Kelet-Magyarország, 1961. február (21. évfolyam, 26-49. szám)
1961-02-26 / 48. szám
G yermekkorom földrajzi tudományát ez idő szerint a sutba vethetem. Egy rongyos atlaszt böngészve döbbentem erre, melyen 'hiába kerestem az Afrika és (Ázsia felett nem is olyan ré- t gén elvonult és mély nyomóikat hagyott vihar hatását, ; nem találtam sehol. Még a két í évvel ezelőtt „frissen” és gon- ! dósán készített rajzok térképészei is „tévedtek”, mert én (már Kongó Köztársaságot kerestem, de ők még Belga-Kongót írtak. A Nemzetközi Almanachban pedig Kubát ismertetve a diktátor Batista nevét szedték vastag fett be tűkkel, holott ezt az embert már elsöpörte a népharag a történelem színpadáról... Legalább úgy kellene fejlőd- mie az atlasztörténelerrmek is, (mint az asztronautikának. Tegnap még alázatot hirdető, az „anyaországhoz" tartozó színekkel tüntették fel a rajzolók a térképeken Indiát, Guineát, Afrika szívét. Kongót, vagy a Sylvano Olyxnpio vezette Togot. É3 ma?..Még meg sem száhadt a nyomda- festék Algéria térképén s az ismertetésen, már törölni kell a fődelegátus Raoul Sálán nevét, s aranyozott betűkkel odaírni ' Ferhat Abaszét, akinek a vezetésével ötvennyolc szeptemberében Kairóban megalakult a szabad Algéria kor- 1 már>ya. • ■ Kopik a térképészek ceruzáinak hegye. Csak győzzék rajzolni, nyomon követni a • változásokat. De nem sikerül, I hisz olyan gyorsan dübörög, ! halad előre a történelem expressz« Ka egyik évben új színnel tüntették fel a térké- i pékén Ghánát, Kamerunt, Búr- imát, Nepált, Indonéziát; már i faraghatták a másikat az újabb i térkép készítéséhez, mely a | függetlenné vált népek sorai-, i’oa állította Marokkót, Jordániát, Nigériát, Ceylont é* a többieket.. . Ember, nézz körül a világon s meglátod, hogy j kelt fel; a Fekete-Afrika. Ázsia i páriái, és summázd mi tör- i tént az. évszázaddal felérő ti- i zenöt esztendő alatt,.. Az il- ; ietékeseknek minden évben új térképet kellett volna szerkeszteniük. s a változások miatt újra nyomtatni a földrajz könyveket... Hisz min- * den esztendőre több mint két 1 új állam születése esik. r Évszázadok rabszolgasága után harmincnyolc nemzet lépett a történelem színpadá- ' ra, lett szuverén állam. Több :mint nyolcszázmillió ember 1 zúzta össze a rabszolgaság bilincseit. A szocialista világ- rendszer megalakulása óta ez a legfényesebb diadala az emberiségnek!. .. Üj, igazi nemMegalakult Nyíregyházán a második eszperantó szakkör A Móricz Zsigmond Szakszervezeti Székházban megalakult Nyíregyháza második eszperantó szakköre. A szakkör mindazok részére tanfolyamot indít, akik szeretnének megismerkedni az eszperantó nyelv titkaival. Kezdők és haladók részére minden szombaton délután négy órától hat óráig rendezik meg a tanfolyamokat a szakszervezeti székház hármas számú termében.' A felvételre jelentkezők minden szombaton délután négy órakor jelentkezhetnek ugyanott, az elnökségnél. zeti hősök, népek neveit tanulják világszerte, s vagyunk, szemtanúi cselekedeteiknek. Nélkülük már nem oktathatják hűen a legújabb kor történetét és földrajzát az iskolákban Európában épp úgy, mint Amerikában. Mindenkit méltó helyére állít a történelem. Batistát, Kaszavubut és Csombét a szemétdombra, Fidel Castrot. Lumumbát az emberi elismerés magaslatára. Vajon kire emlékeznek majd egykor? Li Szín Mant, a volt dél-koreai diktátort éppen úgy elfelejtik, mint az ame- rikabarát Chamoun letűnt libanoni elnököt. De élni fog az emberek szívében Kong De kapitány, és a Santa Maria ’ óceánjáró parancsnokának hőstette. S a libanoni nép szeretettel gondol Fuad Sehabra, az új elnökre, alti nemzete nevében állt ki a gátra és követelte az amerikai csapatok távozását hazája földjéről. Vajon kinek a nevét őrzi meg az utókor? Sekou Touréét vágj7 Gaston Cusinét? Pedig mindkettő Guineában kormányzott. Csal: Gaston a ..fehérek" érdekében. s már letűnt, Sekou Touré pedig népe boldogulására. .. Ki hallott az egykori Belga-Kongó főkormányzójáról I. Comalisról? Nem sokan, s nem jót. De Lumumba utódjáról, Gizengáröl egyre többet és jót... Ha Kamerun történelméről felel majd a diák New