Néplap, 1955. november (12. évfolyam, 257-281. szám)

1955-11-24 / 276. szám

DISZ.ÉPÍT ÉS It Másfél hónap alatt 470 fiatallal erősödtek a nyíregyházi DISZ-szervezetek Hasznos módszerek a DISZ-építés szolgálatában A múlt hét derekán érde­kes esemény híre járta be a megyét. A nyíregyházi diszis- ták lelkes, tagtoborzó mun­kájának legfrissebb ered­ményeit adta hírül. A nyíregyházi DISZ-aktívák ismét mintáját adták, ho­gyan kell a fiatalság zömét az ifjúsági szervezet zász­laja alá vonni. Munkásifjak, ipari tanulók, fiatal neve­lők kapták meg kiemelke­dő munkájuk érdeméül a DISZ-tagsági könyvet. A másfél hónap alatt — október 1-től november 15-ig A három meggyarapodott DISZ-szervezet igen jó mó­dot talált a fiatalok nevelé­sére. Megtalálta a DISZ- tagfelvétel sajátos nyitjáit, melyet a többi DlSZ-szer- vezetek is bátran használ­hatnak. Szakítottak a régi „gyorsított“ DISZ-tagf el vé­telekkel — amikor órákon belül meggyőzték a fiatalo­kat a DISZ fontosságáról, s hamarjában kezükbe is adták a felvételi kérelmet. — Hosszú hónapok ered­ményét ünnepeltük a múlt héten. ■— mondotta Orosz elvtárs az MTH DlSZ-szer- vezetének vezetőségi tagja. — Hónapokig foglalkoz­tunk a szervezeten kívüli ;— kereken 470 fiatallal erősödtek a DlSZ-szerveze- tek Nyíregyházán. A leg­több DISZ-tagot a 110. sz. MTH intézet DlSZ-szerve- zete vette fel. Itt október­ben 123, november első he­tében pedig 62 fiatal írta alá felvételi kérelmét. A Sertéshízlaló Vállalat DISZ szervezete alig maradt el az előbbi mögött. Szorgal­masan dolgoztak a fiatal pedagógusok is, akik 47-ről egy-két hét alatt 53-ra emelték a taglétszámukat. fiatalokkal, amíg türelmes munkával elértük, hogy DISZ-tagokká fejlődjenek. — Hogyan érték el a diszisták ezt a szép ered­ményt? — Nem kis munka volt, valamennyi DISZ-tag mun­kája kellett hozzá. Hogyan is kezdtük? Rendszere­sen tartottunk a DISZ-ben kis előadásokat a Komszo- molról. Mindig a legizgal­masabb és a legérdekesebb eseményekről. Gyakran ren­deztünk filmvetítést és könyvankétot. Mindezt azért, hogy megkedveltes- sük az ifjúsági szövetséget és újabb harcosokat nevel­jünk. — Melyek voltak azok a módszerek, amelyek segí­tettek abban, hogy a fiata­lok DISZ-tagokká érlelőd­jenek ? — A legjobb módszer a jól dolgozó DlSZ-szerveze- tünk munkájában rejlik. A fiatalok mindent megtalál­tak a DISZ-ben. A jól mű­ködő kultúrcsoportunkban, énekkarunkban sok DISZ- en kívüli volt, akiket ma már betoboroztunk. Sport­szakosztályainkban is min­den fiatal megtalálta he­lyét. — Hogyan érezték a fia­lok, hogy a DISZ az ő mun­kájukat, tanulásukat segí­ti? —• A DISZ szervezte meg tanulóintézetünknél a ta­nulóköröket, és a gyengébb tanulók segítését. Ezenfelül műszaki kört alakítottunk az új technika megkedvel- tetésére. A műszaki körnek sok hallgatója és hódolója van. Sok fiatal ezen ke­resztül jutott közel a Dísz­hez. A Sertéshízlaló Vállalat DISZ-szervezete ugyancsak jó módszereket honosított meg. Főzőtanfolyamot in­dított a fiatalasszonyok ré­szére. Ez is kedvező alka­lom arra, hogy a szerveze­ten kívüliek megismerked­jenek a DISZ-élettel és szí­vesen lépjenek a DISZ- tagok soraiba. A pedagógus DlSZ-szer- vezet látogatást rendezett a DISZ-en kívüliek bevoná­sára. A DISZ-vezetőség tagjai valamennyi fiatal pe­dagógust meglátogattak. Rö­videsen pedig ismerkedési estre hívták meg a DISZ- en kívülieket, azzal a céllal,' hogy a fiatal nevelők meg­ismerkedjenek a DISZ-el és valamennyien belépjenek a szervezetbe. A DISZ-szervezet hasznos segítséget nyújt a fiatal ne­velők továbbképzésében is. A DISZ-vezetőség tagjai hetenként szakankétot tar­tanak a pedagógusok