Kelet-Magyarország, 1971. január (31. évfolyam, 1-26. szám)

1971-01-27 / 22. szám

T&n tanuír 57. WTw wjflTinrmwig S. olU! JEGYZETEK: BÜROKRÁCIA NÉLKÜL Solcszor írtunk már la­punkban arról, hogy a bü­rokrácia miként keseríti meg az emberek életét, akadá­lyozza a normális ügymene­tet. drágítja a termelést és így tovább Most ellenpél­dáról adunk hírt. A napok­ban a következő levél érke­zett szerkesztőségünkbe a Siófoki Kőolajvezeték Válla­lattól: „A Kelet-Magyarország ha­sábjain szeretnénk elismeré­sünket és köszönetünket tol­mácsolni három Szabolcs- Szatmár megyei üzem — a Mátészalkai Gépjavító Állo­más. az Ipari Szerelvény­gyár II. sz. gyáregysége, és a tyukodi Kossuth Mg Tsz gépjavító részlege — vezetői­nek és dolgozóinak azért a rugalmas és gyors segít­ségért, amelyben üzemünket részesítették. Az északi iparvidék ener­gia-ellátását biztosító román földgázvezeték javítási mun­kálatainál kompresszorunk váratlanul meghibásodott és a fenti üzemek segítsége nélkül jelentős kár érte vol­na népgazdaságunkat a gáz­szolgáltatás hosszabb üzem­szünete miatt. A három üzem rugalmas és megértő segítőkészsége jó példája a büro-kráciamvntes, korszerű ügyintézésnek.” A történtekről röviden. A Romániából érkező földgáz- vezetéken javítást kellett végezni. Értesítették a továb­bító és a felhasználó vállala­tokat. készüljenek fel, mert ennyi és ennyi órára a ja­vítás miatt szüneteltetik a gázszolgáltatást. Igen ám, de előre nem várt hibásodást észleltek a kompresszoron. Azonnal a közelben lévő tyukodi tsz-hez fordultak. Ott csapágyat öntöttek. de 'hiányos felszerelésük miatt többre nem voltak képesek. Innen a leggyorsabb tempó­ban a Mátészalkai Gépjavító Állomásra siettek. Oda már „Hivatalos idő” után, a késő délutáni órákban érkeztek. Deák Tibor ügyeletes disz pécser mindéin beírás és megrendelő nélkül azonnal a műhelybe irányította őket. Ott nem volt bent forgácsoló szakember. Mezei Sándor csoportvezető, áld korábban forgácsoló szakmunkásként dolgozott, egy gép mellé állt és hozzálátott a sürgős javí­táshoz. Egy jelentősebb ten­gelyköszörülést azonban meg­munkáló gép hiányában ők sem tudtak elvégezni. Át­szóltak az Ipari Szerelvény- gyárba, ahol Szén trnikl ősi Sándor köszörűs azonnal ab­bahagyta saját munkáját és egy órán belül kész volt az új tengely. Pél öt után érkeztek Má­tészalkára a Kőolajvezeték Vállalat emberei és 22,30 perckor már az összeszerelt kompresszorral távoztak. Az eset 1971. január 12-én tör­tént, de a javítás csak más­nap. 13-án kapott munkala­pot, 37-es bejegyzéssel a gépjavítóban Az előírás sze­rint ez szabálytalan, de az élet adta eset miatt nagyon is jól cselekedtek. A borso­di üzemek az előre kitűzött időben újra gázt kaptak és nem érte őiket — a népgazda­ságot — sok ezer forintos veszteség És ez a három üzemben dolgozó emberek gyors intézkedésének kö­szönhető. Azt mondják, a múlt évi árvíz óta sok ilyen munkát végeztek. (csikós) 44 SZÁZALÉK ®gv megyei értekezlet vi­tája során felállt egy keme- fflwá a®s»ny. Egy édesanya, áld már hosszú idő óta te- véíomy tagja az iskola szü- 8S munkaközösségének. Mondandója közül egy gon­dosai ragadott meg, neveze- tienera az, amikor arról beszélt, bogy szinte nincs is idő ar­m. -hogy-atantestület egy- egy tagját megismerjék és megszeressek. mert igen ■okán néhány hónap, esetleg «gy-két év után odébbállnak. Sajnos, a mondottak igaz­nak bizonyulnak, és nemcsak Kemecsén, de az egész me­gyében, Egy szám csupán: a szabolcsi nevelők 44 százalé­ka négyévenként helyet •változtat. Ez megdöb­bentően sok. Szinte ki- wérja ad, hogy tanító, ta­nár és diák megismerje egy­mást, hogy kialakuljon ar, «mi a neveléshez mindennél fontosabb: a bizalom. Az egyik vidéki gimnázi­umban tanító magyar—tör­ténelem szakos fiatal tanár­ról mesélik, hogy szintén ké­mül elmenni. Pedig lakással várták, mellékfoglalkozást biztosítottak neki, mégpe­dig bőven. Kezdték megsze­retni, és most, nos keresi: hová? Merre? Egy fl a 44 százalék közül, de valaho­gyan jellemző. Mert a sor­rend tényleg ez: a falu vár­ja a fiatal, tehetséges új ne­velőt. de a fiatal tanár csak átmeneti helynek tartja új munkahelyét. Az okokat firtatva sok minden kiderül. Először is talán az, hogy a kezdő ta­nár a főiskola és egyetem kényeimé után családit: ab­ban a környezetiben ahflá*« kerül. Illúziókkal érkezik, és vaskos realitásokkal találko­zik. Úgy hiszem, ez összefügg azzal a sokat emlegetett té­mával, felsőfokú intézménye­ink inkább oktatnak, semmint nevelnek, és ez a jelenség ti» ennek sas egyik megnyil­vánulása. Nem hagyható ügyeimen kívül az sem. hogy a fiatal nevelőt sok esetben a már összekovácsolódott nevelői testület nehezen fogadja be. A bizalom megszerzéséért ví­vott küzdelem helyett a fia­tal inkább a kísérletezgetést vállalja: hátha másutt más­ként van. A problémának ez az oldala az igazgatók, isko­lavezetők felelősségét veti fel, akik sokszor nem képe­sék dini önállóságukkal, renditeremtő lehetőségükkel. A vándorlások okai között ott vannak a családi okok is. Nősülő és férjhez menő fia­talok szeretnének összeke­rülni, és igen gyakran eszük­be sem jut, hogy szomszé­dos községbe átjárj anale, in­kább mind a ketten útra kel­nék. A hivatás és a munka romantikájának hiánya gárzifc ebből, hiszen sokan, de még milyen sokan van­nak, akik ennél nagyabb fá­radságot is vállalnak. Szó sincs arról, hogy va­lamiféle röghözkötésről be­széljek. Sokan még a fut­ballisták esetere alkalmazott 3 éves kivárást is annak tartják — nem alaptalanul. De valamilyen intézkedésre mégiscsak szükség lenne. El­hiszem, hogy a fiatalban van útkereső vágy, jobbra törek­vés. De vajon ez már erköl­csi alap arra ts. hogy ne­velőink fele állandó mozgás­ban legyen? Hogyan szolgál­ják. így a hivatást, az isko­lái, a gyermeket? (barge# A KULCSEMBER Felelős vezetői poszttá ák- Stotta az élet az egykori la= katost. Nem voltak ilyen ambíciói. Csak a munkájá­ban akart valamit eíernd. Gyötörte magát, bújta a szakkönyveket, munka mel­lett szerzett technikusi képe­sítést, sokszor a vasárnapjait is feláldozta, hogy hobbysá­nak, a gépeknek éljen, is­merkedjék a technika világá­val. Most aztán nyakig benne van. Kinevezték, ő a Kelet- magyarországi Közmű- és Mélyépítő Vállalat gépészeti osztályának a vezetője. Még alig melegedett meg az író­asztal mellett, amikor nya­kába szakadt ennek az új vállalatnak a gépellátási gondja. Tervek, programok, az 1971-es esztendő megala­pozása. Százötvenmilliós munka elvégzéséhez a kor­szerű gépek megrendelése. Egyetlen hónap állt rendel­kezésére Éjszakákba nyúlt a munkája Nem panaszko­dik miatta. Tudja, hogy egy 4j; induló üzemnél sok a gond, a probléma. Ég