Néplap, 1954. július (11. évfolyam, 154-179. szám)
1954-07-16 / 167. szám
2 NÉPLAP 1954 JULIUS 16, PÉNTEK A pártoktatás magas eszmei színvonaláért A kommunista világmozgalom tapasztalatai, a Szovjetunió Kommunista Pártjának tapasztalatai arra tanítanak, hogy a forradalmi proletárpárt legyőzhetetlen, ha szoros kapcsolatban van a néppel, ha cselekedeteiben a marxista-leninista elmélethez igazodik, s alkotóan alkalmazza ezt a történelmi helyzetre, hazája viszonyaira, állandóan gondoskodik tagjai eszmei-politikai színvonalának emeléséről. A marxista-leninista elmélet hatalmas ereje az, hogy fölfegy- verzi a kommunistákat a társadalmi fejlődés és az osztályhare törvényeinek ismeretével, más országok forradalmi mozgalmának tapasztalataival, fokozza a politikai éberséget, erősíti a kommunista és a munkáspártok egységét és harcképességét. Ezért a kommunista és a munkáspártok elsőrendű feladatuknak tekintik a káderek és minden kommunista marxista-leninista nevelését. A kommunista és a munkáspártok most összegezik a hefejeződött pártoktatási év eredményeit, s kijelölik a kommunisták ideológiai nevelésének további javítására szolgáló teendőket. A népi demokratikus országok kommunista és munkáspártjai már sok tapasztalatot gyűjtöttek a pártoktatás megszervezésében és irányításában. A Szovjetunió Kommunista Pártjának példája nyomán rendszeresítették a tanévet a pártoktatás rendszerében, megteremtették a pártiskolák, a tanfolyamok és a tanulókörök hálózatát. Évről-évre gyarapszik a pártoktatási hálózatban tanuló kommunisták száma. Csehszlovákia Kommunista Pártja pártoktatási rendszerében például az 1953—1954. tanévben az összes párttagoknak és tagjelölteknek körülbelül 70 százaléka tanult. A most befejeződött tanév eredményei azt mutatják, hogy szüntelenül növekszik a pártoktatás magasabb fokain tanuló kommunisták száma. Bulgária Kommunista Pártjának a Szovjetunió Kommunista Pártja történetét tanulmányozó köreiben és szemináriumaiban az 1953—1954. tanévben majdnem 50 százalékkal többen tanultak, mint az 1952— 1953. tanévben. Valamennyi pártban jelentősen fejlődtek a propagandista káderek. A propagandisták kiválogatására és nevelésére vonatkozó pártbizottsági intézkedések, egyre hatásosabbak. A propagandisták elméleti képzését szolgáló rövid tanfolyamokon kívül állandó szemináriumok is folynak?-Nagy példányszámban jelennek meg a marxizmus-leninizmus klasszikusainak, a nemzetközi kommunista mozgalom kiváló személyiségeinek művei, a kommunista és a munkáspártok kongresszusainak, értekezleteinek és központi bizottsági üléseinek határozatai. A tanév pozitív mozzanata volt, hogy a marxista-leninista elmélet kérdései szorosabban összekapcsolódtak a szocialista építés gyakorlati feladataival. A népi demokratikus országok kommunista és munkáspártjai a pártoktatás szervezésében így gondolkodnak: a szocialista építés helyes vezetésének feladata megköveteli, hogy a pártkáderek, az összes kommunisták elsajátítsák a marxista-leninista elméletet, s hasznosítsák ezt az elméletet az állami, a gazdasági és a kulturális építés kérdéseinek eldöntésekor. Nagyon fontos, hogy szorgalmasan és állhatatosan, a marxista-leninista pártosság szellemében neveljük a lakosság különböző rétegeiből a kommunista és a munkáspártokba jött párttagokat, mert ezzel erősítjük a párt egységét és egybeforrottsá- í:ú t, s az élet minden területén fokozzuk a kommunisták élcsapat-szerepét. A népi demokratikus országos, kommunista és munkáspártjai különösen nagy figyelmet fordítanak az állami és a gazdasági apparátusban, valamint a tömegszervezetekben felelős munkát végző pártkáderek önképzésének megszervezésére. Az e munkára kijelölt munkások és parasztok a szocializmus