folyó­iratában megjelent időszerű nevelési problémákról. Ilyen szorgalommal és módszerekkel tovább erő­södik a DISZ tábora. Több fiatal több feladatot köny- nyebben és eredményeseb­ben tud megoldani. PÁL GÉZA, A türelmes nevelés meghozza a sikert K Á ,\ T OK J ÁS OS 1 K ÍJ DEL EH A földmunkások és sze­gényparasztok mozgalma az 1897-es szabolcsi fellángo­lás után futótűzként csa­pott át Szatmárba is. Az­zal kezdődött, hogy néhány kántorjánosi ember felment a községi bírósághoz és bejelentette, hogy százhú- saan vannak a faluban, akik szocialistáknak vall­ják magukat. Elek Imre, a kántorjánosi községi bíró azonnal jelen­tést küldött Ilosvay Endre mátészalkai főszolgabíró­nak... „leginkább a va­gyontalan osztály féríiai éj­jelenként csoportosulnak... vezetőjük Pécsi János...” írtak akkor 1397 év novem­ber huszonötödikét. A főszolgabíró azonnal körrendeletét küldött szét. „Valamennyi Jegyző Űrnak! ... Ezen mozgalomnak csi­rájában való alapos elfoj­tására a legszigorúbb intéz­kedéseket megtettem ... El­várom... A legkisebb ha­nyagságot vagy mulasztást a legkérlelhetetlenebb bün­tetéssel fogom megtorolni." A körirat elrendelte, hogy a községek vezetői kisérjék figyelemmel az egyes köz­ségekbe érkező gyanús ide­geneket, a postai külde­ményeket vizsgálják meg, s ha mozgalom keletkezéséről tudnak, nyúljanak a leg­erélyesebb eszközökhöz. — Utasította a csendőrséget, hogy „minden eszközzel“ tartsa fenn a rendet. Szöveg, rajz: Sipkay Barna. ■í Csak röviden .. • Eredményes foglalkozást tartott a múlt héten a nyíregyházi Ságvári tele­pen működő Petőfi iskola. A fiatalok felkészülten mentek az órára, vala­mennyien pontosan megje­lentek a kitűzött időben. Rákóczi Ferenc szabad­ságharcáról volt szó. Kemecsei Ferencnek, az iskola vezetőjének vélemé­nye szerint a foglalkozás közepes eredménnyel ért véget. A jó felkészülés mel­lett akadtak olyanok is, akik hiányosan tanulmá­nyozták a feladott anya­got. A DISZ-szervezet vezető­sége elhatározta, hogy elő­segíti a Petőfi iskola hall­gatóinak tanulását — és hogy valamennyien töké­letesen felkészüljenek , a fiatalok — megfelelő tan­termet biztosít részükre. % A napokban indult meg az I. éves Petőfi iskola a it. Manda-bokori iskolában. Az első foglalkozások, ame­lyeken 10 fiatal — az is­kola valamennyi hallgatója — részt vett, szép eredmé­nyeket hozott. A hozzászó­lások azt bizonyítják, hogy a fiatalok érdeklődnek a Petőfi iskola anyaga iránt. A foglalkozást egy-egy dal tanulásával, játékokkal te­szik élményszerűbbé a diszisták. Három napos DISZ-tit- kári tanfolyam volt a múlt héten Nyíregyházán, a tag- könyvcsere lebonyolításá­nak előkészítésére. A DISZ- titkárok hasznos tanácsok­kal és fontos útmutatások­kal tértek haza. # Nagyszabású ismerkedési estet rendez szombaton a nyíregyházi pedagógus DISZ-szervezet. Az ismer­kedési esten vonják be a DISZ-szervezetbe még a szervezeten kívüli fiatal ne­velőket. A DISZ-szervezet ren­dezvényére meghívják az MTH és a városi középis­kolák fiatal pedagógusait is. Az ifjúsági békegy ülésekről Demecser községben va­sárnap békegyűlést tartot­tak, melyen megemlékeztek Vörösmarty Mihályról, ha­zánk nagy költőjéről, halá­lának 100-ik évfordulóján. Az ünnepségen a község DISZ-fiataljai és úttörői jól sikerült szavaió-versenyt rendeztek. * Űjfehértón rendszeresen tartanak ifjúsági békeeste­ket. A békesteken számos fiatal ismerkedik meg kü­lönböző nemzetközi kérdé­sekkel. * A mérki DlSZ-gyűlések­re rendszeresen ellátogat Pataki István községi béke­bizottsági felelős, ahol tá­jékoztatja a fiatalokat a nemzetközi eseményekről. > A Gyuiotanyai Állami Gazdaság répatábláján