Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1958-1959
1958. november 17. - 1. A Tanácsköztársaság megalakulása 40. évfordulójának megünneplése - 2. Akadémiai célhitelek - 3. A jegyzetellátás kérdései - 4. A perspektivikus fejlesztési terv kérdései /Írásos anyag mellékelve / - 5. Egyéb1 1-13. p.
Az igazgatás racionálisabbá tétele érdekében megvizsgálandó volna, hogy nem helyes-e a dékáni titkárságok bizonyos feladatait csökkenteni és a tőlük átvett feladatok intézését centralizálni. r 5 r 2/ Oktató-, nevelő-, ésjudoményos munka. A jegyzetek felülvizsgálata és átdolgozása, amit előír az egyetem 1958/59* évi munkaterve, azzal a célzattal történik, hogy a legtöbb jegyzet a legközelebbi évek során elérje a tankönyv színvonalát és nyomtatásban jelenhessék meg* Külső szakembereket is be kivárunk vonni a jegyzetek és tankönyvek megírásába és megvitatásába* A következő tankönyvek kiadását tervezzük? itt meg kell adni tankönyvkiadási programmunkat a legközelebbi évekre, megjelölve megközelitően az egyes tankönyvek terjedelmét. Az oktatás gyakorlatiasabbá tétele érdekében fejleszteni kívánjuk a szakmai specializáciőt• A legemlitésreméltóbb feladatok ezen a téren a,.következők? aá/ Az iparszakon a technológiai oktatást három irányban differenciálni kívánjuk*. '' ' j. ’.. • > * , y 4' ‘ \ ^ ^ ^ bo/ A matematika alkalmázásában járatos közgazdászok képzése. Cr/ Megfontolás tárgyivá kell tennünk a statisztikai specializációra való visszatérést* * • d»/. A.p-énzügyi szakon biztosítási specializáció* ■e./ Piackutatás, konjunktúrakutatás. i " • * * f./ A belkereskedelmi szakon szövetkezeti kereskedelem, vendéglátóipari, felvásárló-kereskedelmi specializáció. g'/ Laboratóriumi gyakorlatok erősítése a technológia és az aruismerot oktatásánál. , h./ Eddig nem tanitott nyelvek oktatása? kinai,, arab.’ Az ötéves tanulmányi idő bevez e tése után 4 hetes üzemi gyakorlat a IIia és IV. évfolyam végeztével. Az V, évfolyamon négyhónapos üzemi gyakorlati; vagy két na® az üzemben minden héten. . . . ,A levelező oktatás területén legelőször is, azoknak az intézményeknek Segítségével? amelyeknél a levelező hallgatók dolgoznád , meg kell teremteni a tanulmányi és vizsgafegyelmet. Emellett tovább kell fejlesztenünk a levelező oktatást, A mostani ipari és külkereskedelmi szakon kívül meg kell szerveznünk egy belkereskedelmi szakot. Valószínűleg szűk seges a levelező Iparszak keretében közlekedési specializáció kialakítása. ^Meg kell vizsgálnunk, hogy van-e. szükség egy közgazdasági - tanártovábbképző szakra olyan'tanárok részére, akik.az ELTE-n végeztek és közgazdasági technikumokban dolgoznak* 8?6/5o/l958/59/Kné.
