Külügyi Szemle - A Magyar Külügyi Intézet folyóirata - 2014 (13. évfolyam)
2014 / 1. szám - MAGYAR-NÉMET KULTURÁLIS KAPCSOLATOK - Masát András: Nemzetközi felsőoktatási projektmodell a német-magyar kapcsolatok rendszerében: az Andrássy Gyula Német Nyelvű Egyetem, Budapest
Nemzetközi felsőoktatási projektmodell (közép-) európai régió közvéleményének közvetítőjeként. Ez utóbbi szerep talán az egyik legfontosabb tartalma az Andrássy Egyetem szélesebb értelemben vett működésének: az aktuális magyar témákhoz, problémákhoz, vitatott kérdések megtárgyalásához (közép-) európai kontextust tud kínálni, és fordítva: a német nyelvű térség aktuális kihívásai, témái „első kézből" jelennek meg az Andrássy rendezvényein. Ez történt például az EU-bő- vítés tizedik évfordulója alkalmából rendezett kétnapos konferencián, amely az elmúlt 10 évről olyan számvetést kínált, hogy az a magyar és a német nyelvű térség szempontjait egyaránt közvetíteni tudta. Vagy elég, ha arra gondolunk, hogy az említett netPol nevű projektben az Andrássy Egyetemen osztrák, német, svájci mintára kidolgozott, Magyarországra szabott, ún. „vokskabin" program7 az EU-s politikai kultúra szélesebb közvetítéséhez járult hozzá, hiszen a 2014. április 6-i választásokig 90 ezer rákattintás jelezte az érdeklődést. Ezt az egyetemi oktatást meghaladó szerepet szintén jól mutatja egy más, kisebb, de szemléletes példa a közelmúltból: az Andrássy Egyetem két politológus professzorának kezdeményezésére került sor a hazai országgyűlési választások napján egy német nyelvű, ún. választási estre. A magyar választási eredményeket így szakkommentátori segítséggel követhették az Andrássy Egyetemen a magyarországi német nyelvű közösség, a német nyelvű újságok - köztük a Frankfurter Allgemeine Zeitung - regionális tudósítói és a média számos képviselője, de a német és az osztrák követség, a német nyelvű iskolák stb. képviselői is. Az Andrássy Egyetem mint a térség egyik jelentős felsőoktatási projektmodellje Az Andrássy Egyetemet sokszor egy európai felsőoktatási projektmodellnek nevezik és nevezzük, mert a nemzetközi együttműködés egyik különleges formáját nyújtja/kí- nálja a térségben. Az egyetem valóban egy olyan nemzetközi, ugyanakkor térségbeli együttműködés eredménye, melynek célja „európai" értelmiség képzése. Ennek egyik legfőbb feltétele - mint ahogy erre korábban már utaltam - az oktatók és a hallgatók nemzetközi, transznacionális összetétele. Az oktatók esetében eleve olyan hálózat alakul ki, mely alkalmas a regionális szakértői és tudományos kapcsolatrendszer további kiépítésére. A hallgatók vonatkozásában pedig a tanulmányok alatt kötött kapcsolatok túlmutatnak az egyetemi éveken, és ezek a személyes-szakmai kapcsolatok később segítik a tartós elit kapcsolatrendszer kiépülését a régióban. 2010. szeptemberben jött létre a végzős hallgatók egyesülete (Alumni-Verein), amely az ilyen irányú nemzetközi kapcsolatok fejlődését is segíti. Számos végzett hallgató helyezkedett el európai intézményeknél, vagy tevékenykedik hazájában vezető pozícióban, a politika, közigazgatás és gazdaság területein, ez is hozzájárul az Európai Unió kelet-közép-európai államainak integrációjához. 2014. tavasz 143
