Kelet-Magyarország, 1960. november (20. évfolyam, 258-282. szám)
1960-11-13 / 268. szám
Mii takart a díaxmagyur ? (5. oldal) ★ Hu Tan miből (4. oldal) XVII. ÉVFOLYAM, 268. SZÁM Ara 70 fillér I960. NOVEMBER 13. VASÁRNAP. Családi vasárnap (9. oldalon) ★ Viharfelhők Kuba egén (10. oldal) Sziklai Sándor széliemében Ma vettsi lel Sxiklai Sándor nevet a nyíregyházi járás munhásőr-ssázada Bizonyára sokan ismerik me- gyénkben is az ellenforradalom hős vértanújának. Sziklai Sándor elvtársnak a nevét. Sziklai elvtárs szegényparaszt szülők gyermeke volt. Édesapját korán elragadta a tűdővész, s ő gyermekkorában élte a béresgyermekek nyomorúságos életét. Az első világháborúban mint katona, hadifogságba került. A hadifogolytáborban kényszermunlcára küldték, ahol Sziklai Sándor társaival, az 0T03Z munkások bíztatására sztrájliot szervezett. Ezért letartóztatták, de börtönőrei megszöktették a börtönből. Nagy- ezsgyinszkbe került, egy üzembe, ahol megismerkedett Számúdig Tiborral, a Magyar Tanácsköztársaság későbbi népbiztosával. Közelebbi kapcsolatba került az orosz munkásokkal, bolsevikokkal. S a bolsevikok belőle öntudatos forradalmárt neveltek. Sziklai Sándor elvtárs a győztes szocialista forradalom után « bolsevik párt lelkes agitátora lett. Hirdette programját a magyar hadifogolytáborokban, beszélt a magyar szegénység keserű életéről. A hadifoglyok az ö vezetése alatt indultak az ellenforradalmárok leverésére alakult Vörös Gárdába. Sziklai Sándor lett a szervezője és agitátora az I. Szamarai Kommunát Csapatnak, s a polgárháború végéig nem is tette le a fegyvert. öntudatos magatartásáért már 1917-ben felvették a bolsevik párt tagjai sorába, s azután pártiskolát is végzett. Elvégezte a középiskolákat majd a bölcsészkaron marxista filozófiát tanult. Négy év múlva mint párttörténet és filozófia szakos tanár hagyta el a Szverd- lov-egyetemet. 1928-tól 1932-ig a Szakszervezeti Intemacionáléban is dolgozott, majd kitűnő eredménynyel végezte el a négyéves tiszti iskola esti tanfolyamát is. A Szovjetunióban töltött eseményekben gazdag húsz esztendő után Sziklai Sándor 1936 decemberében Spanyolországba 10azott, hogy segítse a spanyol nép harcát. Három év alatt a polgárháború szinte valamennyi frontját bejárta. Amikor Hitler fasisztái megtámadták a Szovjetuniót, a francia hatóságok, ahová Sziklai elvtárs emigrált — az afri- l<ai Dzsefál’oa száműzték kényszermunkára. Innen a szovjet kormány szabadította ki diplomáciai úton: 1943-ban érkezett újra Moszkvában és ismét felvette a Vörös Hadsereg egyenruháját. Sziklai elvlársat a párt Magyarországon különféle pártmunkákkal bízta meg. 1948-ban mint ezredes, a Honvédelmi Minisztériumban végzett politikai munkát, majd 1953-ban a Hadtörténeti Intézet parancsnoka lett. Az ellenforradalom első napjaiban látta, hogy munkakerülő suhancok fegyveresen próbálják terrorizálni a lakosságot. Feleségét, anyósát és két gyermekét elrejtette, ő pedig apósával, régi illegális pártmunkással otthon maradt. Abban bízott, hogy okos szóval le tudja majd csillapítani a félrevezetett embereket. Egyetlen revolvere volt, apósa a fejszét készítette elő. 26-án délelőtt egy felfegyverzett, vérszomjas csoport, léhütő csőcseléktől kísérve üvöltözve körülfogta a házat. Sziklai Sándor elvtárs és apósa nem adták meg harc nélkül magukat: leterítették a banda vezérét is és ádáz harcban hősi halált haltak mindketten a pártért. Sziklai Sándornak és apósának, Kiss Lajosnak becsületes, harcos életét kioltották a fasiszta gyilkosok, de eszméjét nem tudták megölni. Ma délelőtt ünnepélyes külsőségek között veszi fel Sziklai Sándor elvtárs nevét a nyíregyházi járás munkásőr-száza- da. A munkásőrök Sziklai Sándor hősiessége, példája nyomán akarnak élni, dolgozni, s az ő hősi példája nyomán védelmezik a Magyar Népköztársaságban a dolgozók hatalmát... gy. i. gy Szervezettebbé, termelékenyebbé teszi munkájút a sütőipar Egy hasznos, jó értekezletről A megyében működő