ügyéhez hű emberek, de sokuknak nincs meg a szükséges elméleti felkészültsége. Sőt gyakorlati elfoglaltságuk miatt rendszerint egyáltalán nem tanulnak. Ez nemcsak a gyakorlati munkában okoz hibákat, hanem néha elferdítik a párt irányvonalát is. A káderek marxista-leninista tudatosságának növelése, Marx, Engels, Lenin és Sztálin győzedelmes tanításának szorgalmas tanulmányozása biztos garanciája a szocialista építés gyakorlati feladatai sikeres megoldásának. A kommunisták eszmei és elméleti színvonala emelésének kérdései a kapitalista, a gyarmati és függő országok kommunista és munkáspártjaiban is a figyelem középpontjába kerültek. A tőkés országok kommunista pártjai hihetetlen nehézségek leküzdésével évről-évre javítják a kommunisták eszmei nevelését. Több kommunista pártban, például Franciaországban, Olaszországban, Angliában, Belgiumban, Ausztriában és más országokban bevezették a pártoktatás rendszerébe az egységes tanévet. A Francia Kommunista Párt a központi iskolán kívül a pártaktíva eszmei, elméleti képzése végett több megyei pártiskolát és hathetes alapfokú pártszervezeti iskolát is szervezett. Mindezekben az iskolákban a párt központi bizottsága által kidolgozott tanterv szerint tanulnak. A párt ugyancsak nagy figyelmet fordít a pártsejtekben folyó nevelő beszélgetések rendszeres megtartására. Az Olasz Kommunista Pártban a pártkáderek oktatásával három országos pártiskola, öt tartományi és tizenegy megyei pártiskola foglalkozik. Ezenkívül öt megyei esti iskola működik. A pártiskolákon a marxista-leninista elmélet legfontosabb kérdéseire kiterjedő, e célra Kiadott gyűjtemények alapján tanúinak. Politikai tanfolyamok működnek a szervezetekben és az üzemekben. Ezeken a tanfolyamokon az egész éven át sok- tízezer párttag tanul. Japán Kommunista Pártja, amely már évek óta fél-legális viszonyok közt dolgozik, legutóbb jelentősen kiterjesztette és megjavította a marxista-leninista oktatást. — Tavaly más kapitalista, gyarmati és függő országok kommunista és munkáspártjaiban is föllendült a pártoktatás. ^ A kommunista és a munkáspártok a tőke országaiban jól tudják, hogy szüntelenül fokozniuk kell a kommunistáknak, de különösen a párt vezető magvá- nak marxista-leninista edzettségét, hogy ez a vezető mag sikeresen megoldhassa a' ráháruló nagyfontosságű feladatokat: soraik egységének megszilárdítárát, a munkásosztály akcióegységét, az összes dolgozók tömörítését a létérdekeikért, a békéért, a nemzeti f üggetlenségért, a demokráciáért és a szocializmusért folyó harcban. A kommunista és a munkáspártok megállapítják, hogy vitathatatlan sikereket értek el a pártoktatásban, s most főként az ideológiai munka hiányosságainak és hibáinak kiküszöbölésére irányítják figyelmüket. Bulgária, Lengyelország, Magyarország, Csehszlovákia, Franciaország, Nagy-Britannia, Ausztria és India kommunista és munkáspártjai, valamint Németország Szocialista Egységpártjának kongresszusán megállapítottá'«, hogy a pártszervezetek agitáciős és propagandamunkája még elmarad a pártra váró feladatoktól. n. pártmunka lényegesebb tartalmi fogyatékosságai a következők: a "oglalkozésok alacsony eszmei színvonala az iskolák, a tanulókörök és a szemináriumok jelentős részében, az elméleti kérdések tanulmányozásának többé-kevésbbé dogmatikus módszere, amely nem törődik az oktatás és a gyakorlati pártfeladatok egységével, az egyes párttagok nézeteiben megmutatkozó, de nem elég erélyesen leküzdött „eszmék” és „elméletek”, a bur- zsoá nacionalizmus, a szociáldemokrata csökevények, valamint a pártvonal opportunista és szektás elferdítése. Több pártbizottság megsértette azt az elvet, hogy a kommunisták önként választhatják az oktatás formáját. Sok pártbizottság