Kelet-Magyarország, 1959. november (16. évfolyam, 259-283. szám)

1959-11-03 / 260. szám

Kádár János elvtárs beszéde az MSZMP budapesti szervezetének pártértekezlelén (Folytatás az 1. oldalról.) 1956-ban megint -sötét napokhoz érkeztünk — és azóta újra meg­fértük, hógy ismét kisütött ránk a nap. (Hosszantartó nagy taps). Kádár János ezután a buda­pesti pártbizottság, a budapesti kommunisták munkájáról beszélt. A többi között a következőket mondotta: — Nálunk, a kommunisták há- za táján az a szokás és a ha­gyomány, hogy ritka a dicsé­ret és meglehetősen gyakori a bírálat. Vannak olyan elv­társak, akik „lázadoznak” is ez ellen, nem tetszik nekik, de ezen mi nem fogunk vál­toztatni. Bármilyen címen, akármilyen Sokan, vagy kevesen jönnek ösz- sze a kommunisták — a munká­ról beszélnek és arról, mi hát­ráltatja" a munka előrehaladá­sát. Nem ígérhetjük tehát senki­nek, hogy a jövőben szaporodik majd a dicséret és csökken a bírálat. (Derültség) Mert mi ér­telme volna összejönni azért, hogy egymást dicsérgessük? Azt hiszem, nincs arra semmi szük­ség. Ügy gondolom: a kommunis­táknak — mint egyes emberek­nek is. és a pártszervezeteknek is — az a legjobb érzés, ha akár mint egyes ember, akár miht pártszervezet, vagy pártbizottság, úgy érzi, hogy becsülettel eleget tett kommunista kötelességének. A munka eredményeinek láttán jelfogja az embert az a jó érzés, amit még egy aranyból készített Gellérthegygyel sem lehet helyet­tesíteni: becsülettel eleget tett kötelességének. , Ennél nagyobb dicséretet senki sem mondhat a kommunistáknak. — A Központi Bizottság is bí­rálta néhányszor a budapesti pártbizottság munkáját. Szóva- tettük például, hogy az agitáció általában legyen kicsit elmélyül­tebb. A dolgok rendes meneté­ben ugyanis az agitációnak szí- 1 nesnek. sokrétűnek kell lenni. Van á munkának néha olyan vo­nása is. amit nekem egy izlandi I diák „ magyarázott meg”. Soha ! életemben nem találkoztam ve- lle, csak a Magyar Nemzetben lolvastam nyilatkozatát, amit itt­jártakor kért tőle az újságíró. Izland, mint tudják, messzi van, azon a szigeten szigorú az élet és talán az emberek megszok­ták, hogy röviden és velősen be­széljenek. Ezt a^ izlandi diákot megkérdezték, mi a véleménye Magyarországról, a magyarokról. Felsorolt három dolgot, amiből én kettőt jegyeztem meg. A/ el­ső: tetsz.k neki, hogy a magya­roknál a harag nem tart örökké. A második: nem tetszik neki a magyaroknál a szalmaláng. Szal­maláng — semmi többet nem mondott. De, úgy látszik göndol­Ezután a fővárosi tanács tevé­kenységéről szólt, majd a mun­ka közben szerzett tapasztalatok hasznosítására hívta fel Kádár János a pártértekezlet figyelmet. — Többen beszéltek itt a tö­megekhez való viszonyról. Min­den kommunistának szeretnénk az emlékezetébe vésni: 1956. no­vemberében, decemberében, vagy 1957. első felében pártunk egy adott feladatra akart mozgósítani embereket, akkor biztosan tud­ta, hogy sem hatalmi szóval, sem utasítással nem tudott több embert ráállítani arra a mun­kára, mint ahányat meggyőzött, ahánynak megmagyarázta, mi a célja annak a munkának és miért kell elvégezni. Aki ezt az egyetlen tanulságot megjegyezte és nem téveszti szem elől a fel­adatok meghatározásakor, az nem dolgozhat rosszul. Egyetlen kommunista se higy- je, hogy akár tekintélyi, akár hatalmi szóval lényegesen meg lehet győzni egyetlen em­bert egyetlen kérdésben is. De meg lehet győzni a mi iga­zunkról a kommunista szó erejé­vel. Ez a legerősebb fegyver. Higyjék el elvtársak, a dolog úgy áll, hogy mi nem vagyunk nagyhatalom, különösen nem ka­tonai nagyhatalom, valamiféle fegyver azért — annyi, amennyi éppen kell — van a mi kezünk