Kelet-Magyarország, 1961. április (21. évfolyam, 77-100. szám)
1961-04-22 / 93. szám
Tivadart tsx-asmxonyok tapasztalatcseréje a tarpai Győzelem Tws-ben Jó eredmények és tapasztalatok vannak a tarpai Győzelem Tsz-ben az állattenyésztés és baromfitenyésztés terén. Jelenleg ezer darab törzs-baromfi és 14 ezer darab csibe is található a gazdaságban. Ebben az évben 48 ezer darab húscsibét és 5 ezer darab pulykát akarnak értékesíteni. A tivadari Béke Tsz követi a tarpaiak példáját. Tapasztalat- szerzés céljából látogatott el özv. Varga Bertalanná, Csapó Zsig- mondné, Vincae Sándomé és Koncz Istvánná a tarpai Győzelem Tsz-be csütörtökön. A hatvan éves Papp néni, továbbá Simon Irén, Oláh Elekné, Esze Elekné és a többi szövetkezeti asszony elmondta a tivadari asz- szonyoknak, hogy náluk hogyan alakították ki a nagyüzemi baromfitenyésztést és milyen jó tapasztalataik vannak. Sok jó tapasztalatot gyűjtöttek Tarpán a tivadari tsz-asszonyok. Örömmel fogadták azt a segítséget is, hogy a tsz-ből átmennek Tivadarra megnézni, hogy a háromezer darab csibe és háromszáz kacsa tenyésztésére megfelelő lesz-e az istállóból átalakított baromfiól, továbbá a takarmányozás „receptjét” is átadják. Jubilál a Kisvárdai Építőipari KISZ kitüntették a szövetkezet elnökét Tíz éve annak hogy Kisvárdán megalakították az Építőipari KTSZ-t. Most már az akkori létszámnak mintegy tízszerese, 120 ember tagja a szövetkezetnek. A pontosságnak és a jó minőségnek köszönhetik, hogy jól el vannak látva munkával. A jó munka jó keresetet, biztos megélhetést nyújt, amihez évente szép nyereségrészesedés is járul. A szövetkezet különösen nagyot fejlődött 1956. óta. Ez elsősorban annak köszönhető, hogy emelkedett a szövetkezeti vezetés izínvonala. Kecsmár József, a szövetkezet elnöke elvégezte az építőipari szakérettségit, s az idén a KISZÖV által szervezett elnöki továbbképző iskolán is jó eredménnyel végzett. Éppen a nagyobb hozzáértés következtében választották be a KISZÖV vezetőcégébe. gyen elégedve a ktsz. működésével, szakmai továbbképző tanfolyamot tartanak, tanulmányozzák a technika és technológia fejlesztésének lehetőségét. Tovább fokozzák a szolgáltató jellegű munkák vállalásét. Többek közt a lakosságnak családi házakat építenek és tataroznak. Elektromos szervizsgálatot létesítenek, mosógépek és háztartási gépek javítását fogják vállalni júniustól. Villamostekercselő részleget is indítottak. Kívánjuk, hogy a jubiláló ktsz. további szép sikereket érjen el a következő évtizedben. A TANÁRJELÖLT DIPLOMAMUNKÁJA Vaskót, gépelt kézirat fekszik előttem, 130 oldal. A címe: Ti- szadob monográfiája. Még soha fel nem dolgozott, nagy fáradsággal összegyűjtött adatok, tudományos pontossággal, részletességgel feldolgozott tények halmaza. Ez Gyuszi, a földrajz-történelem szakos tanárjelölt diplomadolgozata. Nagy dolog egy diplomamunka, amely felteszi a koronát az egyetemi évek szorgalmára, de különösen nagy dolog egy olyan diák életében, aki egyedül, a maga erejéből kezdte. Bár igaz, Gyula nem volt egyedül... Akik életrajzot írnak, rendszerint a születéssel kezdik. Nos, Gyuszi egy szegény napszámos családjában született. Hatan voltak testvérek, egy bátyja bombatámadásnál vesztette életét.* öten maradtak, amikor édesanyjukat elvitte a nyomor, a tbc. Gyuszi akkor mindössze öt eszr tendős volt. Két év múlva, 1944- ben apjukat is elvitték katonának és soha többé nem jött visz- sza a háborúból. A testvérek árvák lettek. Gyuszit mostoha vette magához, s úgy is bánt vele, mint egy mostoha. 1946-ban kishugával együtt állami gondozásba, a Hajdúhadházi gyermekvárosba került. Itt kezdődött. .. Az élet megtanítja az embert A fiú, aki iskoláiból már eddig is vesztett egy évet, szorgalmasan tanult. A harmadik osztály még gyengébben ment, a negyedikben már sokat javított, s az ötödiktől a nyolcadikig végig kitűnő volt. A hetedik és nyolcadik osztályt egy év alatt végezte el. Közben 1950-ben átkerült a tiszadobi gyermekvárosba. Már akkor elhatározta, hogy tanár lesz. Mint állami gondozott került a nyíregyházi Kossuth- gimnáziumba. Az állam gondoskodott teljes ellátásáról, kosztjáról, ruháiról, tanszereiről — bár igaz, a teljes szülői szerete- tet nem, tudta