Yorkban, Londonban vagy Moszkvában, tanára megköveteli, hogy tudja: Kamerunban Í957-ben lépett hivatalba az első néger miniszterelnök, Andre Marie M’ Bida... A békés egymásmeil.ett élést hirdető és az imperializmussal szembeszálló accral értekezlet kezdeményezőjének, Ghana miniszterelnökénei:. Nkrumah- nak a neve is a történelem lapjaira kerül, s emlékezetünkben marad.. Hisszük, hogy holnap, s azután újabb népek lépnek az önálló fejlődés útjára, újabb nemzeti hősök neveit ismerjük meg. s a haladás továbbra is megelőzi az atlasztörténészeket. A Nemzetközi Almanach ismertetése szerint Polinézia kormányzója még a francia Henry Bailly. De vajon meddig?... Tudjuk, hogy Sierra Leonen még csali ötvenhatban szűnt meg a kénjteaermunka. De hallottunk Kenyáról, Nairobi városáról, ahol több mint húszezer néger várta ünnepelve, énekelve a Londonból hazatérő hőst, Tom Mboyat, aki gyújtó beszédében bélyegezte meg az elnyomókat s lángra lobbantotta a szabadság utáni vágy szikráját testvéreiben. Nairobi utcáin egész éjszaka visszhangzott a kiáltás: „Uhu- ru“, szabadság. S hiába dob- I tak könnygáz-bombákat a négerekre, hiába gumibotozták, nem tudták megfélemlíteni őket... Elérkezik az idő, amikor függetlenelv, szabadok lesznek a kenyaiak is..: Velük együtt aeázegymillió ember készül a nagy napra. Erőt gyűjt j Kenya és Rhodézia, Uganda, Angola és a többi. Lazul a bi- lines, teljes összeomlás előtt a gyarmati világ. És ez elkerül- ' hetetlen!..: ’Nemrégiben érdekes meg jegyzés hangzott el a Labour Párt Scarborough-i konferenciáján. A terem valósággal re- i megett a nevetéstől, amikor Pitt úr, az egyik delegátus ve- ; zetője elmesélte, hogy járt az aselnük- jelölt Nixon Afrikában. Nixen ugyanis részt vett Ghánában a függetlenség ki- j hirdetése alkalmából rendezett ünnepségen, s mint illik, sorjában kezet fogott az afrikaiakkal. . — Nixon — mesélte a delegátus — odament az egyik négerhez és megkérdezte: „Nos milyen érzés szabadnak lenni?”' Mire az így válaszolt. — Én semmit serr. érzek a szabadságból. Nixon megdöbbent. — Alabama! vagyok —- mondta neki a néger. Alabama. az Amerikai Egyesült Ali amok egyik állama. S amit a küldött mondott, tizennyolcmillió néger honfitársa nevében mondta..; íme, itt tart Amerika, s látjuk hol Afrika. De eljön az idő, amikor az alabamai néger is szabadnak vallhatja magát, mint az a sok afrikai, mert az idő nem áll meg, összeomlik a gyarmati rendszer, de a rothadó kapitalizmus világa is' Farkas Kähnia 1961. január 18-án alakították | meg Nyíregyházán a lakásszövet-’ kezet! szervez» bizottságot. Azzal a feladattal Indalt az új bizottság, hegy a vállal*- , toknál Ismertesse és szervezze a dolgozók között az új lakásépítési programot. A tervek szerint 1961-ben 55 lakás épül á szövetkezeti tagok ré- ■ szíré. A lakásszövetkezet tagjainak először felülvizsgálják szociális körülményeit, — hány tagú a családja? A határozat értelmében a szövetkezet tagjai zömmel munkások lehetnék. Legalább két évig egy helyen való munkaviszony és rendszeres jól végzett munkai szükséges. Javasolni kell a tagJ Ságra pályázó dolgozókat a válj lalatvezetőségnek és az üzemi pártszervezetnek. Az állam nagymértékben hozzájárul a lakások építési költségéhez, hisz általában egy kétszobás lakás ára 170—180 ezer forint körül van, míg * lakásszövetkezetben ez 95— 120 ezer forint. A szövetkezeti tagok belépésükkor a vételár 15 százalékát fizeti ifl le, tehát égy kétszobás lakásnál a százhúszezer forintból csak 18 ezer forintot kell előlegben kifizetni. A többit az OTP kölcsönzi és havonta bizonyos kisebb összegekben vonják- le a tag fizetéséből. Tiltakozások világszerte Lumumba meggvilkolása miatt k ' n ✓ A képen: A varsái diákok aláírják a tiltakozó határozatot. MTI Külföldi KépszolgálatMegvitatásra kerül az új általános iskolai tauterv A Művelődésügyi Minisztérium .befejezte az általános iskolai tanterv kidolgozását és az a következő pár hónap alatt megvitatásra fog kerülni. Nyíregyházán . március közepén megyei aktivista értekezleten elemezni fogják a következő kérdéseket: — Az iskola kapcsolata a gyakorlati