Kisebbségi Sajtófókusz, 2013. május - Civitas Europica Centralis
2013-05-04
K ISEBBSÉGI S AJTÓFÓKU SZ Civitas Europica Centralis (CEC) • H1115 Budapest, Szentpéteri. u. 10.. • + 3630 904 6164 , http://www.ce ucent .net/ admin@cecid.net 20130504 . 14 Lilla biztosította. A könyv 2012 novemberében jelent meg, és a marosvásárhelyi 18. Nemzetközi Könyvvás áron mutatták be először. Azóta már az utánnyomást is kérni kellett, az első kiadás példányai ugyanis egytől egyig elkeltek. A nagysikerű bemutató után a morfondir.ro a könyv kapcsán FórisFerenczi Ritától a családról, a gyermeknevelésről, a szülőgyermek viszonyról érdeklő dött (morfondir.ro) ? ? Szerb stratégia három pontban – „ A szerb kormány kitart a Brüsszelben kialakult BelgrádKoszovó megállapodás mellett. Ezt a május első napjaiban Ivica Dacic szerb kormányfő és Aleksandar Vucic , a vezető Szerb Haladó Párt (SNS) elnöke is megerősítette. A hivatalos Belgrád elkészítette a három pontból álló stratégiát, melynek mentén a gyakorlatba is átültethető a megállapodás, és valószínűsíthető, hogy az EU illetékesei Szerbiával júniusban közlik az EUcsatlakozási tárgyalások megkezdésének dátumát. A ? ? Novosti c. belgrádi lap szerint a stratégiát a Kostunicavezette Szerbiai Demokrata Párt (DSS) kivételével minden parlamenti párt támogatja. A stratégia mindhárom pontja fontos: ere dményesen le kell zárni a tárgyalásokat a koszovói szerbekkel, folytatni kell a tárgyalásokat a nyugatiakkal, hogy a megállapodás végrehajtására minél jobb feltételek között kerüljön sor, s mielőbb le kell zárni a tárgyalásokat a még fennmaradt kérdésekről . Belgrád előnyben részesíti az energetika, a telekommunikációk, a koszovói szerb vagyonok ügyét, valamint a szerb menekültek visszatérését. Az első cél, a jelenlegi zajos tiltakozás ellenére, viszonylag gyorsan megvalósulhat. A szerb hatalom – egyetértéss el, vagy a nélkül – már május 7én le kívánja zárni a konzultációt a koszovói szerbekkel. A másik két cél elérése több időt vehet igénybe, de az irányt a szerb fél nem kívánja változtatni …” Ágoston András (VMDP Hírlevél) ? ? Mi a magyar? (Szótárok faggatása) – „ A magyarság újabb kori történelme során – különösen vészhelyzetek közeledtén – gyakran merült fel a patetikus kérdés: mi a magyar? Szekfű Gyula , a második világháb orú előtti polgári Magyarország kétségtelenül legjelentősebb történésze 1939ben vaskos kötetbe szerkesztve jelentette meg a korszak tizenhárom mértékadó művészének és tudósának, köztük Babits Mihálynak , Kodály Zoltánnak , Keresztury Dezsőnek , Viski Károlyn ak , Zsirai Miklósnak olvasmányos esszékben, elmélyült tanulmányokban kifejtett válaszait. A könyvben a magyarság önképéről éppúgy szó esik, mint a külföld rólunk alkotott, nemegyszer előítéletesen torz nemzetkarakterológiai látleleteiről. Konfliktusokkal t eli középeurópai ittlétünk során vádak és dicséretek bőségesen teremtek: mások szemében voltunk vad ázsiai hordák, de a szabadság bajnokai is – a mindenkori politikai érdekeknek és hangulatoknak megfelelően …” Csorba Béla (Magyar Szó) ? ? Az egyetem nem harcol – oktat – „ Az elmúlt hétvégén a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán ünnepélyes keretek között aláírták a magyar kormány és az intézmény együttműködéséről szóló keretegye zményt. Az anyaországot Orbán Viktor miniszterelnök, Semjén Zsolt miniszterelnökhelyettes, illetve számos államtitkár képviselte. Az Ungvári Nemzeti Egyetem képviseletében, mint meghívott vendég, jómagam is jelen voltam az eseményen… Mindeddig abban a tud atban voltam, hogy az általam vezetett Magyar Tannyelvű Humán- és Természettudományi Kar, valamint a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola partnerintézmények, amelyek lehetőségeikhez mérten mindent megtesznek a kárpátaljai magyarság felsőoktatásáé rt, azért, hogy végzőseink itt, szülőföldjükön boldogulhassanak. Éppen ezért villámcsapásként értek az ünnepségen elhangzottak. Általában egy ilyen kiemelt eseményen, ahol egy kormány vezetője keretszerződést ír alá, a szónokok a támogatott intézmény tört énetét, eredményeit, illetve a kitűzött célokat szokták emlegetni. Érdekes módon azonban egyetlen szó sem hangzott el az itt végzett diákokról, arról, hol és hogyan sikerült elhelyezkedniük a főiskolai tanulmányuk befejezését követően. De nem kerültek szób a a
