. A férjem hét éve. Belülről kitapasztott deszka­házban lakunk a szüleim por­táján. Most jutottam abba a helyzetbe, hogy lakást ve­szünk. Az Allende brigád jó brigád. Van olyan hónap, hogy a férjemmel együtt 10 ezer forintot is hazaviszünk. Csak az a baj, hogy nincs gyerekem. Winetou és Bőrharisnya Sistereg, serceg az öntőfa­zékból a formázóba kerülő, vakító fehéren izzó vas. Száll a vaspor, a gőz. A feketeség beleívódik testbe, ruhába. Az embereknek csak a szemük sarka, meg a foguk fehérük, mindenki egyformán fekete. A kemence, a kiégett radiá­torok ontják a forróságot. — Itt oda kell figyelni a munkára — magyarázza a 22 éves, 8 általánost végzett kék­esei Lakatos Miklós. — Har­man dolgozunk egymás mel­lett. Rámolunk. A vörösre iz­zított, kiégetett radiátort vesz- szük ki a kemencéből és do­báljuk raklapra. Kapkodni itt nem szabad. mert néhány centis tévedés és már a mel­lettünk állóhoz érhet az izzó vas. Jó itt nekünk. Építkezé­sen kezdtem, kőművesként. A pénz is kevesebb volt. a szüleimtől is távol voltam. A haver is sok volt. Most már nős vagyok. Az aszony ott­hon van a gyerekkel. Most jön a második. Mi nyolcán — Csak az a baj, hogy sok már a régi, rossz gép a gyár­ban — mondja, amikor ösz- szehasonlítja a tanultakat a valósággal. — Van olyan is, amelyiknek többe kerül az állandó javítgatása, mintha egy újat vennének. A z első munkanapon, az első fárasztó éjszakán már túl van azóta Má­jer József. Munkás lett, aki faluról jár a városba, a gyárba. — Nem a bejárás lesz a fárasztó — mondja. — Ilyenkor nyáron nincsen szabad szombat, de előfor­dul, hogy vasárnap is be kell jönni, mert sok a feldolgo­zásra váró áru. Akkor már fárasztó egy kicsit, mert nem tudunk eleget pihenni. Bár azt mondják, a kereset jóval több ilyenkor, akár az ötezer forintig is kijöhet... L. B. A Csepel Szerszámgépgyár nyírbátori telepén az egész üzem hőcllátását szolgáló központ épül. E napokban törté­nik a kazánok kétrészes kéményének összeállítása. A 30 méteres kémény elemeit daru emeli helyére. nőttünk fel, de nekünk már csak két gyerekünk lesz. Me­lózni szeretek. Ha lejár a munkaidő, megyek haza. Te- szek-veszek a ház körül, meg veszerg elő az indiánkönyve­ket. Winetout, Bőrharisnyát és a többieket. A testvéreim is mind szeretnek olvasni. Ha meg délelőttös vagyok, dél­után megyek horgászni. A pénzzel meg spórolunk. Vá­rom a behívómat. Ha lesze­relek, építeni fogok... Nem csak a pénzért... — A mi életünk már más, mint az apáinké — vésziét a szót a helybeli Csiki Kázmér formázó. — Itt körülöttünk is, meg az országban is, egy­re többen értik meg, hogy csakis a végzett munka alap­ján ítélhetnek az emberről. Nem tudom, hogy engem, a feleségemet — aki szintén itt dolgozik a formázóban — vagy a gyerekeimet az utcán cigánynak tartaná-e? Én már nézek a párt felé is. Hátha észreveszik egyszer, hogy nem csak a pénzért dolgo­zom. És otthon sem tétlenke­dek. Állatokat tartok. A két- szoba, összkomfortos ház rendben. Bent van a víz. A tévé. a rádió és a háztartási gépek sem hiányoznak. A két lányomból tanult embert csi­nálok. Katonaviselt ember vagyok, most 28 éves. A szak­mám hegesztő, de ha kell. egyebet is megtanulok. Tíz éve, hogy itt vagyok. Nyug­díjba is innen szeretnék men­ni. — Sokfelé bejártam már — mondta kicsit dicsekedve a jó vágású fiatal férfi, Brád Endre. — A haver hozott ide. Vashordó lettem. Ha Öt évvel ezelőtt valaki azt mondta volna, hogy én ilyen becsületesen fogok dolgozni, biztosan