Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1962-1963
1962. november 8. - 1. Beszámoló az oktatók matematikai továbbképzésének eredményeiről, javaslat a továbbképzés jobb megszervezésére. Előadó: Megyeri Endre - 2. Javasolt szempontok az esti-levelező hallgatók perspektivikus tantervének elkészítéséhez. Előadó: László Imre - 3. Javaslat az 1963/64. tanévben az esti levelező oktatásba beállítandó szakokra (specializációkra). Előadók: a dékánok - 4. Jelentés a külföldön töltött üzemi gyakorlatok tapasztalatairól. Előadók: a dékánok 1-29. p.
Jegyzőkönyv az 1962. november 8-án tartott ReTrferi Értekezletről. Jelen vannak: Bikics István, Bernáth Tivadar, Bora Gyula, Gergely_István, Kahulits László, Krekó Béla, László Imre, Megyeri Endre, Rencz István, Szabó Kálmán, Szép Jenő, Szanyi Jenő. Az ülés elnöke: Háy László rektor. 1./ Beszámoló az oktatók matematikai továbbképzésének ered-. menteiről, javaslat a továbbképzés .jobb megszervezésére. Elnök : Véleménye szerint elsősorban az Ipargazdaságtan, Statisztika, Terv, Belkereskedelmi, Pénzügy, Politikai Gazdaságtan, és esetleg a Számviteli Tanszék oktatóinak matematikai képzésével kell foglalkozni. Két kérdésben kell dönteni: egyrészt hogy hogyan menggnek tovább azok, akik eddig már tanultak matematikát, másrészt hogyan bővitsük a kört. Javasolja, hogy ne szervezzünk külön tanfolyamot az ujonan belépők részére, hanem látogassák a hallgatóknak tartandó órákat; feladataikat úgy kell meghzabni, hogy erre módjuk legyen. A matematika Tanszék terhelése olyan nagy, hogy nem lehet külön oktatói tanfolyammal is terhelni. Esetleg külön gyakorlati foglalkozást lehet szervezni az oktatók számára, meghivott előadó beállításával. El kell érni, hogy minden tanszéken, ahol ez szükséges, legalább egy oktató legyen, aki begyakorolja magát a matematikai ismeretek alkalmazásába. Ezeken a tanszékeken uj munkatársak felvételénél arra kell törekedni, hogy ezek jártasak legyenek a matematikában. Vigyázni kell, hogy csak olyan oktatót vonjunk be a matematikai oktatásba, akinek szándéka van erre; egyébként a 4»/ pánttal egyetért. Az 5./ pontban javasoltak helyességét meg kell vizsgálni. A 6./ ponttal kapcsolatban egyetért azzal, hogy a Minisztériumhon forduljunk, de azért olyan módszert kell kidolgoznunk,. hogy előre tudjunk lépni akkor is, ha a Minisztériumtól nem kapunk támogatást. Krekó Béla: Háy elvtárs javaslata bizonyos megoldást jelent a Matematika Tanszék számára. Elképzelhetőnek tartja, hogy az oktatók résztvegyenek a hallgatóknak tartandó előadásokon, de aggályai vannak, amelyek részben pszichológiai jellegűek, másrészt nem tartja valószínűnek, hogy az oktatók nagy elfoglaltsága mellett ez megvalósítható. Az eddigi tapasztalatok szerint az oktatók az előadásokon kivül nem foglalkoznak a tananyaggal, mert erre nincs idejük. Ennek következtében nem mélyül el a tudásuk, igy az anyag gyakorlati felhasználására nincs mód. Az előadó kénytelen lelassítani az ütemet, igy a tanfolyam tartama minimum 3 év lesz. A matematika tanulása nem merülhet ki a heti 4 órás foglalkozáson való részvételben, még legalább 4 óra szükséges az egyéni tanuláshoz, ennek pedig jelenleg nincs meg az előfeltétele. Bikics István: Véleménye szerint- az oktatók szemléletét kell megváltoztatni ebben a kérdésben, meg kell nézni, mi annak az oka, hogy nagyon kevés a jelentkező a továbbképzésre. Meg / 1