é ezt vallatta. Csak a jelentősebbeket szá­mítva, 265 különböző nagy gépről van szó. Földmunka- gépek, francia gyártmányú hidraulikus kotrók, okos univerzális masinák, a leg­korszerűbb nyugati és keleti típusú kábelfektetők, áram­fejlesztők, s világszínvonalon álló magyar szerszámgépeit. Az igazgatóhoz nem­régiben négy ismert. s a szakmában becsült „szaki” kopogtatott be. Pró­bálta előttük ecsetelni az új vállalat terveit, jövőjét, de ezeket a munkásokat a borí­ték mellett egyetlen dolog érdekelte. Ki lesz a közvetlen főnökük? Amikor a lakatos­ból lett osztályvezető nevét említette, csak ennyit vála­szoltak: „Ha Bandi az osz­tályvezető, akkor jövünk.” Nem hiszem, hogy tud er­ről az esetről. Kulcsember. Ezt vallják Hermann Györgyről a válla­latnál. Tőle. embereitől, s m okos, de a jól kihasznált ma­sináiktól függ majd a bemu­tatkozás. <3 tudja, most vizs­gázná fog. Nem először, de ez más. Próbára tették nem egyszer, amikor bedöglött egy gépkocsi, különböző gép, csak úgy kíváncsiságból is. Ilyenkor lelökte a kabátot, szerelt, javított. Ezért is tisztelik, de főleg az ember­ségéért Jelentős értékű nép- gazdasági géppark főnöke lett. Országosan is modern, új rendszerű gépek kerülnek ez évben a vállalathoz. Her­mann György ezeknek lesz a gondviselője. Most az fog­lalkoztatja, hogyan tudja ,a gépeket a leggazdaságosab­ban hasznosítani. Sok-sok jó szakember szükséges hozzá­juk. Mélyépítéshez értő szak­embergárdát kell nevelni. Ki­képzésük nem lesz egyszerű. Már szervezi a tanfolyamot. Ax új techná'káhoa nagyobb Beregből az egyetemre A képen balról jobbra: Kovács András, Kiss Erzsébet, Benényi Lenke, Orosz Éva, Degk Imre, Péter Etelka, Katona János. Borosán Gabriella és Mán<ii Árpád. Hová, merre érettségi után? — kerestük a feleletet a Vásárosnaményi XI. Rá­kóczi Ferenc Általános Gim­názium és Mezőgazdasági Szakközépiskola most végző kilenc diákjától. Aztán az újabb kételyek:' van-e ke­resnivalója egy beregi gye­reknek a főváros egyeteme­in? Akik jelentkeznek, fei- mértók-e helyzetüket, lehe­tőségeiket, s akik maradnak, mire számítanak? Remények, tervek Borosán Gabriella: A pesti műszaki egyetem gépészmér­nöki karára pályázom, annak ellenére, hogy ott elég nagy a konkurrencia. Kiss Erzsébet: Nyíregyhá­zán a tanárképző főiskola a vágyam. És a város: ott lak­ni iskola után. is, a falunk, Hete olyan kicsi hely. Berényi Lenke: Szintén a főiskolára készülök, orosz— történelem szakra. Orosz Éva: Én egyelőre letettem a továbbtanulásról. Gondoltam a tanárképzőre, de „három kettes” átlaggal nincs sok esélyem. Szeretem a nyelveket, elmegyek dolgoz­ni, lehetőleg városra, s ott fejlesztem a nyelvtudásomat, tanfolyamon. Deák Imre: Beállók dol­gozni a forgácsüzembe. Mo­dem gyár, szép munka, s lehet végezni estin a faipari technikumot. Katona János: Eldőlt, hogy tiszti iskolára megyek. Pilóta szerettem volna lenni, de hiányzik az egyik - ujjam baleset miatt. A többiek: Péter Ételtől, Kovács András, Mándi Ár­pád egyetemre felvételiznek, reménnyel, szorongással. Ats indoklás Vegyes. Megfontolt és tú­lontúl rózsaszínű. Borosán például jól tudja, milyen óriási a követelmény a mű­szakin, ezért már hosszabb ideje iskolán kívül is bínkó- xik a matematikai feladvá- nyctóaal. Kovács Andris — akinek az apja falujukban traktoros, előbb hobbyból szerelte a