megmutattam volna neki a bicskámat. Ügy lát­szik, innen már nincs meg­szökés, csak megszokás. Nem csak a főnök úr ért meg (ka­csint cinkosan), hanem a töb­biek is. Na meg, az asszpny is nadrágon fogott. Azt mondja: ne kocsmázzak. Négy gyerek van. Kell a pénz. Haza is adom az utolsó fillérig. Ha nagyon szomjas vagyok, akkor egy-két szá­zast elveszek. Nehéz leszokni — Vennél te többet is End­re — szólt közbe a műszak­vezető —. ha nem az asz- szonynak adnánk oda a pénzt... — Igaz főnök. így igaz. De hát tudja, míg nőtlen voltam, addig nagy vagány voltam. Nehéz leszokni. Pedig én is becsületesen akarom felne­velni a gyermekeimet... A cigánylakosság között is gyökeret vert a szépért, a jóért való küzdés vágya. Mindannyiunktól függ. mi­lyen hamar és milyen mér­tékben teljesedik olyanná, hogy a ma még fel-felbukka- nó taszítások vonzásokká si­muljanak. Sigér Imre Az ö gyermekkoruk már más ... Nem kell számokat so­rolni, csak nyitott szem­mel kell járni és látni, hogy a munkaképes ci­gánylakosság milyen helyet foglal el gazdasá­gi életünkben. Kisvár­dán, a vasöntödében van olyan műszak, amelynek jelentős része cigány. Aki netán kételkedne a klasszikus tételben, hogy munka teszi az embert, az itt erről a gyakorlat­ban is meggyőződhet. H áromnapos kirán­dulásra indulnak az egyik közeli hétvé­gén a Nyíregyházi Kon­zervgyár Váci Mihály KISZ-alapszervezetének tagjai. Az autóbusz ren­delkezésükre áll. szállást is igényeltek. A pénteki műszakra pedig kivesz­nek nyolc órát a munka­időbankból. ' Üj kezdeményezés a munkaidőbank létrehozá­sa, melyet a KISZ-esek indítványozására ez év márciusában alakítottak meg a vállalatnál. Lénye­ge szerint az alapszerve­zetek tagjai társadalmi munkát vállalhatnak, melynek ellenértékét nem forintban, hanem órák­ban kapják meg. Termé­szetesen csak olyan mun­kát végezhetnek, amely teljesítménye pontosan meghatározható — azaz a termelésben kapnak fel­adatot. A munkaidőbank létre­hozását elsősorban a moz­galmi munka segítésére kérte a KISZ. Ha tehát va­laki a gyáron kívüli KISZ- rendezvényre — például képzésre, tájékoztatóra — hivatalos, az eltávozás né­hány órájára nem kell ki­lépőt kérnie — bizalom­mal fordulhat a munka­időbankhoz. Elméletben előfordulhat, hogy olyan fiatal él a lehetőséggel, aki maga nem dolgozott egy órát sem a munkaidő­bankért. A gyakorlatban erre aligha lesz példa, hi­szen a KISZ-esek szinte kivétel nélkül vállaltak a kezdeményezés céljaira társadalmi munkát. A rendelkezésre álló órákat igénybe vehetik például jutalmazásra, vagy tanfolyamokon való részvételre. Esetenként fontosabb magánügyek intézésére is — de itt fel­tétel, hogy az igénylő ma­ga is részt vett önkéntes munkán. Márciustól napjainkig több, mint 300 órát telje­sítettek a fiatalok. Tarta­lékban 260 órájuk van. Ez a szám hamarosan tovább növekszik, mivel az ad­minisztratív alkalmazot­tak, a fémcsomagolók és a tmk-sok ismét kértek lehetőséget társadalmi munkára a szervezési osz­tálytól. Ilyenkor, főidény­ben jól jön a segítség, hi­szen sok ügyes munkás­kézre van szükség a fő­zelék- és gyümölcsszala­gok mellett. A z ötlet — a nyíregy­háziak úgy tartják bevált. Az eltelt három hónap alapján persze nem lehet ítéletet mondani a kezdeménye­zésről. Mindenesetre tény, hogy a KISZ-en kí­vüliek is érdeklődnek a munkaidőbank iránt. A tapasztalatokat fél évvel az új rendszer bevezetése után értékelik, s ha való­ban bevált kiterjesztik az egész vállalatra. (h. zs.)

Next

/
Thumbnails
Contents