ügyében, de a mi igazi erőnk nem azokban a fegyverekben van. Az az igazi erő, ha az emberek kodott rajta, mert valami értel­me van azért ennek a jellem­zésnek. Szép számmal vannak ugyanis nálunk olyan elvtársak — sajnes, — akik ilyen szalma- iángszerűen képzelik el a szo­cialista forradalmat is: óriási lel­kesedéssel „nskirohannak’’ vala­mi feladatnak és úgy gondolják, hogy két-három hét alatt meg is oldják. Ha aztán három-négy hó­nap is elmúlik és még mindig nincs meg, akkor ellankadnak és csak füst, meg hamu marad nagy buzgalmuk után. Ilyesmi is mutatkozik időnként. gondolat- és érzésvilágában a kommunizmus uralkodik. (Nagy taps.) Kádár János ezután utalt ar­ra, miiyen nehéz feladatokkal kellett a budapesti pártbizott­ságnak 1957. elején megbirkóz­nia. . — Akkor az intéző bizottság Marosán elvtársat, pártunk egyik legjobb agitátorát küldte erősí­tésül a budapesti pártbizottság­hoz. Megállapíthatjuk, hogy a rábízott nagy feladatot Marosán elvtárs elvégezte. Most mi úgy gondoljuk, hogy visszahívjuk őt, hogy munkáját egészen a Köz­ponti Bizottság feladatainak szentelje. Az az elgondolásunk:, hogy Marosán elvtárs a Köz­ponti Bizottság első titkárának állandó helyettese legyen. A bu­dapesti elvtársaknak már van elég erejük, ne rejtegessék tarta­lékaikat és azt javasoljuk, hogy találjanak új első titkárt. A pártegységről Kádár János a továbbiakban a pórtegységről beszélt, s ezzel kap­csolatban többek között megál­lapította: az elmúlt három év harcában született a magyar pro- letáriátus összekovácsolt, össze­forrott új vezérkara. (Hosszan­tartó, nagy taps.) Ebben a Köz­ponti Bizottságban a kollektív vezetés szabálya érvényesül, ott szabad légkör, nagy felelősség van, és az ügyekhez jó hozzá­értés. He ellenségeink kiváncsiak rá, elárulhatjuk nekik a titkot, hogy mi nagyon sokat és nagyon gyakran vitatkozunk. S ha még arra is kiváncsiak, amit ők úgy szeretnek misztifikálni, hogy „Münnich Marosán ellen, Kádár mindkettő ellen. Kiss amaz el­len” — azt is megmondom, hogy még mi, a megnevezettek is na­gyon sokszor vitatkozunk egy­mással, de a kommunista elv alapján, hogy mielőtt döntünk, jól megvitassuk az egyes kérdé­seket és ha döntöttünk,' egység­ben és egyetértésben hajtjuk vég­re a feladatokat. Ez így van most a mi pártunkban. És ha nem Így volna, nem lehetett volna ered­ményt elérni. Azt hiszem — ezt mindenki tudja, aki mint kom­munista átélte azokat a nehéz napokat. — Nem volt annál ször­nyűbb dolog, amikor nem műkö­dött a pártban az igazi kommu­nista vezetés. A mi erőnk, a szocializmus ereje 1956-ban is többszöröse volt az ellenforrada­lom erejének, mégis tehetetlenül és bénán állt a párt, merr a Központi Bizottság nem állt úgy a helyén, ahogy kellett volna. A nemzetközi helyzetről A nemzetközi helyzetről szólva a többi között megállapította: folyamatosan kibontakoznak a hidegháború irányába ható ténye­zők, de ott vannak még a poron­don azok is, akik egyelőre a hi­degháború fenntartásáért harcol­nak. A hidegháború híveinek szel­lemi fegyvertára rendkívül ösz- szeszűkült, keresnek hát egy-két pontot, ahol sajátos eszközeikkel piszkálódni próbálnak. Az utóbbi hetekben például két hallatlanul alávaló rágalmat terjesztettek el­lenséges célzattal a nyugati saj­tó hasábjain a Magyar Népköz- társasággal szemben. Először kö­zöltek egy 31 nevet tartalmazó listát, s azt mondták, hogy azt a 31 embert legutóbb kivégezték Magyarországon. Természetesen kitalált név volt valamennyi. Provokációs szándékuk világos; az ilyen listát közzéteszik, hogy mi majd cáfoljuk és ők megint magyaráznak jobbra-balra a nyu­gati közvélemény előtt. A na­pokban kitalálták, hogy egész sor f atalember