élettel, és a termeléssel — ; !: .. Az általános és szakmai műveltség színvonalának emelése — Az oktató és nevelőmunka szolgálata a szocialista . erkölcs és világnézeti fogalmak kialakításában — A három irányelv hogyan realizálódott az általános iskolák tantervében? Vitákat indítanak a tantestületek kizárólag nevelők részére,is. 1SXIÉRJÜK mindannyian, ezeket a csitrí lányokat, de miójában jól ismerjiik-e őket? Hangos csiviteléssel tódulnak ki minden nap az iskolából az utcára, mint valami megszámlálhatatlan ve- rébraj, s gondolatolvasó legyen a talpán, aki lcitalálja titkukat, amikor solcattudóan összenevetnek a járókelők háta mögött. Ök azok, akik a diáksapka alól kandikáló fürtjeikkel, mindig mosolyrakész ajkukkal felüditik na-.i mozik várócsarnokait, s a színházban olyan elegánsak, mint a párizsi divat- hölgyek. Az első randevúk izgalma, a holnapi felelés feszültsége, az otthoni háztartás első gondjai mögött mindannyiuk szívét a nagy kérdés, a jövő kérdése dobogtatja: hallott, olvasott! és sejtett dolgok kérdése. Ilyen lány újra Vera is. Tegnapelőtt még halottsápadta.a feküdt a kórházi ágyon, s a kórház folyosóján egy zokogó anya és kezeit tördelő apa várta a hírt: sikerült-e időben közbelépni, visszatér-e lányuk az életbe? VERA VISSZATÉRT, ma már az iskolában is volt. Va'ahogy kiszivárgott a gimnáziumban az eset hire, s a szőke, kékszemű kislány szégyenlősen menekült az ostromló barátnőit kérdései elől. De most, hogy csak ketten vagyunlt, úgy látszik, nekibátorodott, s nem tudni a megbánás-e, vagy csak dac hajtja az őszinteségre, mert kéretlenül is V era fiiigf Titkos lett áradnak az évek során visszafojtott szavak: — Apám megtiltotta, hogy barátnőkkel járjak... Egyszer az utcán pofozott fel, amikor Katival sétáltam. Nem engedtek a KISC-be sem, a míg osztálytársnőim táborozni voltak, én otthon mostam, főztem, talccrí- tottam. így volt ez tegnapelőtt is, A lányok moziba mentek, Kati nekem is megváltotta a jegyet, de anyu hallani sem akart a moziról. Én meg elszöktem. Igaz, nagyon féltem, a a mozi után, amikor hazajöttem, az ajtónál hallgatóztam. Apu mondta, hogyha hazajövök, nagyon megver: Volt még egy kis pénzem, elszaladtam a patikába és 20 Karilt vettem. Útközben lenyeltem mindegyikei. Amikor hazaértem, már nagyon rosszul voltam... KÉSŐBB SIKERÜLT négy- szemközt Vera apjával is beszélgetni. — Miért tiltják Verát a KISZ- töl, a barátnőktől?... As apa hallgat. Látszik, hogy nehezére esik a válasz. Aztán mégis meggondolja magát: — Sok a rossz barátnő... Mi azt akartuk, hogy Verából rendes lány legyen... Lehet, hogy az eset felrázta az idős férfit, mégis hallgat, amikor a KlízZ-ről, az iskoláról beszélünk, arról a különbségről, ami a mai iskola és egyes szülői házak nevelése között van. s ez a kettősség törést, vagy lázadást vált ki a gyerekekből. Akkor is hallgat, sőt, szemmel- láthatúan meg is sértődik, amikor arról beszélünk, hogy szégyen egy ilyen nagy lányt veréssel nevelni, úgy tűnik, , sértőnél;: tartja, hogy a családi dolgokba idegenek avatkozzanak. Szinte' várom feleletét: — Ez az én dolgom, hát már ebbe is beleavatkoznak?... DE NEM, erre sem válaszol. Csak akkor tör ki, amikor ismét Vera öngyilkosságára kerül a szó: — Igen, tudom, hogy hibáztunk. Kérem, én becsületes dolgozó vagyok, a munkahelyemen soha nem volt panasz a munkámra. Sokat túlórázok, alig érek rá a gyerekkel foglalkozni. De most majd máshogy lesz... Vera beiratkozhat a KÍSZ-be, a többit majd meglátjuk... NAPJAINKBAN sok olyan példa is akad, amikor a szülők tanulnak gyermekeiktől. Igaz, Verának még nagy szüksége van nevelésre, de lehet, hogy éppen ő tanítja majd más gondolkodásra a szüleit. Mindenesetre soha nem lehet az öngyilkosság a megoldás. Az élet szép, az életben semmi nem reménytelen, s odáig még a szemevilágát vesztett ember sem juthat, hogy eldobja azt magától. Amit Vera csinált: nem játék. Ezt már 6 is tudja. Szüleit pedig meggyőzik a tények, de ez már o KISZ, a pedagógusok, az osztálytárs- nők, sőt a társadalom feladata is... Győri Illés György. 4 Lakásépítés szövetkezeti alapon ATLASZTÖRTÉN ELEM