négy sütőipari vállalatról elmondhatjuk, hogy általában jól dolgoznak. De csalt általában! Azt szeretnénk, ha mind a négy vállalat kifogástalan minőségű süteményt és kenyeret gyártana, továbbá, hogy sokkal szervezettebben és az egyre nagyobb termelékenység következtében is olcsóbban termeljen. Az igény, a követelmények és az adottságok összeegyeztetését, a rejtett tartalékok felkutatását szolgálta az az értekezlet, melyet a megyei tanács ipari osztálya a négy sütőipari vállalat vezetőségével a napokban megtartott. Sándor elvtárs, az ipari osztály vezetője dicsérte a vállalatokat, hogy az utóbbi hónapokban megtanultak jól takarékoskodni, és közölte azt az igényt, hogy tanuljanak meg hasonlóan takarékoskodni a munkaidő minden percével. Elmondotta az ipari osztály tapasztalatait. A vállalatoknál hiányzik a tudományos szintű technológia, magas veszteségidövel termelnek, a termelés mutatóit nem alkalmazzák alkotó módon a munka jobb megszervezésében. Különösen az utóbbi hónapokban látszik „erőlködés’, kapkodás a munkában, amit bizonyos fokig a sütőipari termékek iránti megnövekedett igény okozott, de amit “tokos intézkedésekkel meg lehet oldani. Az igazgató .elvtársak elmondották érveiket. Igazuk van abban, hogy ugrásszerűen emelkedik az igény és változik a követelmény a sütőipar munkájával szemben, amivel nem halad együtt a szükséges feltételek biztosítása. Ez a feladat azonban olyan, amit a vállalatok az ipari osztállyal együttműködve teljesíteni tudnak. És feltételen szükség van a négy vállalat munkájának jó ösz- szehangolására, a termelési feltételek egyszintre hozására, a vállalatok tapasztalatainak rendszeres kicserélésére. Ezt minden különösebb felhívás nélkül és „beruházás” nélkül teljesíteni lehet. Arról van inkább szó, amikor a szervezés' hiányosságokat és a termelékenység fogyatékosságait vizsgáljuk e vállalatoknál, — amire az értekezleten Kollonay Béla elvtárs, vb. elnökhelyettes felhívta a figyelmet, — hogy jobb üzem és munkaszervezésre kell törekedni, a vezetőknek képességük maximumát kell adni a munkába. Tanulni egymástól és tanulni a könyvekből. Az elméletet megtanulni, helyesen alkalmazni a gya" korlatban. Alaposan megbeszélték a sütőipari vállalatok feladatait az ipari osztályon megtartott értekezleten. Ha a javasolt intézkedési tervet körültekintően elkészítik és végrehajtják, szervezettebb, termelékenyebb lesz a sütőipar munkája. Ne tévesszék szem elől, hogy a legfőbb a termelékenység, de úgy, hogy a sütőipari termékek minősége tovább javuljon! Az értekezleten bér-norma, közgazdasági és termelési-műszaki bizottságot alakítottak. E bizottságok jó munkája emelni fogja a sütőipari vállalatoknál a vezetés színvonalát, javítani fogja a munkát. B dolgozók tanulásáról, a normahslyzet rendezéséről tárgyalt a Szakszervezetek Megyei Tanácsa Pénteken ülést tartott a Szakszervezetek Megyei Tanácsa. Az ülésre meghívták az SZB titkárokat is. Az oktatási reformmal kapcsolatos szakszervezeti feladatokat és az SZMT intézkedési tervét beszélték meg a technológiai előírások felülvizsgálásáról es a normák helyreállításáról. Az oktatási reformmal kapcsolatos beszámoló megállapította, hogy a megyében ezidö szerint mintegy 2500 felnőtt dolgozó végzi az általános iskola ötnyolc osztályát. A szakszervezeteknek feladata, hogy a megyében teljesen megszűnjön az analfabétizmus, hogy minden munkást mozgósítson az általános iskola nyolc osztályának elvégzésére. Olyan állást foglalt az SZMT, hogy az oktatási tézisek megvalósítását társadalmi üggyé kell tenni. Ezen belül a szakszervezetnek nagy szerepe van. Az üzemekben szükséges az oktatási propaganda munka megMunkaverseny az őszi csúcsforgalom sikeréért a nyíregyházi állomáson Az idén az elmúlt évihez képest mintegy 7—8 százalékkal több áru elszállítását kell megoldania a nyíregyházi állomásnak. A szállítási feladatok gyorsüíe- ffiú végzését segíti elő az állomáson dolgozó 6 szocialista, valamint e