van börtönben Magyarországon, akikkel kapcso­latban a kormány azt várjaj hogy betöltsék 18. életévüket és akkor fel fogják őket akasztani. Természetesen nálunk mindenki tudja, hogy az ilyen hir valótlan­ság, alávaló, aljas provokáció. Sajnos, azonban a nyugati köz­vélemény nincs felvértezve az ilyen provokációkkal szemben, s az álhírterjesztők Göbbels re­ceptje után úgy vélik, ha csak egy százalékát elhiszik az em­berek, az ő hazugságuknak, szá­mukra az is tiszta haszon. Meg­győződésem, nincs messze az az idő, ami­kor az ilyenfajta kalandorok­nak és provokátoroknak saját népük mondja meg, hogy vé­tettek, az általuk félrevezetett emberek tesznek nekik szem­rehányást : „Miért hazud­tatok?” Ahogy mondani szokták, 61c beszélhetnek, amit akarnak, mi pedig megyünk .előre és ez az út, ami bennünket illet, nem a harc élezése felé vezet, hanem mindin­kább és mind nagyobb mérték­ben a népek és államok békés egymás mellett élese felé. Belső életünket illetően pedig az alkotó és zavartalan mun­ka irányában haladunk. És t mi ettől saját elhatározásunk­ból nem fogunk eltérni! De ha ellenségeink alkotmányos rendünk, népünk békés mun­kája ellen támadnak, az soha nem marad megtorlatlanul. — Nagy feladatok állnak előt­tünk. Fejleszteni kell a vezetés színvonalát. Gyorsabban kell elő­rehaladnunk a termelékenység' növelésében is. A kongresszustól azt várjuk, hogy kijelölje a to­vábbi utat és bízom benne, hogy el is végzi ezt a munkát, hogy ne féljünk sem a munkától, sem ellenségeinktől. Elbánunk mind­kettővel! A szocializmus eszmé­jében találkozott és összeforrott párt és nép minden akadályon át győzedelmeskedik! (Hosszan­tartó, nagy taps.) A kom in un ista szó ereje: a legerősebb fegyver INTERJÚ Harsányt Károly fehérgyarmati propagandistával Ma kezdődik a pártoktatás. Nem közömbös, hogyan készül­tek a pártszervezetek, a propa­gandisták, a hallgatók erre a fontos eseményre. Munkatár­sunk felkereste Harsányi Ká­roly elvtársat, a fehérgyarmati községi párt-alapszervezet pro­pagandistáját és beszélgetett ve­le a pártoktatás helyzetéről. KÉRDÉS: Hogyan készültek fel az idei oktatásra? VÁLASZ: — A korábbi évek­ben gyakran formálisan ké­szültünk az oktatásra. Előfor­dult, hogy a hallgatók megkér­dezése nélkül osztott be a párt­vezetőség elvtársakat, pártonkí- vülieket tanulásra. Sok volt az évközbeni távolmaradás, a le­morzsolódás. Hiányos volt a ta­nulmányi, a megjelenési fegye­lem. Most azonban személyes beszélgetés alapján vontunk be minden hallgatót az oktatásba. A pártvezetőség néhány tagja — s magam is— érdeklődtünk a hallgatóktól,. beszéltünk az oktatás jelentőségéről s minden­kit meggyőzve a politikai to­vábbképzés jelentőségéről ala­kítottuk- ki 16 hallgatóval a marxizmus-leninizmus tanfo­lyam második évfolyamát. Te­kintettel voltunk a hallgatók képzettségére, mivel ezen a fo­kon komoly előképzettséget igénylő anyagokat kell tanul­mányozni. * KÉRDÉS: Milyen a hallgatók összetétele, képzettsége? VÁLASZ: ,— Tizenhat hallga­tó közül mindenkinek megvan a nyolc általános iskolai vég­zettsége. Többen magasabb is­kolai végzettséggel is rendelkez­nek. Nagyobb részt olyan hall­gatók, akik tavaly a marxiz­mus-leninizmus első évoflyamán tanultak, azt eredményesen be­fejezték. Három olyan hallgató is részt vesz a tanulásban, akik tavaly nem jártak az első év­folyamra. Korábbi tanulmányaik során azonban megfelelő kép­zettséget szereztek. Ilyenek Harkai Frigyes, Varga Ernő és Nemes István hallgatók. Piros Bertalan elvtárs, egyénileg dol­gozó paraszt minden évben részt vesz a pártoktatásban, szorgal­masan tanult. Most is szívesen vállalta a nehezebb anyagok tanulmányozását. KÉRDÉS: Voitak-c prob’émák az előkészítő munka közben? VÁLASZ: A hallgatókkal va­ló személyes beszélgetések so­rán őszinte szavak hangzottak el a tanulást és a pártvezetőség munkáját illetően. Többen el­mondták, hogy a mindennapi fáradságos, felelősségteljes munka elvégzése után fárasztó a tansiás. Voltak, akik nem ta­láltak választ az önmaguk ál- ial feíu&u kezdésre: hogyan j..