detektoros rádió­kat, s aztán döntött a vil­lamosmérnöki kar mellett Mándi Árpád vonzalma a közlekedésmérnöki szak utón családi impulzuson alapszik: :ió példa áll előtte... Általá­ban: mindnyájan olyan szak­aosafctndás kell. Tan mérnök beosztottja, tizenkét techni­kusé.. Velük együtt tanítja, neveli mimfca mellett az új törzsgárdát És most újra gyötri magát. Munka után naponta két órát bújja a legújabb, s a szakmáiba vá­gó gépek leírásait Műszaki folyóiratok tanulmányozásá­val tölti vasárnapi szabad idejének nagy részét. „Dédelgetett álmom, hogy jól vizsgázzunk. Ne legyem semmi különösebb probléma a gépesítéssel, s minden munkahely elégedett legyem. Ennek a bizonyítván ynak az eredménye 150 millió forint lesz. Erre készül most az a la­katosinas, aki Nyíregyházám, az MTH-iskolábam szabadult, nyolc esztendeig szerelt gép­kocsikat, mert szerelmese a szakmának, s tizenkét évig művezetősködött. Osztályve­zetőnek nevezték ki, hogy bizonyítson. Bizalmat kapott ismét egy munkásember. r. k. ra jelentkeznek, amelyik kö­zelebb áll érdeklődésükhöz, s amelyik tantárgyból jól állnak. Akadnak persze olya­nok is. akik azt tartják szem előtt: „.„szabadulni az isten háta mögül.” Kérdezem: mi iesz, ha nem jutnak be a főiskolára? A válasz: — Ak­kor is városon maradunk, munkát vállalunk, s újra próbálkozunk... Legfeljebb képesítés nélkül beállók ta­nítani egy időre itt Bereg- bem, aztán megint jelentke­zem... Péter Etelka reálisabb: tudja, özvegy édesanyja alig­ha bírja majd anyagilag tá­mogatni az egyetemi évek alatt, nagyon rá kell maid kapcsolnia. S ha végez? „Én el tudom képzelni a további életemet itt Naményban is, közel a családhoz. S amitől sokan irtóznak? Valaki vá­roson is elszürkülhet és fa­lun is korszerű emberré vál­hat. Rajta múlik!” Erre köz­beszólnak néhányan: „Mi van itt? Még egy rendes szó-, rakozóhely sem!” Etelka: „Ha csak várjuk, akkor nem is lesz. de ha akarjuk, te­szünk érte, lehet sók min­den.” Közbevetés Alak „mindenáron” városra pályáznak, — szinte alig tud­nak valamit is a városi élet­ről. Egv-két nyaralás emlé­ke ködlik fel előttük, s az, hogy ott „mindenki elegán­san jár” — de több semmi. S a faggatásra: tudja-e. hogy az általános iskolai tanári diploma még nem minden, hogy azzal még aligha jut be városi iskolába tanítani, — tanácstalanul néz vissza... Majd a .kényesebb” kér­désre terelődik a szó: meg­felelő színvonalú képzést, nyújt-e egy vidéki gimnázi­um, felvebetik-e a versenyt a nagy múltú iskolák tanulói­val a felvételin ? Borosán Gabriella tárgyilagos: „Igaz, ide közepes átlaggal is fel­vettek gyerekeket annak ide­jén, városon meg a kitűnők között is válogatnak. Ez megszabja a tanárok teen­dőit: ehhez igazítják a kö­vetelményeket. De aki több­re képes, attól többet köve­telnék és alá kéri, segítik, korrepetálják, hogy megái !- Írassa a helyét.” Katona Já­nos azt mondja: „Gödöllőre is gondoltam, de itt nem tanulunk annyi biológiát, ké­miát, ami 1 oda feltétlenül szükséges. Ezért is változtat­tam a terveimen...” A valóság, a megoldás Közel százan, érettségiznek az idén a naményi gimnázi­umban, közülük 25—30 diák állítja ki a jelentkezési la­pot felsőbb iskolába. Akik a mezőgazdasági szakon jár­nak — egy osztály — kömy- nyebb helyzetben varrnak, Sk nagyobb eséllyel indulnak a felvételin. És az „általános” osztályok ? Tavaly is hasonló volt az arány, s a jelentke­zetteknek csupán a 45—50 százalékát vették fel. Erre lehet most is számítani. Az igazgatóhelyettes:- „A .jelent­kezési arány is mutatja, hogy tanulóink többsége reálisan képzeli a jövőjét. Nem kal­lódik el senki: a fiúk közül sokan pályáznak a Tisza- .szálkái Gépjavító Állomásra, szakmát tanulnak vagy most már itt a forgácslapgyár is. Nálunk kezdődött meg estin a faipari technikuskép­zés, szép lehetőség ez is. A lényeik közül nagyon sokan az egészségügyi pályát vá­lasztják, évenként 20—25 érettségizett lány ölti fel a fehér köpenyt. A többiek a környékbeli falvak hivatalai - ban, tsz-eiben, üzemeiben jutnak álláshoz.” Ezekben a napokban, he­tekben nagyon sok család fő gondja: mi legyen a gye­rek. hol találja meg számí­tását, Igaz, a beregi gimná­zium érettségizői nem ker­getnek földöntúli reménye­ket, de úgy tűnik: akárcsak másutt, náluk is őszintébben — és gyakrabban — kellene beszélgetni a holnapról, a helybeli lehetőségekre1. Így egy kudarccal járó felvételi nem okozna törést élei ük­ben, amire volt már példa eddig is bőven. Angyal Sandát Megjegyzések két jogerős határozathoz Általában a végén okolja egymást a megbízó, a beruhá­zó. a kivitelező és a hatóság, ha eltolódik az építési határidő. Az elején sohasem. Különösen akkor nem, ha apró hibából hónapokra tehető a kiesés. Mint a lakásépítő szövetkezet ké­sőbbi hatszáz lakása esetében is. Az előzetes tervek szerint ugyanis Nyíregyházán a la kásépítő szövetkezetben 1975-ig 60« lakás épül fel. Az első ütemben, mintegy 400 lakás felépítésére a városi tanács vég­rehajtó bizottsága telket a Kemecsei út, a Krúdy Gyula út, az Oszoló út és a Garibaldi út meghosszabbított vonalával határolt területen biztosított. Ennek alapján a végrehajtó bi­zottság január 5-i ülésen utasította az építési és közlekedési osztály vezetőjét, hogy a MÉSZÖV-vei (mint a lakásépítő szövetkezet képviselőjével) együttműködve a kisajátítási terveket készítsék el. Közben a MÉSZÖV szakmai megbízást adott a ME/O BER-nek a beépítési tervek elkészítésére a városi tanács épí­tési é* közlekedési osztálya, által megbatározott területen. Csakhogy a MEZÖBER tudott egy olyan rendelkezésről, amelyet a városi tanács építési és közlekedési osztálya elfelej. tett. Ezért nem kezdett hozzá a munkához, hanem felmen­tést kért az Országos Építési Szabályzat 102-es paragrafusá­nak második bekezdése alól, amely kimondja, bogy »meny­nyiben a lakóterülettől háromszáz méteren belül 200 teher­gépkocsi befogadására alkalmas szabadtéri tárolóhely van, a lakóterületre tilos építkezni. Ez alól felmentést kérhet a megbízó az illetékes osztálytól. A furcsa csak az, hogy az AKÖ V a szabadtéri tároló létesítésére is nemrégen kapta meg az engedélyt az építési és közlekedési osztálytol. A lehetőségek között éppen lehetne válogatót Mi sem lenne egyszerűbb, mint eltekinteni, felmentést adni az emlí­tett szabályzat alól. Csakhogy ez későbbi panaszok, nyugod­tan mondhatjuk jogos panaszok kiindulópontja lehet Hiszen nem kellemes élni, lakni egy „csillaggarázs” tőszomszédsága, ban, ahol hajnalonként 200 gépkocsit indítanak. A másik le­hetőség, tekintve a sürgős megoldásra szoruló lakásproblé­mákat az lenne, ha az AKÖ V -nek jelölnének ki máautt te­rife*. 'SfoKtvma & Mám

Next

/
Thumbnails
Contents