gyengén ellenőrizte a foglalkozások eszmei színvonalát: teljesen a propagandaosztályokra bízta a pártoktatás ügyét. A kommunista és a munkáspártok nagyon fontos feladatuknak tekintik a pártoktatás rendszerében megmutatkozó hibák megszüntetését, úgyszintén azt is, hogy az új tanévben magasabb színvonalra emeljék az oktatást. A pártbizottságok abban látják legfontosabb nyári feladatukat, hogy elegendő nagytudású propagandistát képezzenek ki. A pártszervezetek a múlt évek tapasztalatai alapján nyári propagandista tanfolyamokat szerveznek. E tanfolyamok feladata, hogy kiszélesítsék a propagandisták politikai látókörét, segítsék őket a legbonyolultabb és a legfontosabb elméleti kérdések elsajátításában, s megtanítsák őket a marxista-leninista elmélet alkotó felhasználására. A pártszervezetek az új tanévre való előkészület során abban is fontos feladatot látnak, hogy jól állítsák össze a pártoktatás csoportjait s megakadályozzák a párttagoknak a tanulókörökbe és a szemináriumokba való adminisztratív beosztását. A kommunisták eszmei színvonala emelésének fontos módszere az önképzés. Valamennyi többi formának az a célja, hogy előkészítse a párttagokat az önálló munkára, felkeltse érdeklődésüket az elméleti kérdések iránt, s megtanítsa őket az önálló tanulásra. A legutóbbi években sok kommunista eléggé hozzászokott ehhez az oktatási formához. Nem kétséges, hogy az új tanévben jelentősen szaporodni fog az önállóan tanuló kommunisták száma. Ebből következik az a kötelesség, hogy a párt- bizottságok szervezzék meg a párttagok szakszerű támogatását és tanulásuk ellenőrzését. Minden kommunista és munkáspártban kidolgozzák a pártoktatás programmját és tantervét. A tantervben nagy figyelmet for- dtanak a nemrég tartott párt- kongresszusok anyagainak és a központi bizottságok legfontosabb határozatainak elmélyült tanulmányozására. Nem kétséges, hogy ez közelebb viszi a pártoktatást a pártok gyakorlati feladataihoz, elősegíti a kommunisták és a nagy pártonkívüli aktíva mozgósítását a határozatok hiánytalan teljesítéséért vívott harcra. — A Programm kidolgozásával egy-- idejűleg előkészítik a taneszközöket is. A pártoktatás eszmei színvonalának további emelése nagyrészt az új tanév idejekorán törni« előkészítésétől függ. (A „Tartós békéért, hépi demokráciáért” c. lap legutóbbi számából.) Kombájn arat a hodászi határban A képen Kádár János kofnbájnvezető látható, amint aratja kombájnjával a hodászi állami gazdaság ő:-ziárpáját. Délelőtt 10 óra után kezdett a tábla aratásához s alkonyaira már több mint 200 mázsa terményt takarított be kombájnjával. A kombájn által kicsépelt terményt alig győzi hordani a vontató. A képen Szabó Kálmán cséplési ellenőrt láthatjuk mázsálás közben, hátrább pedig Demeter Lászlót, az állami gazdaság derék zsákosát. Van mit mérni. Holdanként több mint 10 mázsát ad az ösziárpa. Tarlót bántanak, eh ásod nő vényt vetnek a njírgjiilaji Petőfi tsz-ben Licska Mihály a nyírgyulaji Petőfi termelőszövetkezetben egjr 20 holdas ősziárpa tarlón az utolsó barázdát szántja. A traktort nyomban követte a vetőgép, kukorica került másodjára a földbe« A írócsopoH- közleménye A megyei írócsoport vezetőségé értesíti megyénk íróit, hop.y péntekén déjután 5 órai kezdettel a Néplap szerkesztősége klubtermében megbeszélést tart. Napirendre a következő kérdések kerülnek: 1. Az irószövetségi tagfelvétel problémai. 2. Az írószövetség új alapszabályzatának ismertetése. 3. reszámcló az írószövetség közgyűléséről. Előadó: Barota Mihály. A csoport megbeszélésén résztves* ez írószövetség képviseletében Mátyás Fereno költő is. Kérjük a megye íróit, hogy hozzák masukkal írásaikat, hogy eljuttat- hassuk az irodalmi folyóiratokhoz, a rádióhoz.