~ het dolgozni és tanulni egyszer­re? Elkelt e bátorító, segítő szó. Érdeklődtünk a hallgatók sze­mélyes problémái felől is. Evk megoldásában segítve közelebb jutottunk egymáshoz. Könnyí­tettük a hallgatók gondjait. — Néhányan azt kérték: a párt­vezetőség és a pártbizottság képzettebb elvtársakat bízzon meg ellenőrző, segítő munkával. Tavaly ugyanis előfordult, hogy tanulás közben ellenőrizték munkánkat, de a segítségadás­sal megbízott elvtárs a foglal­kozás végighallgatásán kívül nem tett egyebet. Aki ellenőriz, tudjon többet, segíteni a hall­gatóknak, a propagandistáknak. Kérésüket figyelembe vették. • KÉRDÉS: Hogyan biztosítja saját továbbképzését? VÁLASZ; Részt vettem há­romnapos előkészítő tanfolya­mon a járási pártbizottságon. Sokoldalúan tájékoztattak ben­nünket az időszerű kérdések­ről, az . időközben megjelenő párt- és kormányhatározatok­ról, egyes, a napi munka köz­ben felmerülő elvi, politikai kérdésekről. A továbbképző tanfolyamok közötti időben ön­állóan tanulmányozom a köte­lező irodalmat. KÉRDÉS: Milyen helyi anya­gok feldolgozásával kívánják gazdagítani az oktatást? VÁLASZ: A párt negyven éves múltjával kapcsolatban feldolgozzuk a pártszerveze­tünkben történt fontosabb ese­ményeket. Felhasználjuk a köz­ségi és járási pártértekezleten elhangzottakat, mivel itt hosz- szú időre meghatározták a kommunisták feladatait. Elő kí­vánjuk segíteni a pártértekez­leteken született határozatok megvalósítását. A szövetkezeti mozgalom erősítése, szélesítése érdekében feldolgoztuk a fehér­gyarmati Győzhetetlen Brigád Tsz munkáját, jelenét és jövő­jét. Elemezzük az eredménye­ket, a feladatokat, ismertetjük a szövetkezeti élettel összefüg­gő fontosabb eseményeket. Eb­ben a munkában segítenek a pedagógusok is. KÉRDÉS: Miben nyilvánul meg a községi pártbizottság és a párt-alapszerve/ct »segítése? VÁLASZ: Angyal Károly elv­társ, a községi pártbizottság titkára szinte minden nap meg­jelenik a községi tanácson. Így módom van gyakran találkozni vele. Érdeklődöm tőle; elmond­ja tapasztalatait, én is közlöm az oktatásra, a hallgatókra vo­natkozó észrevételeimet. Ügy a pártbizottság, mint a párt- szervezet több alkalommal na­pirendre tűzte az oktatás ügyét. Érdem szerint dicsértek, bírál­tak, értékelték a propagandis­ták tevékenységét. Megmutat­ták a hiányosságokat, a felada­tokat. A községi pártértekez­leten is megfelelő időt fordítot­tak az oktatási munka megja­vításával kapcsolatos vitára. Se­gítettek a hallgatók kiváloga­tásában, a velük való beszélge­tésekben. Az oktatás idején több alkalommal kívánják is­mét pártbizottsági ülésen, tag­gyűlésen és vezetőségi ülésen megvitatni az oktatási munkát. Ezek az összejövetelek, viták minden bizonnyal tovább javít­ják a pártoktatási munkát. KÉRDÉS: Van-e észrevétele a felső szervek irányító munká­jával kapcsolatban? VÁLASZ: Azt kérem, hogy mivel a marxizmus-leninizmus II évfolyama anyagának tanul­mányozása komoly feladat, köz­ben ne kelljen sok különféle kérdést napirendre tűzni a fog­lalkozásokon, mint volt ez az elmúlt évben az első évfolya­mon. Az időszerű kérdéseket ugyanis az időszerű kérdések tanfolyama hivatott megvitatni. Mi fontos elvi, elméleti mun­kát kívánunk kifejteni, előre megadott tematika, „menet­rend” szerint. Nagy Tibor

Next

/
Thumbnails
Contents