Példamutató ifjú sxakszerveseti bizalmi Kun -----, a Nj ..egyházi Dohánybeváltó és Fermen­táló Vállalat dolgozója, a DISZ-szervezet példamu­tató tagja, az üzemi szak- szervezet bizalmija. Két éve dolgozik a vállalatnál. A szakszervezeti és a DISZ- szervezeti munkát egyaránt jól végzi el, dolgozó társai szeretik, hiszen másodszor Kisé elmaradtak a beta­karítással, de most annál szorgalmasabban dolgoz­nak a munkacsapatok. Nincs hosszabb beszélge­tés, csak a szerszámok csengése hallik néha, meg egy-egy kacaj a fiatalok ajkáról. — Hogyan készültetek fel az esti foglalkozásra s— kérdi munkaközben Galyas Mária Csák Máriá­tól. — Csoportosan beszéltük meg az anyagot és a meg­felelő irodalmat olvastunk hozzá — válaszolja a má­sik. — Volt-e olyan kérdés, amelyre nem kaptatok pontos választ1 — Volt. — Magyarország helyzete a XIX. század el­ső felében. — Érdekes. Nálunk is ezen volt a vita. Igaz erre nem ad eléggé világos vá­laszt az irodalom — vá­laszolta Csák Mária. — Yudod mill Ebédidő alatt megkérdezzük Bodnár Ilo­na agronómustól. Majd ő megmaovarázza, hisz ő most végezte el az isko­lát. Talán csak emlékszik rá? A beszélgetés a terme­— Tegnap mennyi i olt a teljesítményetek? — kérdezi Csák Mária. — 114 százalék. e— És a tiétek? — 113. — Akkor nem sokkal vagytok elmaradva tölünk. A kezek serényen mo­zognak, halad a munka, s észre sem veszik, hogy el­érkezett az ebédidő. Csak akkor eszmélnek fel, ami­kor a fiatal agronómus lány elkiáltja magát: — Ebédelni! — Jó, hogy itt van — válaszolja Csák Mária. — Legalább választ ad valamire. — toldja meg Galyas Mária. A fiatal ag­ronómus beszélni kezd. A többiek szorgalmasan hall­gatják. S úgy elrörynent az idő, hogy már újból mun­kába állnak. Jó kihasználták az igaz, mert a Petőfi is­kola esti foglalkozásának anyagát beszélték meg csoportosan. Körben meg­érkezik Golyanyák elvtárs, a gazdasági partszervezet vezetőségének egyik tagja. — No, hogy teljesítették a vállalást, — lányok? — mosolyog. — 110 százalékra — ki­állják azok szinte egy­szerre Látom, megértették az őszi betakarítási verseny jelentőségét. A pártvezető­ség nevében köszönöm a jó munkát. Golyenyák elvtárs ép­pen indulni akar, amikor utána szól Drctár elvtárs- nő. — Várja meg az elvtárs, míg a mai teljesítményün­ket is értékeljük. — Mind­járt megmérjük a terüle­tet. Mérecskélnek. s-r? ma­gáinak. Golyenyák elvtárs nézi őket. Milyen szorgal­masak ezek a lányok. — gondolja. Alig telik el né­hány perc, amikor büszkén jelentik: — A norma a réva sze­désből 72 öl. mi pedig már is 110 ölről szedtük fel. S még van idő estig bő­ven. — Csak így tovább elv- társnők — válaszolja Go- lyenvák elvtárs A lánifok ajkán nedio ének hanozlk. Vidámak, jókedvnek. Se­rém'^n dolnn-n-'’- Fsfg mold a Pe*őti iskolán emmtt 1av"lnak. utána, szórakoznak, mert munka, tH/í-yf fi Tv*b«9'nó$ BODNÁR GYÖRGY agrov ám.us választották meg bizalmi­nak. Bizalmi naplót vezet, melyben naponta feltünteti, hogy hogyan foglalkozik egy-egy dolgozóval. Naplójába ilyeneket le­het olvasni: ,,8-án sok új dolgozó jött a vállalathoz. Beszélgettem velük, hegy a szakszerve­zet mit nyújt a dolgozók­nak. Beszélgettünk a mun­kaversenyről.” „23-án Jeszenszki János­áé 127 százalékot, Majoros Jánosné 125 százalékot tel­jesített. A csillagosok kö­zül Jósvai Erzsébet érte el a legjobb eredményt. Be­szélgettem velük, hogy ho­gyan érték el a szép telje­sítményt, s ezt elmondot­tam a többi dolgozóknak.” A vállalat üzemi bizott­sága november 15-én beszá­moltatta Kun Irént a bi­zalmi munkáról. Büszke rá az üzemi bizottság és a DISZ-szervezet. Suska Ferenc ,'’nök. 2

Next

/
Thumbnails
Contents