Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - Kereskedelmi Kar - tanácsülések, 1957-1963
1963. április 2.
V J egyzőkönyv felvétetett 1963. április 2-án a Kereskedelmi Kar kari tanácsülésén. Jelen vannak: Szanyi Jenő, Bernát Tivadar, Akar László, Fenyő Imre, Vajda Imre, Suara Róbert, Molnár Sándor, Csanádi György, Kreskay Ferenc, Kővér Károly, Solymár Károly, Szabó Lajos, Huszár Ernő, Sándor Imre. Napirendi pontok: I• II. III. A Külkereskedelem gazdaságtana és Külkereskedelem szervezése és technikája c. tárgyak programjának vitája. A cimzetes egyetemi tanár és docensi cimek adományozására javaslat. Doktori témavázlatok elfogadása. Szanyi elvtárs: Megnyitja a Kari Tanács ülést, üdvözli a megjelent elvtársakat. Először az első napirendi pontot tárgyalják. Felkéri Vajda elvtársat tegye meg észrevételeit. Vajda elvtárs: A tananyagok programjához a megjegyzéseket köszöni, lelkiismeretes munkáról ad képet, a hibákat felfedték. Általános értékelése, hogy teljesen helyesen és alapvetően fogták meg a szakoktatás lényegét és fö célkitűzéseit. A cél: a szakoktatásnak olyan előkészítést kell adnia a hallgatóknak, hogy azok kikerülésük után közvetlenül és azonnal bele tudjanak illeszkedni a gyakorlati életbe. Szocialista külkereskedelem lényegét igyekeznek a tananyagban adni, de vannak ütközések a vállalatok gyakorlati^munkájával, ami szerinte kell is hogy legyen. A szakoktatás igyekszik müveit, magas színvonalú gonddkodni és tudományos munkát végezni tudó hallgatókat adni a külkereskedelemnek, ami nélkül nem lehet dolgozni. Tisztában kell leniük a technikai, földrajzi stb ismeretekkel. Az opponensi vélemények ezt aláhúzzák, ezek hasznosak és nélkülözhetetlenek egy végzett közgazdásznak. Az opponensi vélemény 1. oldal 3* bekezdésben foglaltakat csak^részben tudják biztosítani. Egyes területeken el tudtuk érni az érdeklődést, igy pl a világkereskedelem fejlődésének napi követése iránt, ez még nem általános, talán majd az 5 éves oktatásban javulni fog. Jelenleg kevés a lehetőség. Az oktatás kötelező tárgyakra és anyagokra van felépítve; olyan kísérlet ez, ami a kötelező anyagok nélkül nem valósul meg. Egyetért az 1. oldal 1. pontjával kapcsolatosan; hogy necsak történelmi könyv jellege legyen. Helytelen ha mi az oktatásban kizárólag főrészt a történelmi folyamatnak megfelelő menetet valósítanánk meg. Amennyire lehetséges igyekszünk ezt elkerülni; az elmélet és konkrét felismerésre kell törekedni. Nélkülözhetetlen a közgazdaság-tudományban az összehasonlítás térben és időben. A 2. oldal 2. bekezdéshez; órakeret miatt megvalósíthatatlan. Külkereskedelmi tanszék szakdolgozatok megírását néhány évvel ezelőtt vezette be, ezt később az Egyetemi Tanács jóváhagyta. Most már minden szaknál bevezették. A szemináriumi órákat részben vállalati tájékozódásra, és más szakmai jellegű kérdések megtárgyalására használják fel. A szakkövető szemináriumoknak az 1-2 év alatt végbement változásokról kell ismertetést adni, ez nem az egész tananyagra vonatkozik, hanem csak egyes részekre. A 2. oldalon kifogásolják, hogy saját elképzeléseket ad elő. Személyes véleménynél hangsúlyozza, hogy ez az ő saját véleménye, ez felelősséget jelent az előadó számára; ő már 1957 óta képviseli ezt, ebben a kérdésben kéri az elvtársakot legyenek tekintettel a személyi elképzelései iránt, hogy továbbra is elmondhassa a hallgatóknak, hogy ő itt igy vagy úgy gondolja. A tanszékeknek szükséges önálló, kiforrott gondolatokat képviselni a hallgatók felé* A 4. oldal 3. ponttal kapcsolatosan; Igyekszünk részletesebben foglalkozA