pótolni. Fájt is Gyuszi szíve, mikor a többiekhez teli ajándékkal megérkeztek a szülők, de a kétségbeesés percei hamar elmúltak. •— Az embert megtanítja az élet — mondja komolyan a fiatalember, amikor a gimnáziumi éveit sorolja. Az első vakációban kubikolni ment, társadalmi munkára. A második nyáron már a Biharke- resztesi Állami Gazdaság cséplé- si ellenőre volt. A gazdaságban megszerették az ügyes, komoly fiút, s a következő nyárra már várták is. Ekkor bérelszámoló lett az egyik üzemegységben, majd egy év múlva már brigádvezető a sertéstenyésztő telepen. Gyuszi szerette a munkát, s a tanulásban sem vallott szégyent: jelesen érettségizett. Az egyetemista pincér Minden vágya az egyetem volt. Sikerült, felvették. Eredetileg magyar-történelem szakra jelent kezelt, de akkor még nem vol Nófaszó oz épülő emeleten A brigádok jó együttműködése Jukozsu a tempót a Széchenyi utcai gimnázium építkezésen Kecsmár Józsefet, a jubiláló KTSZ elnökét Budapesten az OKISZ elnöke a Szövetkezeti Ipar Kiváló Dolgozója jelvénynyel büntette ki. Büszke rá a KISZÖV megyei vezetősége is. A szövetkezeti elnök mondta, amikor a további tervekről beszéltünk vele, hogy bőven van munkájuk. Gáván szövetkezeti áruházat épít a ktsz., melyet december 30-i határidő helyett, augusztus végére vállalnak befejezni. Több más építkezés között a tarpai Győzelem tsz-nek két darab harminc vagonos magtárt építenek, amit még a cséplés előtt befejeznek. Beregdarócon a te-mek ezer férőhelyes baromfiólat építenek és készen átadnak május 1-ig. Az építési feladatok teljesítésében sokat segít, hogy szállítószalagot, betonkeverő gépet, vibrátort kapott a szövetkezet. 1961 első negyedévi tervét túlteljesítette a ktsz. és a terven felül 60 ezer forint nyereséget ért el. Annak érdekében, hogy majd az év végén ismét szép nyereség- ésaesedést oszthassanak, és hogy a lakosság továbbra is meg leNYlREGYHÁZÁN, ott, ahol a háború előtt a Júlia-gőzmalom állt, s amelynek a háború idején történt lerombolása után maradt térségen vándorcirkuszok ütöttek nyaranta tábort, új, nagy építkezés folyik. Toronydaru áll büszkén a napról-napra növekvő falak fölött. Gémjén mázsányi terhet: vasbetongerendát és zsaluzó anyagot emel és helyez a földszinti födémre. Az utca másik oldaláról kollégisták nézik az emeletről a kőművesek, ácsok, segédmunkások szorgalmas munkáját. A Széchenyi utcán, ennél a nagy építkezésnél meg-megállnak a járókelők, nézelődni egy kicsit. Jólesik látni az építő munkát, azt hogyan bontakozik ki a 12 tantermes gimnázium közel száz méter hosszúságú, két emelet magas épülete. — Hééél... Bertii!... Ide irányítsd a daruval a deszkát — hangzik a kiáltás az épülő első emeletről. A TORONYDARU KEZELŐJE, — Szolnoki Bertalan — megnyomja a gombot, amelyik a daru gémjét odafordítja, ahol Galambos János ács brigádja dolgozik. — Téglát! Maltert ide! — kiáltja Gábriel János a kőműveseket kiszolgáló' segédmunkásoknak. Závaczki András ács brigádjában fiatalok dolgoznak. A födém zsaluzását végzik, meg az előtető-terasz zsaluzását. Szekercéjük pontosan fején találja a szeget. Egy ütésre beverik az ácskapcsot. BALÁZS ISTVÁN komplex brigádja összeszokott dolgozókból áll. A kőművesek, segédmunkások között olyan az együttműködés, a harmónia, hogy az építésvezető mindig velük, példálódzik a többieknek, amikor arról beszél nekik, hogy a munkában mennyire fontos az együttműködés. Az építkezésnél dolgozók termelési értekezleten felajánlották, hogy a nyolcmillió forint beruházásból ebben az évben több, mint hatmillió forintot megvalósítanak. Az év végére tető alatt lesz a kétemeletes iskola. Azt is vállalták, hogy az 1962 decemberi határidővel szemben 1962 szeptemberére befejezik az építést, hogy ősszel megkezdődhessen a tanítás ebben az új iskolában. 