Reggeli Sajtófigyelő, 2008. június - Miniszterelnöki Hivatal Nemzetpolitikai Ügyek Főosztálya
2008-06-05
25 n Nemrégiben zajlott le az anyanyelvű vallástantárgyverseny, illetve a „magyarközi” irodalmi olimpia. Kérem, ejtsünk ezekről is néhány szót… A kézdivásárhelyi Gábor Áron Iskolacsoport adott otthont az első magyar nyelvű v allásismereti versenynek, amelyet még januárban kezdeményeztem a történelmi egyházak tanügyi tanácsosaival megtartott találkozón. Ugyanis 1990 óta az oktatási tárca kizárólag román nyelven, az ortodox diákok számára tartott ilyen témakörben tantárgyverseny eket. A mi egyházaink eddig csak afféle felekezeti „háziversenyeket” rendeztek, minisztériumi támogatás nélkül. A vetélkedőt, melyen 88 kilenc – tizenkettedikes diák vett részt, a történelmi egyházakkal egyetértésben, ökumenikus jelleggel tartottuk meg. Erre jó lehetőséget kínált az a tény, hogy a keresztény egyházak 2008at a Biblia évének nyilvánították. Megkerestük azokat a bibliaismereti metszéspontokat, amelyek mentén egyformán versenyezhettek a római katolikus, református és unitárius gyerekek. A diákok bebizonyították, hogy gazdag ismereteik vannak a témakörben, hogy magukévá tették az ökumené szellemét. Még egy „premierünk” volt ezután: Nagybányán zajlott le a magyar nyelv, irodalom és kultúra Apáczai Csere János nevét viselő olimpiája. Kezdeményezésem re hat ország tanulóit hívtuk meg, Románián kívül Magyarország, Szlovákia, Szerbia, Ukrajna és Szlovénia diákságára számítottunk. Sajnos Szlovéniából két nappal a verseny kezdete előtt jelezték – indoklás nélkül – , hogy nem tudják elküldeni a gyerekeket, a felvidékiek pedig arra hivatkozva maradtak el, hogy most zajlanak az érettségi vizsgák, emiatt nem tudtak egy pedagógust előállítani, aki elkísérje a gyerekeket… Országonként hathat diák részvételét kértük, hetedikesektől érettségizőkig. Tőlünk két sor g yerek vett részt a versenyen, a Mikes Kelemen országos tantárgyverseny győztesei és második helyezettjei jöttek el Nagybányára. Apáczai neve olyan szempontból is emblematikus, hogy most, az Európai Unióba kerülve lányainkfiaink előtt megnyílt a külhoni ta nulás lehetősége, de éppúgy hazavárjuk őket tudással telt batyujukkal, mint ahogy Apáczai hazatért. n A tanügyi közélet egyik legidőszerűbb kérdése az V – VIII. osztályos tananyag harmincszázalékos csökkentése. Ennek a reformlépésnek milyen következményei lesznek? Minden erre vonatkozó információ megtalálható a www.curriculum2008.edu.ro minisztériumi honlapon, amely ezt a tehermentesített tantervcsomagot tartalmazza. Örökzöld téma, diákok, szülők, tanárok régi vágya a könnyítés, és mivel 2007 őszén felerős ödtek az ilyen irányú elvárások, 2008 tavaszán jelentette be Svetlana Preoteasa államtitkár kollégám, hogy idén beindul ez a folyamat. A bejelentést tett előzte meg, mert már februárban összehívták azokat az országos bizottságokat, amelyek összegezték a be érkezett javaslatokat. Az óraszámokon egyelőre nem változtatunk, mert az gyökeres szerkezeti változtatásokat igényelne, nem készül új tanterv, mert a jelenleg érvényben lévő már az oktatási reform szellemében született, a kompetencia alapú oktatást érvénye síti. Minden tantárgyra lebontva fektették le a tehermentesítő intézkedéseket. Van téma, ami egyszerűen kimarad. Például annak idején a verstant a középiskolai anyagból az V – VIII. osztályokba nyomták le, most ezt kivették. Tehát a tanárnak nem kell mindent megtanítania, ami a tankönyvekben van. Jövőre az egységes dolgozatok is ehhez fognak igazodni. Törekvéseink szerint fokozatosan csökken az óraszám is, hiszen az EU részéről is sok bírálat érte oktatási rendszerünket. Ebben a szellemben a hétköznapokhoz kö tődő gyakorlati ismereteknek, az oktatás pragmatikus voltának kell előtérbe kerülnie. Új tankönyvek akkor lesznek, amikor új tanterv is lesz. n Apropó, tankönyvek. Sikerülte meghozniuk azokat az óvintézkedéseket, amelyek elejét veszik annak, hogy bizonyo s körök ádáz érdekérvényesítése miatt gyenge minőségű könyvek jelenjenek meg, és sikerüle megakadályozniuk minősíthetetlenül gyenge román tankönyvek még silányabb magyar nyelvre ültetését? Május első napjaiban a minisztérium az RMDSZ Oktatási Főosztályáv al karöltve egy olyan tankönyvíró tanfolyamot szervezett, amilyen még soha nem volt mifelénk. Közel kétszáz kolléga pályázta meg a részvételt. A tárca fedezte a résztvevők költségeit, az RMDSZ pedig magyarországi szakembereket hívott meg, akik elősegítik e redeti tankönyvek megíróinak képzését. Markó Béla országos RMDSZelnök is szívügyének tekinti mindezt, és tankönyvírói minőségében is részt vett a találkozón. A képzés tovább folyik, és ebből a közel kétszáz résztvevőből reményeink szerint szakmai és nyelv i igényeknek egyaránt megfelelő szerzők kerülnek ki, olyanok is, akik kellő hozzáértéssel fogják elbírálni a kollégáik munkáját. n Történte előrelépés a román nyelv és irodalom kisebbségek számára való oktatásában? Az erre vonatkozó tantervjavaslat megsz ületett, erre büszke vagyok, arra viszont kevésbé, hogy még mindig a fiókban lapul, mivel 2007 júniusa óta, amióta megvan, nem tudtuk érvényesíteni az új tanügyi törvénycsomag
