Reggeli Sajtófigyelő, 2009. augusztus - Miniszterelnöki Hivatal Nemzetpolitikai Ügyek Főosztálya
2009-08-19
MeH Nemzetpolitikai Ügyek Főosztálya Reggeli Sajtófókusz 200 9 . 08.19 . 33 hangot, amiért „azok, akik csupán n éhány hét alatt kidolgoztak egy oktatási reformcsomagot, fel sem kérték a Micleabizottságot, hogy vegyen részt az egyeztetésen”. Rámutatott, egyik tervezetet sem részesíti előnyben, mint mondta, azt tartja jó megoldásnak, ha minél több érintett kifejti a véleményét. Ugyanakkor azt is kifejtette: azok, akik bírálják, hogy a Bockabinet sürgősségi eljárással fogadtatná el a csomagot, figyelmen kívül hagyják, hogy a Micleabizottság már három éve elkezdte munkáját, és annak nyomán dolgozta ki javaslatait. Az államfő emellett bírálta a tanügyi szakszervezeteket, amiért azok szerinte továbbra is egyenlőségelvű bérezést követelnek, rámutatva: az oktatási rendszer rossz minőségének egyik oka éppen az, hogy a tanárokat nem szakmai tudásuk és felkészültségük alapjá n díjazzák. Băsescu egyúttal gratulált a kormánynak, amiért az felelősségvállalással kívánja elfogadtatni a reformcsomagot, és meggyőződését fejezte ki, hogy ahhoz az oktatási paktum minden aláírója hozzászól majd. Emil Boc kormányfő a kabinet pártatlansá gát igyekezett hangsúlyozni: leszögezte, hogy a kormány az oktatás számára legjobb törvénycsomagot támogatja majd, függetlenül attól, ki a szerzője. Hozzátette ugyanakkor, hogy annak meg kell felelnie a kormányprogramban, illetve az oktatási paktumban lefe ktetett alapelveknek. Rámutatott, az oktatási reformnak foglalkoznia kell a tanrenddel, a decentralizációval, a kutatással, az egyetemek rangsorolásával, az egyetemi autonómiával való visszaélés szankcionálásával, az oktatási intézmények irányításával és a zok minőségével is. A tanügyi szakszervezetek viszont úgy vélik, az oktatás politikai játszmák áldozatává vált, és így vélekedett a Nemzeti Liberális Párt is, melynek alelnöke, Varujan Vosganian tegnap be is jelentette: pártja nem hajlandó részt venni a v itában, mivel úgy értékeli, azt a PDL és a PSD propagandacélokra kívánja felhasználni, miközben a kormánynak nincs világosan kidolgozott, saját reformterve. Traian Băsescu erre reagálva visszaszúrt: azzal vádolta meg a PNLt, hogy még kormánypártként megak adályozta a tanári bérek emelését. A párt tegnap közleményben szögezte le, hogy csupán a béremelés elhalasztásáról hozott rendeletet a Tăriceanukormány. A vitában a PSD és a PDL azon kampányígéretére utaltak, amelynek értelmében ötvenszázalékos béremelést ígértek a tanároknak, ám a PNL ezt a gazdasági körülmények fényében irreálisnak nevezte. Össze kellene gyúrni a kettőt Ezzel egy időben az érintettek úgy vélik, a politikai csatározások helyett össze kellene gyúrni a két tervezetet. „A két törvényterveze tből lehetne egy jót összegyúrni, mert mindkettőben vannak jó és kevésbé elfogadható dolgok” – véli Kálmán Ungvári Zsófia Hargita megyei főtanfelügyelőhelyettes. Mindkét tanügyi törvénytervezet növelné az iskolák döntési hatáskörét, autonómiáját és ezt po zitívumként értékelte a tanfelügyelő. „Újdonság az is, hogy a gyerekszám alapján kiutalt összeg nemcsak a tanárok fizetését tartalmazza, hanem egy százalékot továbbképzésre és további négy százalékot működési költségre: gáz- és villanyszámla kifizetésére l ehet fordítani” – tette hozzá. A legfontosabbnak azt tartja – bármelyik törvénytervezet kerül elfogadásra – , hogy az oktatási intézmények önkormányzatisága ne sérüljön. „Az igazán fontos kérdés az, hogy ez az összeg közvetlenül az iskolákhoz kerüle, vagy ismét az önkormányzatokon keresztül juthatnak hozzá. Az lenne a jó, ha az iskola közvetlenül kapná, és a fenntartó önkormányzat lehetőségei szerint kiegészítené azt. Most – bár a központi költségvetésből célirányosan érkezik az önkormányzatokhoz az oktatá snak szánt pénz – késve, időnként megcsonkítva jutnak hozzá az iskolák a nekik szánt összeghez – és az önkormányzatok úgy tesznek, mintha ők adnák, kegyet gyakorolva, a pénzt” – mondta Kálmán Ungvári Zsófia. Ugyancsak pozitívumként értékelte, hogy mindkét törvénytervezet növelné a helyi tantervek arányát, a jelenlegi oktatási miniszter által készített szerint akár a tananyag 40 százalékát is a helyi igények, szükségletek alapján alakíthatnák ki az iskolák. Szükség van a véleményezésre Pásztor Gabriella, az oktatási minisztérium kisebbségi főosztályának vezérigazgatója szerint az oktatási miniszter által készített törvénytervezetbe már beemeltek bizonyos elemeket a Micleaféle javaslatból. „A közvélemény most szembesül a két törvényjavaslattal, de ezek nem n éhány hét alatt születtek, hosszú hónapok óta folyik az előkészítésük, és a Miclea- tervezet folyamatosan kézügyünkben volt” – mondta Pásztor Gabriella. Véleménye szerint egészségesebb lenne, ha közvita és a parlamenti szakbizottságok véleményezése után, t ehát nem felelősségvállalással fogadnák el a törvényt, de bármi lesz is a politikai döntés, ez már nem befolyásolhatja az idei tanévkezdést. „Az érettségi viszont