cím elnyeréséért serény- Tcedő 22 brigád versengése. Különösen a kocsik tartózkodásának csökkentésében, a tartalékmozdonyok gazdaságos kihasználásában, a küldemények időbeni berakásában, valamint a menetrend- szerinti közlekedés biztosításában érnek el szép eredményeket a brigádok. Az állomás forgalmi dolgozói három műszakban dolgoznak, s így három brigád között folyik szocialista munkaver- seny. Bem József nevét kapta a III. számú általános iskola Hazánk története nem szegény harcos, küzdelmes esztendőkben. S mi, magyarok, büszkék vagyunk arra a dicső szabadságharcra, amit őseink vívtak 1848—49-ben a magyar nép szabadságáért az idegen és hazai elnyomók ellen. Ebben a harcban a magyar nép sok igaz barátra tett szert, olyanokra, mint Guyon, Damjanich, s nem utolsósorban Bem apó, a hős lengyel szabadságharcos tábornok. A magyar és lengyel nép hősi múltja során nem egyszer talált egymásra. Segítették egymást a Habsburgok és más idegen elnyomók ellen, de ez az igaz barátság csak napjainkban vált igazán valóra, amikor mind a két nép a szocializmusért harcol, a népek, országok békéjéért, egyenlőségéért. Bem apót a magyar nép soha nem felejti el. S ezt Magyarországon nemcsak Bem apó lovasszobrai, a róla elnevezett utcák és terek, az iskolák történelemkönyvei, hanem az emberek beszéde, a magyar nép hálás szeretete bizonyítják. • A nyíregyházi III. számú általános iskola tegnap ünnepélyes keretek között névadó ünnepséget tartott: az iskolát Bem apóról, a szabadságharc hős lengyel tábornokáról nevezték el. A névadó ünnepségre meghívták a párt és a tanács megyei és helyi vezetőit, a lengyel nagykövetség képviselőit, a Művelődésügyi Minisztérium képviselőit. Az iskola névadó ünnepélyét a Móricz Zsigmord Művelődési Ház nagytermében tartották meg a koradélutáni órákban. Az ünnepi műsor a magyar—lengyel barátság jegyében zajlott le. Az iskola úttörői elhatározták, hogy elmélyítik barátságukat a lengyel Tamov város iskolájának úttörőivel, s a nyári időszakban kölcsönös cserelátogatásra készülnek. Az ünnepély kapcsán az iskolában kiállítást nyitottak, ahol különféle lengyel sajtó-, könyv- és képdokumentációs anyaggal mutatják be a lengyel nép életét, harcát, eredményeit. Az iskola úttörői nemcsak a szavakban, hanem tettekben is megőrzik Bem József hagyatékát ... '—Pl/ — javítása a dolgozók körében. Törekszenek megértet rá minden 1 munkással, hogy a tanulás saját érdekét és a társadalom érdekét* is szolgálja. Az iskolák és az üzemek lwp- csolatának jobb kialakítása érdekében a szakszervezet segíti a politechnikai oktatást, az 5+1-es oktatást. A szervezett dolgozókat úgy is, mint szülőket irányítani fogja az iskola felé, s ennek érdekében támogatja a külön szülői munkaközösségek megalakítását éa munkáját. Az SZMT a pedagógus szakszervezet feladatául tűzte. hogy 1961 első felében vizsgálja meg az üzemek ilyen Irányú munkáját és pedagógus igényét, tegyen javaslatot az elnökségnek a munka további javítására. Az SZMT-nek a technológiai előírások felülvizsgálására éa a normák helyreállítására vonatkozó intézkedési terve kiemeli, hogy a normahelyzet rendbehozása alapos politikai munkát igényel. A nevelő munka célja annak megmagyarázása legyen, hogy mi, a különbség a regi általános normarendezés és a jelenlegi normahelyzet rendbehozása között, miért fékezi a jelenlegi helyzet a termelékenység növelését? A szakszervezet körültekintő, gondos munkával, a dolgozók é» a népgazdaság érdekeinek szem előtt tartásával segíti a pdlitikai bizottság és a SZOT elnöksége errevonatkozó határozatának maradéktalan végrehajtását. Lényegében itt arról van szó, hogy az elmúlt három év alatt elmulass-, tott, az 1065/1957 számú kormány- határozat által előírt módosítások elmulasztott elvégzését megtegyük, s a jövőben a munka- szervezésben és a technológiában bekövetkezett változásokat kövesse a normák módosítása. Az SZMT kibővített ülése az errevonatkozó intézkedési tervet jóváhagyta.