5 BALÁZS BÉLA ÉPÍTÉSVEZETŐ úgy látta Szűcs Pál műszak- vezetőVel, hogy a vállaláskor megvolt a nagy lelkesedés, s az azt követő napokban flottul haladt a munka. De az utóbbi napokban mintha alábbhagyott volna a tempó és a fegyelem. Egyre- másra kezdtek panaszkodni a brigádvezetők, legfőbbképpen arra, hogy nincs meg a régi harmónia az építkezésnél dolgozó brigádok között. Nem segítik megkell működni a brigádoknak. — Megmagyarázta, hogy sok idő pazarlódik el, ha a kőműveseknek arra kél] várni, hogy a segédmunkások a kezük alá készítsék az anyagokat. A zsaluzást végző két ácsbrigádnak is elvesz a napi keresetéből, ha nincs ott idejében kezük ügyében a leszabott zsaluzó anyag. S ha az ácsok nem haladnak jól a munkával, akkor várakozni kell a betonozók- nak. A BRIGÁD VEZETŐK IS ELMONDOTTÁK a véleményüket. Bírálták egymást,. aminek, az lett az eredménye, hogy a félreértések és a meg nem értések tisztázódtak. A munka során tapasztalt ilyen párosítás. Debrecenbe kerüli fölrajz-történelem szakra. Különös volt a gyermekváros és diákotthon után az új, szabadabb egyetemi élet. Nehéz volt megszokni a teljes önállóságot; Gyuszi szép ösztöndíjat is kapott: 520 forintot, s ez a pénz elég volt kosztra, lakásra, nyáron pedig megkereste a rühára- valót. A956 után megváltozott az ösztöndíj-rendszer. Akik szülői támogatást is kaptak, nyugodtan tanulhattak. A fiatalember válaszút elé Iterült: vagy otthagyja az egyetemet, vagy állást vállal a tanulás mellett. Nyáron a KISZ-bizott$á,g taláii munkaalkalmat a vendéglátónál. Gyuszinak először komikusnak tűnt, hogy pincérnek menjen, de a feltételek kedveztek. Elvállalta. Az elején nagyon nehéz volti de az akaraterő itt is segített. Pedig a vendéglő egy egészen másik világ volt. Az érzékeny fiú irtózott a megalázó borravalóktól, de a többiek kinevették: ■— Mit akasz? Hát ebből élsz... Es Gyuszi sorra elleste a fogásokat a többiektől, s olyan ügyesnek bizonyult, hogy már az első évben önálló „placcot” kapott. Így aztán nyáron megkereste a télirevalót is és nyugodtan tanulhatott. A legnehezebb a harmadik év volt. Gyuszi, az egyetemi hallgató az egyetem mellett pincértanfolyamra is járt, szombat este hattól hajnali kettőig étteremben szolgált fel, vasárnap nyolcra már konyhagyakorlaton volt és este hattól éjfélig megint szolgálatban. Hétfő reggel pedig kezdődött a tanítás az egyetemen. Gyuszi a pincérszakvizsgán is a legjobban szerepelt a 40 vizsgázó közül. Egész Debrecenben híre ment az ügyes egyetemista pincérnek, aki a tanulás mellett szép pénzt is keresett. Igaz, nagyon fáradságos munkával... I diplomamunka Kusmiczki Gyula bölcsészhallgató már az ötödik évfolyam, a gyakorlóév befejezése előtt áll. Most fejezi be diplomamunlcáját, Tiszadobnak a monográfiáját, annak a falunak a történetét, amely otthont, emberséget adott neki. Mert a fiatalember, aki rövidesen a katedrára kerül, soha nem felejti a tiszadobi gyermekvárost, a nevelőket, a társakat, azt a helyet, ahol megtanulta, hogy Magyarországon már az árvák sem olyan árvák... Győri Illés György Balázs Béla építésvezető Szűcs Pál műszakvezetővel megbeszéli az építkezés következő napi tervét. felelően egymás munkáját. Ezért aztán a munkaidő után Szűcs elvtárs odahívta magához a brigádok vezetőit és azokat a dolgozókat, akik kíváncsiak voltak a megbeszélésre. A toronydaru árnyékában leültek a gyepre és Szűcs elvtárs megmagyarázta nekik, hogy milyen fontos a vállalás teljesítése és a határidő lerövidítése érdekében jobban együtt idegesség egyszeriben megszűnt s az építkezésnél dolgozó emberek, brigádok között helyreállt az á harmónia, mely alapja minden siker elérésének. S a megbeszélés óta kevesebb- szer hallani anyagot sürgető kiáltásokat. Ehelyett fütyörészés és nótaszó hallatszik az épülő emeletekről. Szocialista brigádok ts diáklányoknál Érdekes kezdeményezés született Nyíregyházán, a Széchenyi utcai Rozgonyi Piroska kollégiumban, ahol a Kölcsey gimnáziumban tanuló diáklányok elhatározták, hogy a dolgozók nagy ünnepe, május elseje tiszteletére a tanulócsoportok brigádokká alakulnak és versenyezni fognak a szocialista brigád címért. A szocialista brigád cím elnyerésének öt alapvető feltétele lesz, tanulmányi téren az osztály- és kollégiumi átlageredmények megfelelő százalékú túlszárnyalása, a politikai felvilágosító és nevelő- munkában aktív részvétek fizikai, társadalmi munka, többek között utcák parkosítása, termelőszövetkezetek segítése, kulturális és sport-tevékenység, és nem utolsósorban az egyéni érdekek alárendelése a közösség érdekeinek. A dicséretes kezdeményezes — reméljük — több követőre is talál a megye iskoláiban. O. A. i
